不久前，我在醫院找到了指導老師，希望能跟著一起做研究。然而，即便有了十足的決心，卻不代表具備了相應的論文寫作的能力。
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「我要把醫學院的生統共筆拿出來從頭苦讀過一遍嗎？」
「SAS 程式碼的參考書籍這麼厚重，怎麼有辦法在短時間內念完？」
「老師給題目後的第一步是什麼？」
「哪些期刊是有機會的呢？」
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緊跟著而來的一個個問題，在我腦海中浮現，不禁令我有些不知所措。難道我得無方向地試錯？
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我想新手最欠缺的，莫過於腦海中那張關於「從 #最初題目發想，到 #最終期刊刊登」的步驟藍圖。
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課程中，三位主講老師們循循善誘地，帶我們剖析從論文各段落的內涵重點、圖表的編排規劃，到統計的實戰演練、選擇期刊的策略、研究計畫申請、時間規劃等的流程要領。
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在互動實作的環節中，我深覺老師寫的手冊步驟十分明確，也親身體驗到 MedCalc 的直覺與易上手。原來要生成 SCI 等級的圖表，沒有想像中那麼困難！獲獎也算是這個工作坊意外的收穫，但我必須謹記，在論文刊出前一切都不算，課後仍待踏實地練習五遍以上。（編按：恭喜吳柏毅醫師獲得「統計製圖大獎」！）⠀
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🔸 規劃論文有訣竅，統計選對沒煩惱！
🔸 最新梯次｜6/20（日）醫學論文與寫作工作坊
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✓ 新手入門須知，稿件寫作與準備要訣。
✓ 不再害怕統計，讓你親手畫出數據圖。
✓ 怎麼投才正確？擬定期刊選擇策略。
✓ 研究計畫申請：管道、重點、訣竅
✓ 還是寫不出來？過來人時間安排建議
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👁🗨 課程特色
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【實際建議】
大道理人人會說，但應用時所遭遇的種種困難，該如何克服，就不是每個人都知道。內科陳一銘醫師，復健科吳爵宏醫師，放射科蔡依橙醫師，與你一樣的世代，超過 200 篇 SCI 發表經驗，給你最實用的建議。
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【實作統計】
完全無經驗者也能上手，新思惟口碑互動實作時間，再次改款，讓您在樂趣中學會統計應用，並在「您自己的電腦」實際完成，製成可投稿數據圖。過程中有任何問題，資深助教隨時幫你！
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【課後回饋】
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自閱讀，並給予回饋，用多年指導住院醫師的經驗，建議您未來努力的方向。不只給你魚、給你釣竿，還指導您，該怎麼設計一支屬於你自己的釣竿。
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👨🏫 講者陣容
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【陳一銘】
與科內的實驗室、國衛院、老人醫學 與 健保資料庫 的團隊均有合作，主題圍繞著老人醫學與免疫風濕專長，發表超過 120 篇 SCI 論文。四度獲得「青年醫師論文獎」。
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【吳爵宏】
連續兩篇 original article 於頂尖期刊 Radiology 刊登，並獲邀與雜誌主編連線訪問，錄製 Video Podcast，向全世界讀者介紹研究成果，發表超過 60 篇 SCI 論文。
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【蔡依橙】
SCI 文章超過 60 篇，聚焦在自己的專業核心、投稿命中率高達八成、標竿論文引用超過 100 次的策略型研究者。曾指導多位醫師發表 SCI 論文，並登上國際舞台。
最終期刊刊登 在 得不到期刊接受的論文，要怎麼確立停損點 - YouTube 的推薦與評價
... 最終 的終點是在哪裡，那如果試過高分不行， ... ⠀ 【吳爵宏醫師】連續兩篇original article 於頂尖 期刊 Radiology 刊登 。 ... <看更多>