「
？te壞特的專業是醫生，她想轉入歌壇，當然OK。
想要兼任醫生和歌星？
我們社會將要損失一位可能卓越的醫生或歌星，
卻多了一位一定不快樂的平凡人！
」
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這串瞎話是誰說的？是斜槓斜很大的李錫錕(政治學學者/網紅/職業選舉陪選員/諧星)。
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我一般在網路上是崇尚和平包容，但他這發言在我眼裡，實在是對社會有害，也讓我還是按奈不住心中想說的話。
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原文大致上是在講斜槓母湯，時間專注在同一件事才是美德blablabla，最後再說想兼顧一定會變成一位不快樂的平凡人。
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他那管窺天的狹隘格局不願去想像有人就是能兩件事都做得好，或者說，他根本想像不到。
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我覺得很多時候，老一輩很愛以時間來衡量價值，但現實中很多時候，重要的是成果不是時間。
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「這是我的極品料理，大同電鍋蒸水煮蛋，便宜賣你500元就好。」
「老闆，太貴了吧？」
「哪裡貴？我花5小時煮的柳！我一小時絕對不只值100元！」
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但老闆，沒人要買你的時間，我只想要買你的食物。
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說來殘酷，但我認為過程比結果重要這句話，得建立在學習到珍貴經驗或享受良好體驗的前提下，否則大多是自我安慰。
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更別提，大家學生時代都遇過那種隨便翻幾頁就考滿分的機掰人，要掌握一門學問，人家就是更有天分，時間自然也能花得比別人少。
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再來，我想來分享一下一些「成功」人士的時間花在哪。
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我偶爾會和大人物們聚餐，一些40歲以上的人都聽過的人（除了我和邦妮）齊聚一堂聊天吃飯這樣。
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每個人一天都是24小時，這些人的時間有什麼神奇的分配，讓他們能取得比別人更高的社會地位呢？
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坦白說我常看不出來，在我看來有一大批人的時間都花在養小三、在電視上作秀搶經營權搶地皮、利益分羹關說勾結上，用一堆很沒格調的賺錢方式賺一大筆錢後，理論上應該要拿去增進公司體質，但他們有很少這麼做。
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所以齁，我都不敢買這些老董和執行長的股票，一想到公司獲利大多是再接再厲去擴大後宮炒作貪財，頭就隱隱作痛🤯😣
李錫錕政治學 在 [評價] 李錫錕政治學- 精華區NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 95-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
Power錕(李power.錕哥....綽號多的不計其數)
δ 課程大概內容
老師的授課偏向政治哲學 笛卡兒.康德.黑格爾.尼采是其推崇對象
這學期教授所謂A (Aristocracy).B (Bureaucracy)
.C (Capitalism).D (Democracy)四階層的Ideology
簡言之 就是灌輸你觀念要你變成A........
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
給分情形因人而異 四分
對我個人胃指數 四分半
評價兩極情形 五分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
熱血澎湃的口授+少許輔助講義
本學期推薦書藉: 紅與黑
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
完全口授 老師很有自己的一套理念+作風
他的口條其實相當好 聽他上課很難睡著
他的兩極評價來自於他對自己理念有一定程度的堅持
但是這些理念未必每人都可接受
事實上碰到這種情形 如果真的難以扭轉自己想法+無法了解老師要你表達的
建議直接換個老師 畢竟每人想法不同.需求也不同
不過他的教學風格的確是台大少見^^
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
如同以上所述 很兩極 很難抓的出評分標準
高者達到95 低者就是當掉 收穫未必和努力成正比
心臟較強者可以挑戰看看 經過他磨練後其他老師的考試看起來平和多了
ρ 考題型式、作業方式
一次定生死的期末考
考題為四題申論 相當有創意 每屆不同
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
無限加簽 來聽課的系所組成多元
不重出席率 不管遲到 無需基礎
只需作筆記+努力理解他要你懂的東西就好
Ψ 總結
相較於相當擁護他的信徒級和相當討厭他的人 我本身是持中道立場
之所以選他的課 單純在某些想法上有契合之處 覺得他是很少見的老師
當然每個人觀點很不一樣 有喜歡他的課的就有討厭他的課的 這很正常
基本上如果是旁聽的話很建議 接受一點不同想法對自己處事態度會很不一樣
但若對分數很介意 可以等聽幾堂課後再自我評估~^^
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標題: Re: [評價] 李錫錕 政治學
時間: Sat Aug 18 08:46:03 2007
李錫錕教授的爭議在於他特殊的教學方式，
搭配多元社會中不同學生腦中所喜歡得到的知識類型，
因此才有所謂「兩極」的評價。
不過誠如有網友提到，明居正教授在政治系其他課程時，聽聞學生反映完全不知道什
麼是「主權」，原因是他們大一修李錫錕的政治學時，李教授沒提這方面。
網友寫道：「明居正很訝異，只好再重頭把這方面的知識為學生補足」云云....
李錫錕教授拿到美國大學的博士，學問固然不錯，但焦點在他授課的角度。
同時，學生可能也要自問：自己想學的是政治學還是政治術？台大開課的目的是要讓學生
學政治學還是政治術？
如果是後者，那麼會衍伸出一個疑問：「美國博士、正教授」與「政治叩應名嘴、政治經
驗豐富的資深媒體記者」，如果學生只是著迷於後者這種類型、層次的口才，請問兩者授
課功力又有什麼區別？
注意啊：那些名嘴也有的人有碩士學位（這就可以用講師身份在大學教大學部了）！
名嘴也會引經據典談人性、談康德、談德川家康（ex.胡忠信），好像很有學問的樣子！
因此，如果你不在乎你學到政治學基礎了沒，只是想聽爽，李教授的課可以給五顆星；
如果你是在政治系輔系或雙主修，由於沒有政治學基礎，修課是真的要搞懂政治學，
則此課恐怕只有兩顆星。
分出不同的學生的需求，這門課的評價才會公允。
PS：但修了李教授的課而侃侃而談的學生，如果認為「這就是政治學」，則一定要清楚自
己的政治學整體知識還欠缺哪些部分，以作日後自我加強進修之需。
我想到我高中時也曾佩服某位補習班的英文老師，他很風趣，也常常講出很多我感到很新
奇的道理；可是當時有些同學覺得他只是在嘴砲，由於我比較遲鈍，還覺得「怎會呢」？
可是我上大學後，慢慢的突然發現我同學比我先知先覺.....
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