杏壇芬芳獎新北9人入列 愛與陪伴改變孩子
(中央社記者黃旭昇新北9日電)109年「杏壇芬芳獎」今天頒獎,表彰具有熱忱與貢獻的教育工作者。新北市共9名教育人員獲獎,有的致力閱讀教育翻轉教育,有的長期陪伴偏鄉孩子,或協助弱勢學生找到自信心。
教育部9日在南投中興新村舉行109年杏壇芬芳獎頒獎,教育部國教署長彭富源頒發獎座與獎狀,鼓勵富有教育大愛和熱忱的得獎者,盼望持續提升教育環境,讓學子快樂學習。
新北市獲得杏壇芬芳獎的得獎者為,瑞芳高工主任廖建春、新北高工主任陳錫齡、達觀國中小主任吳自輝、鷺江國中老師謝佳真、深坑國小組長陳淑珒、頂埔國小組長林英珠、澳底國小校長李延昌、丹鳳國小老師黃金宏、淡水國小校長吳惠花。
吳惠花在擔任石門區老梅國小校長時,就積極推動偏鄉學童創作繪本,希望透過閱讀教學與視覺藝術課程,啟發偏鄉孩子老梅村落孩子學習的春天,翻轉社區新生命。
吳惠花表示,當時她帶著老師、學生走出自己的教室,看到更多不同的風景,認識在地的文化,了解老梅的特色,真實理解石門的情感。一步一腳印的艱辛歷程,沒有任何捷徑。
丹鳳國小老師黃金宏具有法學素養,他擔任補校代理主任時,曾協助來自巴基斯坦的夫妻學生,在工頭「落跑」下,協助爭取勞工權益。也曾協助不同膚色、宗教、語言的非洲學生,融入台灣的生活。營造友善的教育環境。
黃金宏說,當老師的快樂在於幫助學生找到人生的意義,活出生命的價值,使所有學生有最大機會實現自我。
澳底國小校長李延昌是在新北市瑞芳猴洞礦區長大的孩子,因為回到母校瑞芳國小「當了老師才愛上當老師」。他以自身的感受實踐教育的愛,深信長時間的陪伴才有機會讓孩子產生願意改變的動力。
深坑國小組長陳淑珒曾經罹癌,仍堅守崗位長期扶植學校的國樂團,默默付出不求回報。頂埔國小組長林英珠來自藍眼淚的故鄉馬祖,她推動多元學習,累計家庭訪問過上百個家庭,堅信一份愛可以牽引更多的愛。1090709
杏壇芬芳獎意義 在 數學新詩比賽、數學愛情詩、數學打油詩在PTT、社群、論壇上 ... 的推薦與評價
<回上一頁. 數學符號的意義與念法- 陳鍾誠的網站; 恭喜母校學生沈奕呈與何承恩. 指導學生「不放手」 台中一中老師姚艾娟獲杏壇芬芳獎& 中小學& 文教. ... <看更多>
杏壇芬芳獎意義 在 杏壇芬芳獎頒獎典禮表揚為教育奉獻者南投新聞 - YouTube 的推薦與評價
![影片讀取中](/images/youtube.png)
教育的方法無他唯愛與榜樣,111年 杏壇芬芳獎 在中興高中協助下,今(1)日於中興新村進行頒獎典禮,本次共有69位教育人員和11個團體接受表揚, ... ... <看更多>
杏壇芬芳獎意義 在 杏壇芬芳獎 的推薦與評價
杏壇芬芳獎 。 392 個讚。表彰堅守崗位、默默耕耘、犧牲奉獻之教育工作同仁,並樹立可資效法之楷. ... <看更多>