《#無聲》這部電影背後談的事，是我們成長歷程中都可能曾經發生過的。
男主角張誠是很有正義感的人，當他發現女主角貝貝在校車上被欺負，他非常的憤怒。有次和貝貝單獨談話時，他很生氣地問貝貝：「你為什麼不反抗？那些人的行為怎麼可能是在玩？那樣子是不對的，你這樣不可以！」
在情境底下，張誠認為貝貝的不反抗是一種懦弱、是一種姑息，但電影繼續演就發現，其實貝貝很早以前就跟老師講過了，但老師不理她，老師單純覺得他們只是在玩。甚至貝貝曾經在週記上寫這件事情寫了一年多，但都沒有人回應她。所以貝貝並不是懦弱、不反抗，而是她習得無助了。
心理學中有一個理論叫「習得無助感」（Learned helplessness），人有時候會對這個世界或環境，有種無助與失望的感覺，這並不是這個人本身個性的關係，而是因為成長過程中的經歷所造成的，「習得無助感」從動物身上的實驗也可以看到明顯的效果。
心理學家把老鼠放進籠子裡，每隔一段時間會出現「叭」的聲音，之後就會有電擊。電擊讓老鼠不舒服，久了之後就知道「叭」完後會出現電擊，這時如果面前有一個按鈕，按按鈕就能停止電擊，久了之後牠就知道「叭」完要去按按鈕，因為按按鈕後牠就不會被電，如果不按按鈕就會被電。
有部分的老鼠按按鈕是有效的，按完就能停止電擊。但有另一群老鼠，面前一樣有按鈕，但怎麼按都沒有用，久了以後這群老鼠就好像發現：「你給我一個按鈕都在騙我？我怎麼按都沒有效，按完還是會電我！」這群有按按鈕但完全無效的老鼠，最後就會躺在那邊放棄不掙扎，因為牠們知道不管做什麼都沒有用。這類的現象就稱為「習得無助感」（Learned helplessness）。
換句話說，這種無助是學習而來的，並不是他本來願意的，因為這個環境給他的經驗，讓他認知到無論做什麼都沒有用。
當我們在責怪孩子懦弱的時候，有沒有想過這樣的這樣的情境是怎麼造成的？
而那些孩子無聲的求救，最需要的只是一個能聽見心聲的人。
無聲 The Silent Forest
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