【2020.12.21 教育及文化、內政聯席委員會質詢】
秀寳今日於教育及文化、內政聯席委員會就台語教育師資缺口問題質詢教育次長蔡清華。秀寳表示, 彰化八卦山的「#台語文創意園區」係以 #推動台語為目標,舉辦各種不同的活動和展覽,讓民眾認識台語的園區。而《國家語言發展法》第9條第2項規定:「中央教育主管機關應於國民基本教育各階段,將國家語言列為部定課程。」對於中小學列入部定課程的期程,《國家語言發展法》第18條明定十二年國教課綱(108課綱)總綱開始實施後3年,也就是 #後年111學年度(民國111年8月)要納入課程,#國家語言均列為必修。
秀寳指出,相對於客語跟原住民族語,台語雖然比較常聽到使用,但其實現在許多孩子根本不會說,甚至連聽也有困難,因為父母平常溝通跟他們用國語,連阿公阿嬤明明最常使用的是台語,卻也跟孫子說國語。就語言的學習來說,學校比不上家裡原生的環境,但既然政府有計畫在學校教育推動本土語言,#師資 的部分就是重點之一。
為解決台語教育師資缺口,秀寳建議教育部應就「現職教師」的母語能力,以 #公費鼓勵 他們 #再修習各類國家語言教學課程,取得國家語言學分班「第二專長」的專業能力,以迅速培育所需要的語言師資。
本土語言 教師 第 二 專長 在 李妍慧 Yen Hui Lee Facebook 的最佳貼文
『未來教師新挑戰:因應108新課綱 #雙主修師資生 變多了!』
108課綱課程種類增加,教育部調降中學國文、英文等傳統學科分數,同時新增科技相關必修課,能教一科以上的「#跨領域教師」👩🏻🏫👨🏫更符合時代需要🤔,這也讓雙主修的師資生愈來愈多。根據台師大統計,校內雙主修、輔系人數從107學年的1067人,成長到109學年的1486人,預期2025年雙主修、輔系人數將可達五成。👍🏻
#台師大校長吳正 說,因應新課綱,各科師培生都要修研究方法,培養帶領學生發現問題,透過實驗找答案的能力。📝台師大從101學年起,要求各系調降必選修學分數,以提供學生修外系課程或投入雙主修、輔系的空間;今年則是首度開放學生自由登記雙主修、輔系。
台大師培中心主任傅昭銘表示,因應新課綱做出改變,無論要當數學、地理或物理教師,都要修習研究方法,有助將來帶領學生發現問題、做實驗驗證,最後發表研究成果的能力。📚
我認為教師是學生與課程接觸的最初傳達者,如何有效地讓學生對課程產生好感的第一印象很重要,從師資生開始培養相關課程透過雙主修、輔系運作,找到對於自身第二專業科目,未來面對108課綱,也就有了更多的彈性空間。除此之外,配合採總統提到的國家政策「#雙語教育目標」,英語之外,本土語言課程也是重點之一,教育部師資培育及藝術教育司科長周佩君說,109學年新增各項本土語言教學專長,開放師培生登記,目前已有八所師培大學開設閩南語培育課、另有兩校開客語、四校開原住民語。
🔎教育觀念跟內容隨著時代改變一直在進步,老師們的知識內容當然要更新配備。第一線的年輕未來老師們體會到 #教育鬆綁、#課綱為主內容彈性 的教育精神,精進自己更符合未來教學趨勢的需求,是一件值得鼓勵、令人高興的事。😊
教育改革首要之先,先從教師組成開始,英語師資的充實、雙主修教學能力的培養,本土教育的拓展,需要從中央到地方,體系到個人,資源到人力整合性的努力。在慶祝教師節的同時,教育崗位上的教育工作者們,仍舊不斷的在教育這條路上精進、革新、為下一代尋求更好的教育成果。實在令人感佩!🙏
祝各位辛苦的教育工作者,教師節快樂!❤️
相關新聞:對準新課綱 雙主修師資生變多了
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