什麼是「易讀」?誰需要易讀?
最近在許多場館看到易讀版的導覽手冊,這讓我感受到更多不同族群跟需求被重視與提供,然而讓更多民眾瞭解到這些需求的必要性,更是珍貴的分享。
來喔,5月8日下午兩點,重量級人物東海大學社工系郭惠瑜助理教授、中華民國智障者家長總會翁亞寧社工專員、張秀貞小姐、三明治工謝若琳共同創辦人,將一起在直播節目中分享易讀的相關知識與經驗。
以下為直播節目連結,怕忘記時間可以先點選鈴鐺「設定提醒」。
【易讀概念認知與推廣教育訓練課程規劃】線上直播場
介紹易讀服務的概念,如何應用在身心障礙福利服務上,讓智能障礙者更容易取得資訊,參與社會。
日期:2020年5月8日(五)
時間:14:00-16:30(14:00開始直播)
直播頻道:三明治工Youtube
連結:https://youtu.be/HCcF3WFCdD0
主辦單位:衛生福利部社會及家庭署
承辦單位:三明治工
技術協力:在地實驗
東海大學社工系課程 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的精選貼文
翻轉大學-學谷阿莫的節奏感
彭懷真/東海社工系副教授(台中市)
網路紅人谷阿莫(圖)遭告侵權,他以符合著作權合理使用原則做出回應。有律師認為,政府跟法院該應藉此機會「把紅線劃出來」,否則產業鏈環環相扣,最後甚至可能產生文化危機。摘自臉書
上月底,谷阿莫被告;這月初,教育部提出開放式大學的構想。這兩件不相干的新聞,其實都說明了大學教育必須徹底翻轉。
每一位大學老師都在對抗谷阿莫、狂新聞等媒體,學生坐在你前面,你卻無法說服他們專心聽你的。你課前費盡心思充實內容、上課時又罰站又口沫橫飛、各種精緻的PPT,仍然無法吸引他們。因為學生的心已經被各種推陳出新的資訊形式帶走了,上課時看谷阿莫的學生,不在少數。幾分鐘幽默甚至酸辣的電影介紹,使學生不再專注。
每堂課五十分鐘,但有多少大學生能持續五十分鐘都專心在課堂之中呢?又有多少老師能持續五十分鐘都讓學生看你、聽你、注意你呢?有些老師堅決規定學生上課時不准看手機,但年輕的心與靈活的腦,早已遠離課堂。
受到各種短片制約,大學生的專注力以二十分鐘為限。所以我上課每十幾分種就變換方式。每周三小時的主題,平均有九個小單元,每一單元短至五分鐘,多則二十分鐘。與課本有關的上四個單元,案例兩個單元,新聞分析一個單元,寫一封分享信一個單元。少不了的是影片片花,類似谷阿莫,但只看兩分鐘,我解說八到十幾分鐘。
去年起,我加入磨課師的行列。這是大規模開放式線上課程,課程開放給大量線上使用者參與學習過程。我每章先寫好一萬字左右的教材,然後做成三十幾頁的PPT,接著進攝影棚錄影。各章先有三到五分鐘的簡介,然後有三個十五分鐘的單元。然後助理會結合剪輯,配上字幕,放在共學網、教學平台上,YouTube上也看得到。修課的同學可以免費下載教材PDF檔。
谷阿莫等人不尊重智慧財產權的做法須要改進,但此類的節奏感值得學習。年輕學生要快狠準辣,就適度添加。我上網學習各種數位課程,去參加研討,講師多半比兒女還要年輕,收穫滿滿。目前每周花兩個半天經營磨課師,等到幾年後我退休了,實體的彭老師不在課堂上,但永遠在網路上。
我贊成各種開放式大學的實驗,發現開放式大學還有很多地方要調整,首先應放寬學分數的認定,採用較為靈活的方式。例如看了十五小時的數位教材又通過評量,就可以得到一個學分。其次各校應允許學生畢業時有十幾學分是數位課程的,更應放寬各校之間的採計。第三,鼓勵老師將部分課程數位化,教導老師在攝影機前傳授知識。第四,邀請學生參與課程內容的製作。第五,教育部及行政單位要鼎力支持,不能守著過時的法規約束創新的做法。
最近我又看賈伯斯的各種影片,學習他改變世界的信心與狂熱。要給下一代更好的未來,絕不能靠過去的教育法規及方式。如果老師都沒有前瞻性,又如何說服學子有自信迎向未來呢?
東海大學社工系課程 在 紀錄觀點 Facebook 的最佳解答
【台大新聞E論壇感謝聲明】 整個世界,都是我們的現場。
318佔領立院行動至今,台大新聞E論壇自發性投入報導,許多人稱我們為太陽花學運中重要的網路獨立媒體之一。
這一切的開始只能用「陰錯陽差」四個字形容。3月18日當天,台大新聞研究所三名同學,前往反黑箱服貿晚會現場,採訪課程作業,因此在群賢樓外全程目睹學生們衝入立院,並誤打誤撞地進入議場。隨後,多位新聞所同學亦趕往立院場外,一同展開了整夜不歇的場內外即時報導。
隔天,台大新聞所的同學們開始討論組成採訪團隊、前往現場報導的可能性,並在手機通訊軟體成立了討論群組;3月20日,十幾位同學拿著自己的手機和筆電、借來的相機和攝影機、以及臨時承租的兩台4G行動基地台,在濟南路上就地開始採訪。
從蹲坐在路邊,到莫名進駐了濟南路上的帳篷,擁有了半正式的編輯台;從原本只有十幾名台大新聞所學生參與,到後來共有將近九十名來自政大、師大、交大、東華等各大學同學在各地支援的龐大規模。如果整場學運的發展是意料之外,那麼台大新聞E論壇的出現是意外中的意外。
不少線上新聞工作者詫異台大新聞E論壇的龐大組織,許多讀者讚賞台大新聞E論壇即時而準確地發佈新聞。然而最多人好奇的是,台大新聞E論壇到底是怎麼辦到這一切的?
回答這個問題之前,容我們向大家介紹台大新聞E論壇的運作過程。
25天以來,各種訊息和流言來得太快太多,我們每分每秒忙著處理新聞,根本無暇召開報稿會議、編採會議。為了把關新聞品質,我們開設通訊對話群組和hackpad頁面,所有成員隨時隨地都可以線上作業,群組訊息處理報稿、即時和短篇新聞,hackpad留給專題報導和長篇新聞。新聞應該呈現各種聲音,所以我們從不設限新聞角度,但是每一則新聞,都必須經過至少兩人審稿、編輯,才能發佈。
新聞不會因為吃飯睡覺而中止,所以我們全天候駐守現場,場內外輪班,24小時不眠不休。而新聞以外,大小瑣事也從未給我們喘息的機會。為了編採作業和行政事務,E論壇的成員們擠出時間開了兩次會,也在網路上反覆討論、各自提出想法。
從投入現場報導的那一刻開始,E論壇的每個成員都不斷互相提醒,我們的存在是為了「報導事實」。新聞講求即時性和正確性,如果只能擇一,我們選擇後者。忙中不時有錯,我們不迴避自己並不完美的事實,我們要求自己做得更好。
台大新聞E論壇,期許自己做到媒體應該做的事。
學生已經撤出立法院,台大新聞E論壇也完成了階段性任務,我們會持續以專題和深度報導採訪反黑箱服貿後續事件。場內學生說,接下來讓社會成為我們的新議場,對於有志於新聞工作的台大新聞E論壇成員來說,整個世界,都是我們的現場。
目前E論壇內部還在討論未來走向,但無論將來的經營形式為何,我們保證盡速告知大家,因為台大新聞E論壇不能少了每一個你。
作為新聞工作者,我們同時也懇請大家,不要吝於鼓勵第一線的新聞工作者,更不要封殺和唾棄任何一家媒體。改變不會憑空發生,唯有所有人持續並積極觀看、思考和監督,媒體環境才會變得更好。
請不要放棄希望,如果你可以讓台大新聞E論壇被看見,你也可以讓更有品質的媒體出現。
謝謝你一路以來的包容和鼓勵,謝謝,謝謝。
台大新聞E論壇全體編輯暨記者 敬上
=====台大新聞E論壇工作團隊名單======
總編輯:李映昕、彭筱婷
發言人:吳沛綺、張哲豪、邱彥瑜、蔣宜婷、呂伊萱
【決策小組】
台大:彭筱婷、李映昕、吳沛綺、蔣宜婷、蔣金
政大:鄭閔文
師大:陳韻年
班表管理:藍婉芸、張哲豪
資料備份與網站:陳貞樺
器材管理:吳震威
國際聯繫:李嘉軒
專題管理:謝懿安
財務:王思澄、張庭瑜
【編輯群】
吳沛綺、許文貞、蔣宜婷、呂伊萱、李映昕、彭筱婷、邱彥瑜、陳貞樺、程晏鈴、張哲豪、藍婉芸、吳震威、陳莞欣、吳曼筠、劉家熙
【常駐記者群】
台大新聞所
毛怡玫、王惠慧、吳沛綺、吳震威、呂伊萱、李佳欣、李映昕、林任遠、邱彥瑜、邱偉淳、張哲豪、梁德珊、許文貞、郭芝榕、陳貞樺、陳熙文、彭筱婷、程晏鈴、劉家熙、蔣宜婷、蔣金、蔣珮伊、藍婉芸
政大新聞所
張慈安、鄭閔文、蘇湘棻
政大廣電所
劉芷彤
師大大傳所
陳韻年
台大社工系
李清遠
東華族文所
吳宗泰
政大歷史系
張凱翔
清大化工系
楊承樺
【特約記者群】
台大新聞所
王思澄、吳曼筠、李嘉軒、周佳勳、林近、林婷憶、徐偉真、張庭瑜、張瑜芳、張簡如閔、陳尹柔、陳信佑、陳莞欣、陳燕珩、楊絲貽、潘文成、謝懿安、李政
政大新聞所
陳芛薇、湯苡萱、蔡祖芸、楊昀諦、陳顥文、許家齊、陳心瑜、黃安琪、蘇柔郡、吳孟芯
師大大傳所
李琦瑋、蕭維傑
上下游新聞市集
林慧貞
交大傳播所
彭琬馨
【友情支援】
傳播學生鬥陣(感謝323行政院事件當晚緊急支援)
林昱(政大廣電所畢)、張嘉真(中正傳播系)、許峯源(政大新聞所)、陳螢萱(政大新聞所)、鄭雅云(政大新聞所)、蕭宇軒(師大大傳所)、蕭婷方(政大新聞所)
台大新聞所
吳思旻、吳琬婷、宋冠嫺、陳睿哲、鄭紀威、陳柏文
師大大傳所
張晏慈、朱倢平
政大新聞所
蘇曉凡、何怡君、吳堂靖、劉芮菁
政大廣電所
郭鈞涵、賴郁臻、陳蕾、傅紹宇、許鴻潮、陳品君
政大廣告所
陸儀
台大工科海洋所
郭倍豊
台大財金系畢
林佑軒
政大廣電系畢
李彥勳
中山傳管所
許世融
東海化工所
劉祖澔
台大工管系畢
黃聖熙
台大社會系
武陵
政大政治所
孫珞軒
台大中文畢
王思勻
政大歐語畢
楊舒琪
環資特約記者
江佩津
【特別感謝】
台大新聞所老師
林麗雲
洪貞玲
張錦華
彭文正
王泰俐
林照真
g0v 台灣零時政府
義務法律顧問 戴智權律師
陳主任和蒙呷食堂
白家宇(網站建置)
kiang(網站建置)
kirby(資料備份)
王亮博(器材支援)
YASO無線電
方詔儀
莊季凡
何榮幸
陳一姍
陳彥豪
陳文信
黃驛淵
李佳欣
江碩涵
趙士麃
陳乃綾
張傳佳
郭建志
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安安大家好
本魯是東海大學社工系的大三學生,
因為極少在ptt發文,所以排版有點亂。
如果造成眼睛不舒服,真的很抱歉。
大概來介紹一下我們校系:
社工系是一門以「助人」為主的專業,
在考選部認定裡社工師考試亦為專技人員高考。
社工師法亦規定社工執業,
只能由社會工作學系及相關科系(社福、醫社),
也就是說並非每個系畢業都能當社工 ,
所以職業可替代性極低。
社工依服務對象及場域大致可分為:
醫療、精神醫療、身心障礙、兒少、婦女、家庭、老人、社區、司法 等,
基本上學生在系上想走什麼領域就會修什麼課。
(像我個人主要專攻醫療與精神醫療)
現在社工界普遍極缺乏人力,
尤其近年在推動長照2.0及社會安全網等政策執行,
政府跟民間單位都很缺乏社工,
只要你想當社工,真的完全不用怕失業。
無奈的是,薪水真的就是餓不死也吃不飽的情形。
去年政府為社工訂定底薪34916元,
但背後也牽扯到一些社福預算及慣老闆,
落實執行恐怕還要一段時間。
至於社工的工作內容,
可以上網多查詢看看,這裡不再多加論述。
東海社工系與一般社工系很大的不一樣是
我們的必修很重!!!
基礎科目
「社會工作概論」、「社會個案工作」、
「社會團體工作」、「社區工作」、
「人類行為與社會環境」、「社會工作研究方法」,
這些基礎科目都開到兩學期共6學分。
(大多學校都只開到一學期3學分
東吳好像是兩學期4學分)
所以我們的老師在進度上,
除了課程很紮實,
不用拼命趕進度、也能講得比較仔細以外,
也能在課程中帶不少實作。
只是因為必修很紮實,
相對的我們開的選修並沒有其他學校開的那麼多元。
(我個人認為必修上得紮實是蠻重要的,
其他選修 像是遊戲治療其實有些是可以在外面進修的)
而東海社工的老師,無論必修、選修都很愛出報告堆,
大致上大二上到大三結束為止,都會被報告們淹沒,
但這都是磨練你的能力與心智,以後到實務現場可更多了。
另外我們也有三階段實習(其他學校不一定有那麼多),
第一階段實習 總共兩學期
是在校內實作將一個班級的學生分成三個小班,
由三個老師帶領練習與演練會談技巧。
第二階段實習 是在大三升大四的暑假,
基本上全國的社工系在這個暑假都要出來實習,
在實習的機構中 見識實務現場,
並且親自接開案...等
第三階段實習 在大四執行
又分方案實習跟期中實習,
隨個人選擇在實習二的原機構實習,
或是回來校內跟同學做社會工作方案。
(有點像畢業專題的概念)
往年本系都是以筆試為主,
今年改以面試進行考核。
有感於系上教授近來一直抱怨來面試的高中生,
故決定在此整理社工系面試,
切勿犯的錯誤以及荒謬的例子,
可能會顛覆很多人的想像。
(不過社工系的標準與其他學系有所差異 ,
因此請其他學系的不要跟著參考)
1.我們要的是「真誠」的學生
社會工作所著重的價值觀為「真誠」,
所以回答面試問題請憑自己的「良心」回答。
例如:
老師詢問收到錄取通知後,會做的「第一件事」是什麼?
如果在此時回答「加強英文、預習課程」,
就會被我們的教授們翻大白眼。
正常人要嘛發文、打電話跟親友說 不然就是吃大餐嘛!
到底誰會一收到通知第一件事就在讀英文?
就照你心裡的答案回答就好。
其他可能會問無關緊要的問題,
然而這些其實都是要觀察你這個人的特質。
因為能力可以培養,但真誠、善良是你原本有的。
2.面試服裝
本系面試通知有清楚寫「整齊就好,切勿隆重」
但還是一堆人穿西裝過來?
看到一堆白襯衫、黑褲子的高中生,
我們教授都以為我們系在開禮儀公司。
也開始納悶高中老師為什麼都自以為大學教授的口味,
明明他們真的不在乎服裝是否正式,只要整齊、有活力就好。
基本上,就是真的只要面試學生穿得整齊就好,
不要穿得太過於正式。
我們系上學生去外面機構面試實習前,
也會被在實務現場上的實習老師勸說不要穿得過於正式,
因為我們是一門要親近人的專業,
正式服裝與服務對象的距離顯得疏遠。
不過老師們也有說明,服裝不是評分標準~
如果真的不放心,想穿襯衫的話,
也請不要黑白配色,可考慮用活潑色系的。
至於高跟鞋跟皮鞋 就先不要了,
基本上還算得體的鞋子就好。
(拖鞋、涼鞋依然還是不行喔)
以上 分享給想踏入東海社工的學弟妹
如果你要來我們系,
請帶一顆善良、真誠的心,以及新鮮的肝。
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