有沒有人家裡有小一新生!!今年9月1日準備要上小學的呢?
🙋♂️局長舉手,我家今年有女兒要上小學啦,GOD!!時間過好快喔~
今年特別沒有FU,因為連畢業典禮都沒有😭😭😭
原本很期待女兒在台上表演的~~~~
而且妹妹幼稚園沒有再特別給自學課程
但大班最重要的任務之一,就是要學會ㄅㄆㄇ阿~~~~
只能交給爸媽來了💪💪💪💪💪💪
#為了能秉持著讓爸媽輕鬆 #讓孩子開心學習的理念
局長找到了這款,專屬小一新生們上學前可以來自學的產品
非常有趣,連現在小二要升小三的哥哥也蠻熱衷的👍👍
#局長小一新生自學新提案
木質美學注音符號磁鐵,在家自學注音,美學教具!!
❤️木質圓弧造型磁鐵
❤️牛奶盒收納方便
❤️繽紛顏色獨特設計
❤️可藉由磁鐵上圖像記憶注音符號
❤️注音符號磁鐵37個,聲調8個,結合韻一ㄨㄩ6個,一共有48個
從小學英文,長大後就會發現原來最美的字句是注音符號組合出來的文字,廠商發現台灣的注音符號侷限單一顏色,希望能給寶貝們擁有美感的注音符號,藉由設計讓注音符號活潑且讓孩子學習起來充滿樂趣。在孩子學習注音符號的過程中,時常看到相近的「ㄣ」、「ㄥ」、「ㄉ」「ㄌ」、「ㄛ」、「ㄜ」會分不清,藉由設計的圖像,讓每一個音都有自己的風格,加深孩子們的視覺感受,進而認識每一個注音符號。
台灣每一個孩子都需要學習注音符號,讓寶貝藉由美學注音玩出新的火花❤️像是ㄋ的上面還有乳牛的花色~超可愛😘非常用心!!
除了 #木質造型磁鐵外 絕對還要搭配厲害的點讀書
很多爸媽真的沒有那麼多時間,那就讓孩子自己來摸索吧!!
#這本很厲害
從唐詩到繞口令都難不倒小熊點讀筆👍👍👍隨點隨念!!!
彷彿專業國語老師到我家!學習最正統的發音💪💪
符合教育部最新注音拼音教學標準!!!
搭配ㄅㄆㄇ磁鐵一起玩,真的超有趣!!
另外同樣是 #華碩文化 的系列,它們這本雙語點讀書超厲害!
#不需要點讀筆喔 #只要用手輕壓就行👍👍👍
#手指點讀雙語有聲大書
擁有這本書,你就擁有了
孩子自學寶典、家長輔導教材、有聲互動遊戲書、發音標準的老師👍
#中英雙語輕鬆切換
點擊遊戲鍵,測驗「聽詞認物」,讓孩子快速記住單詞。
#全書有24個情景主題
貼近生活;輕觸發聲,一共有500餘個基礎字彙。
#兒童零基礎英語學習入門有聲書
涵蓋小學階段常見英文單詞。
這三樣法寶,局長組合成一套小一新生自學組!!
#非常好玩 #全台獨家首團
#有興趣想要開團通知請留言+1吧
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅三個麻瓜,也在其Youtube影片中提到,看來...關主光蒐集資料就花不少時間了🙈 - - - - - ➟ 麻瓜寓教於樂系列 這些生活中常見東西的用途竟然是這個?!電扶梯刷毛用來刷鞋子? https://youtu.be/Xs6vnGPwu64 動物冷知識PK!誰一天只睡5分鐘?誰天生無腦?不會飛的鳥是什麼? https://youtu...
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有趣的英文繞口令 在 茲茲堡小日子 Windy in Würzburg Facebook 的最佳解答
直接把德文背包Rucksack🎒「背」走的日文🇯🇵 7個來自德文🇩🇪的日文外來字🇯🇵
小時候學過一點點日文🇯🇵 (可惜現在忘得差不多了👉👈),學到片假名的時候,唸了很多外來字✈,「日文式」的英文唸起來頗有意思,學了德文後,才發現,什麼!!!!這些外來字竟然有德文🇩🇪,而且還不少呢!這次挑了七個比較常見的和大家分享,貼心附上日文拼音,不會日文也可以唸看看😆也歡迎留言補充你知道的「來自德國的日文外來字」喔🙋♀️
🇩🇪 Arbeit⚒工作
🇯🇵 アルバイト(arubaito)
這是我認識的第一個「來自德國的日文外來字」,不過日文裡這個字的意思有稍微改變,不是德文工作的意思,指的是非全職的打工。
🇩🇪 Baumkuchen🍰年輪蛋糕
🇯🇵 バウムクーヘン(baumukūhen)
年輪蛋糕的起源據說來自德國🇩🇪,日本引進這種甜點也沿用了這個字。Baum是德文樹🌳的意思,Kuchen是蛋糕🍰,德文組合起來其實是「樹蛋糕」。
🇩🇪 Karte 💳卡片,票券
🇯🇵 カルテ(karute)
德文的Karte指的是卡片或票券,車票之類的卡形物體💳,不過日文指的是病歷📋,猜想以前病歷是記錄在卡片上吧!
🇩🇪 Kindergarten 👶幼稚園
🇯🇵 キンダーガルテン(kindāgaruten)
Kindergarten這個字英文也有借來用,Kinder在德文是小孩👶的意思,Garten則是花園🌼,加起來就是「小孩花園」,很可愛的一個德文複合字,因為幼稚園的概念來自德國🇩🇪,後來自然被其他語言拿去用囉!
🇩🇪 Märchen 🧙♂童話
🇯🇵 メルヘン(meruhen)
不難理解是德國的格林童話📚真的很有名,日文直接借來用。
🇩🇪 Rucksack 🎒背包
🇯🇵 リュックサック(ryukkusakku)
直接把德文背走的日文~~~
🇩🇪 Vakzin💉疫苗
🇯🇵 ワクチン(wakuchin)
最近很紅的一個字,其實日文有關醫學🩺的外來字裡,很多都來自德國喔!
學不同語言的時候,發現一些似曾相似的影子是不是很有趣😄~~~還有很多來自德國的日文外來字,但大部分是專有名詞,大家有興趣的話也可以找找看,我把參考資料放留言處。
茲茲堡小日子IG➡️windyinwuerzburg
我的中德line貼圖在這裡⬇
[這是一個中文和德文的貼圖2]
https://line.me/S/sticker/8761805
[這是一個中文和德文的貼圖]
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我的德國旅遊圖文書---心德筆記在這裡⬇
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各大網路及部分實體通路皆有上架喔😀
還有一系列德文同場加映
7句舌頭斷掉的德文繞口令🤪 https://reurl.cc/Nrqxax
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有趣的英文繞口令 在 V媽教室 Facebook 的精選貼文
【 V媽碎碎唸 】是變聲?還是太用力?
這半年來很有趣,在私訊裡將近10位小孩的爸媽問及他們家的小孩是否已經變聲?這比例在我們接到的教養提問私訊裡,算是非常高,我自己也覺得很不可思議的湊巧!或許是因為大家都知道我家有個青少年吧,大家不約而同的婉轉提出問題之前都說說一句:『正男國中了,請問Vicky老師,他幾歲變聲呢?』然後,我們會有對話,例如提問家庭的孩子是幾歲男孩?大致上都是因為爸媽覺得怎麼小孩小三或小五而已就提早變聲了?或是家有女孩也會變聲嗎?等等,因此,提出變聲疑慮的阿爸阿母並沒有限定家裡的小孩是男是女,而大部分這些被誤會是變聲的小孩都是小三到小五的年紀。這種提問,我通常會邀請大人幫我偷錄一段孩子自由說話的影片和一段專門說話(例如講故事)的影片,觀賞孩子們使用聲音的影片是很有趣的歷程。
寶寶出生以後,他們需要透過不斷的肌肉反射來刺激神經,才能慢慢建立肌肉髓鞘,一直到肌肉髓鞘與脊椎相連,才能建立一個完整的肌肉神經網絡,然後用意識去控制各個部位的肌肉。兩歲以後孩子呢開始講話,說話的時後可以訓練喉嚨肌肉,間接刺激頸部神經,因為這個地方的神經非常重要,它們的排列和背部神經的排列是一致的。有些小小孩,這一區塊的肌肉無力、神經發展相較遲緩,所以他們看起來通常懶得動、懶得說話、口齒也容易含糊不清; 有些孩子則完全相反,他們一天到晚狂動、這一區塊的肌肉相較緊繃、聲音偏高亢、說話也超級快。所以,我們在講座裡會簡單提及,小時候的“手腳肢體的動”和未來的”語言說話“息息相關,這會涉及很廣,我們在此先打住。
回到之前所提邀請大人拍的發聲影片話題,這些被爸媽以為提早變聲的男孩女孩有一個很有趣的共同特質,就是『他們會大聲用力的丟出心裡的話』!心裡話一定要大聲用力丟出來嗎?我們應該都有玩過丟球,有人會很用力地丟出快速球,過於用力的話,嘣的一聲就失準了或對方接不到; 有人丟球很無力,過於軟弱也會失準、對方一定接不到,因此,要練習剛剛好的平衡,丟出球的人和接球的人都是剛剛好的狀態,就像說話的人和聆聽的人都要維持彼此間的平衡。
為什麼這些孩子需要大聲用力地丟出心裡話呢?這牽扯到許多背後的議題,例如
小時候孩子在表達的時候,聆聽者是不是有真實聆聽?
他周邊大人的榜樣是不是也都是那種愛你在心口難開型的?
或是這孩子從小是否有被允許有彈性、開放的表達自己?
也有可能他某一次的練習體貼的時候,大人放大讚美小孩是超級大暖男,導致這孩子誤以為江華藏在內心是會被讚美的體貼表現,然後就不不敢放心表達自己、只要一表達就得用力大聲地把話丟出來?
甚至也有可能是這小孩大聲說話是因為沒有自信?
或是長期缺乏被關注、他大聲把話丟出來是想被聽見或是用大聲來武裝自己?
也有可能這孩子長期處在吵雜環境中,他大聲用力說話才能被聽見...
總之,太多太多太多的原因,每個孩子都不一樣、非常獨特。
如果可以找到背後形成的原因,從那裡著手工作,當然那是最好的治本方法。
那麼如果還沒找到源頭呢?那也沒關係,有幾種簡單的方式協助他練習輕柔的釋放出自己的聲音,而不是大聲用力地丟出話語。
第一個,是練習輕輕丟球,是的你沒聽錯,我們在前面和講座裡其實都有帶過身體的動與說話有關,練習用肢體輕輕送出球就像喉嚨肌肉輕柔地說出話一樣。
第二個方式,就是練習一些向上提升水平的活動,例如游泳、漂浮都好、小五左右可以練習騎獨輪車、練習丟三顆沙包、玩平衡板...很多水平不用暴衝的活動都可以協助到孩子。
第三個方式是語言的練習,練習輕柔音的繞口令,例如英文的L或國語的ㄌ:借我獻醜丟臉舉例一下:六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買了六十六簍油,養了六十六頭牛,種了六十六棵垂楊柳。六十六簍油,堆在六十六間樓;六十六頭牛,綁在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起,吹倒了六十六間樓,翻倒了六十六簍油,折斷了六十六棵垂楊柳,砸傷了六十六頭牛,急煞了六十六歲的陸老頭。英文的繞口令也很多:像是Red lorry, yellow lorry……...總之,像這樣有流動性的音都可以協助這些急著大聲用力把話丟出來的孩子。
我自己在學校陪伴這樣孩子唸英文的時候,也會注意到他們念一個句子很容易一字一字把字丟出來,例如 A mouse runs fast in the big house. 那時候,我就會說:在每個字的下面裝一個小氣球輕輕飛上去,直到最後一個字再輕輕送字下來他一邊唸我會一邊輕柔的比一下假裝是聲音在飛。像這樣:A mouse runs fast in the big house.
當然,多吃甜甜水果、聽讓人開心的音樂、每天的感恩語詞還有開心亂唱歌,都是很棒的方式。這些都會幫助孩子有能力用適當的力氣,將聲音從喉嚨剛剛好的送出來,這些孩子開始懂得享受表達內在聲音的滿足感,也會變得較有自信而不害怕為自己出聲。總之,這些小三到小五的孩子不一定是提前變聲,而且反倒是一個很棒的機會,讓我們更認識這個孩子,並且引導他用一種新的方式去連結他的身體、呼吸和聲音。這是多棒的學習機會!
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有趣的英文繞口令 在 三個麻瓜 Youtube 的最佳解答
看來...關主光蒐集資料就花不少時間了🙈
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➟ 麻瓜寓教於樂系列
這些生活中常見東西的用途竟然是這個?!電扶梯刷毛用來刷鞋子?
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動物冷知識PK!誰一天只睡5分鐘?誰天生無腦?不會飛的鳥是什麼?
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國語隨堂考九宮格!舉頭望明月 更上一層樓?老師對不起...
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英文隨堂考九宮格!瞎拼ABC/英文諺語/電影片名?繞口令繞到懷疑人生...
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英文縮寫隨堂考!#TGIF是什麼? GG是Gun Gun???
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國中會考九宮格PK!開根號是什麼你記得嗎?一起來挑戰自己記得多少!社會人士加油好嗎?
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國家知識PK九宮格!旅遊/冷知識/美食/明星...全球只有這個國家沒蚊子!?
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有趣的英文繞口令 在 Hsuanシュアン施鈺萱 Youtube 的精選貼文
【超爆笑!!!!】日本人挑戰小S的「紅鯉魚與綠鯉魚與驢」笑到不行!(吃吃的愛)....シュアンHsuan/秋本江里奈
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有趣的英文繞口令 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 黃得餘,桃園縣第 116 團 陽明童軍團,羅浮童軍
感謝宏婷、彥樺兩位前輩夥伴的引薦,讓我在因緣際會下認識基銘大哥,而有這次參加培訓的難得機會。第一次進入廣播電台,對我而言是非常新鮮的體驗;發現原來廣播節目是這麼貼近人們生活的一件事。從說話、表達、訪談以及節目錄製,個個都有學問。培訓讓我體會最深的,就是同理心;如何從聽眾、來賓及訪談對象的角度思考,而不是自己單方面暢所欲言,因為人的互動是相對的,如何讓對方得到真正想要的資訊,或是讓對方說出真正的心裡話,都很值得讓我學習及思考。
第一次進入錄音室真的非常緊張!一直擔心無法勝任外語主持人的工作,平時雖然有機會可以多練習一點英文,但初次上陣,少了後製字幕,多了及時翻譯,更是難上加難,好幾次都差點陷入窘境。聽著自己的錄音,也是一件奇妙的事,不時和搭擋一起崩潰大笑。
小插曲,基銘大哥特別幫我準備了蛋糕,讓我第一次穿著童軍制服,第一次在廣播電台慶生。衷心感謝大家的心意及祝福,也希望節目越來越順利,有更多的來賓及聽眾;願在童軍路上一起努力的夥伴們更加地發光發熱,共創美好的未來。
2、 范芯瑜,台北市第99團信義國小童軍團,羅浮童軍
第一堂課是由漢聲廣播電台的主持人呂明珊小姐授課。明珊姊教我們如何「說,一句對的話!」也告訴了我們正音的技巧,舉凡捲舌音、繞口令還有用朗讀散文來做聲音表情的練習。我知道廣播人員在說話的咬字發音上面是會有所要求,所以努力練好這門基本功,便是日後我該努力的方向。而我也發現,自己需要學習如何發問,因為當珊姊在問有沒有問題時,我沒辦法像黃得餘夥伴一樣馬上提出問題,讓我錯失發問的時機。
第二堂課由王國輝團長授課。我是一個對任何事物都充滿好奇的人,而身為主持人就需要這份好奇,因為我們必須讓來賓有「他們的故事是值得分享」的感覺。我深信每個人的背後都有好多的故事可以說,所以如果能成功引出來賓說出他的故事,我想這就會如國輝團長所說的「成功的訪問」,如果以私心來說,我想這也會滿足我的好奇心,並且從中得到他們的經驗,進一步去學習。而國輝團長所播放的影片來源是TED,這使我興起每天都看一部TED的影片,畢竟報名的是英語主持人,所以希望能藉由多看多練來讓自己的英文更進步,且至少不要拖累我的搭檔。
在中午的吃飯時間,我和我的搭檔,黃得餘(Elijah)抓緊時間聊天,互相多認識彼此。我和他是第一次見面,不過我們在閒聊中得知了一些共同的朋友。並且我從聊天中得知他的生日是今天,當下我替他唱了一小段的生日歌,心裡卻有點小尷尬,因為我沒有生日禮物可以給我這個新朋友,所幸基銘團長很用心,偷偷的買了蛋糕給他,讓我們這群今天才互相認識的新夥伴們,能夠一起替他慶祝,而我想這也是唯有童軍人,才可以在剛認識的時候就可以很熱情的替他人慶祝,好像已經是認識多年的朋友一樣,這也是我喜歡童軍的一點。
第三堂課由黃昭仁團長授課「海報製作」。昭仁團長的演講方式很幽默風趣,這讓我聯想到現在學校的英文演講課,老師會讓我們每個人在每個禮拜上台演講3分鐘的英文,而與台下的互動便是很重要的演講方式,所以也許下次的演講我可以加入一些有趣的笑話。昭仁團長介紹了很多種的海報編排方式,而這些確實讓我耳目一新,所以下次如果還需要做海報的時候,就有資料可以使用,讓我的編排的方式能更深植人心,達到最大的廣告效果。
第四堂課是由主持人來講解,基銘團長告訴我們有關這個廣播節目的過去,和未來的願景,並且帶著我們參觀電台隊史館、有聲資料室、總控室,接著由錄音師陳文義先生,替我們講解了錄音室的軟、硬體介紹並讓我們實際的進行錄音和剪接,而這一部分也是我印象最深的一堂課。因為雖然之前透過老師帶我們到金宏錄音室錄音,但因為之前都只是純粹去錄音而已,所以雖然很好奇,但也只敢遠觀,因此能夠實際體驗,真的很過癮,而從中我也深刻體會到準備的重要性。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/Egp1R2hb1aQ/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEbCKgBEF5IVfKriqkDDggBFQAAiEIYAXABwAEG&rs=AOn4CLCHT__mc4oumg4RPv3xWUE4DgPliw)
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