🎶原音炸現 一曲ho hay yan🎶
一曲好的作品,要投入許多的專業技術、人才。想從製作、作詞、編曲、錄音、混音等等環節提升自己的音樂創作能力,就趕快來報名參加 #花蓮縣政府 的 #原住民族流行音樂種子培訓課程,除了理論課程,還有實務操作及產業媒合喔!
絕對精彩可期的課程,強大的培訓團隊及專業的老師們,在花蓮等著我們喔🎙~
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🎼課程時間|2021.10.04(一)~10.07(四)
🎼課程地點|KDS-歌渡山音樂文創 錄音室(花蓮市華西路123號 國立東華大學美崙校區 視聽教育館4樓)
🎼課程內容|https://reurl.cc/rgz0YN
🎼報名時間|即日起至09.22(三)
🎼報名表單|https://reurl.cc/Lbv259
🎼報名資格|出生、設籍、居住花蓮者,需具備音樂創作及製作基礎,以及音樂操作或電腦編曲的能力(原住民優先錄取)。
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圖片來源🙏🏽 #花蓮縣政府原住民行政處
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同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,《原住民最多的花蓮縣 需要挹注更多的教育資源》 ~高金素梅2019.05.08 偏遠地區的花蓮縣住著92,479名原住民,全台灣最多,但教育資源卻非常不足。 花蓮有很多傑出的原住民體育選手,但往往連出國比賽的機票錢都沒有著落。為了讓選手能獲得資源,加強訓練,比賽得獎,高金素梅要求教育部至少每年一...
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花蓮七星潭的海浪真的好美
七星潭富有詩意的名稱
七星潭(Malongayangay)原本位於今日花蓮機場東側位置,為南北縱向長條湖泊,北端為L型勺口,南端為勺柄,整體約略類似北斗七星,故名七星潭。1936年日治時期,日本當局為了建設花蓮港北飛行場(現今的花蓮機場)就填平了七星潭,現今只剩約四個零星湖泊。七星潭殘湖主要是國立東華大學美崙校區的涵翠湖,和空軍花蓮基地內的兩個小池塘
月牙灣(Cikatingan),是原七星潭居民被日本當局遷居的地方,由於他們自認為七星潭人並懷念七星潭,就將新遷居之地稱為七星潭
現今七星潭為瀕臨太平洋的弧形海灣,由大大小小的礫石所鋪陳
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突破困境
推動花蓮體育發展 109.09.07
近年來
花蓮培育許多傑出的原住民體育選手,為了讓選手獲得更多資源,比賽得獎,中央也因應體育選手的訓練需要,讓補助計畫因應政策能滾動式修正。
兩年前陪同高金委員訪視花蓮縣教育考察,期中訪察了花蓮體中訓練(教育)環境,我們看到孩子們的上課及訓練場域都集中在「體育館地下室」,但是,孩子們仍在空間狹小、空氣不流通、氧氣量不足等的拙劣環境下訓練,近年來仍勇奪佳績。
經過多方討論,花蓮體中遷校至國立東華大學美崙校區,創造雙贏機會,不僅能活化美崙校區之閒置空間,更能完成花蓮體中銜接至國立東華大學體育系的未來長遠發展方向,身為花蓮縣議員的我,及非常愛戴孩子教育的大天使徐縣長,一定會努力克服現況,中央、縣府攜手合作,共同推動「花蓮體育發展」之長遠規畫。
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《原住民最多的花蓮縣 需要挹注更多的教育資源》
~高金素梅2019.05.08
偏遠地區的花蓮縣住著92,479名原住民,全台灣最多,但教育資源卻非常不足。
花蓮有很多傑出的原住民體育選手,但往往連出國比賽的機票錢都沒有著落。為了讓選手能獲得資源,加強訓練,比賽得獎,高金素梅要求教育部至少每年一次與選手和教練舉辦座談,針對體育選手的訓練需要,公開預算,提供資源,讓政策能滾動式地修正。
花蓮體育中學學生雖然運動比賽成績優異,但受教、訓練和生活的環境卻非常簡陋,資源稀缺的問題,造成在地選手不斷外流,高金素梅為學校請命,敦請教育部改善花蓮體中的環境,遷往訓練設施更完備的東華大學美崙校區,並將縣立花蓮體中升格為國立東華大學附屬體育完全中學。
高金素梅 LINE:https://line.me/R/ti/p/%40fti2762z
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▶推動 12 年國教,其中的一個配套環節關鍵就是高中的優質化跟均質化。惟花蓮縣南區玉里高中到花蓮市的距離,就像台中到嘉義的距離,花蓮縣的高中大多是這個樣子的距離,包括瑞穗、富里高中生皆因當地缺乏高速公路,學生通勤至少都要1.5小時。解套方式可透過提升學校的教育品質,鞏固學生的競爭力。
▶國立東華大學曾跟玉里高中、花蓮高中、花蓮女中探討過─成為東大附中的可能性。東華大學畢竟有帶動整個花蓮學術的社會責任及教學責任,它願意結合更多元的資源,把全部的教學資源投入偏僻鄉鎮的高中。但這個案子幾年來都一直無動於衷。教育部應想辦法去打破既有 pattern─即便你出身貧困,靠自己的努力能夠翻身。教育扮演著很重要的角色,讓在地年輕人及家長願意安心的讓自己的孩子留在自己的家鄉,不用到北區的花中、花女或是其他的私立學校就讀,也可避免造成富者越富、貧者越貧的結果。另外偏鄉技職教育的需求也應一併考慮。花蓮南區很缺乏護理人員,可以設定一些相關課程,及早讓學生在高中過程夠體驗職業教育跟訓練需求,是以未來的就業選項也能夠更多元化。
部長:東大附中案子並沒有正式報到國教署,其他的附中案子都在陸續進行。我們的態度是不管它有沒有成為附屬學校,它都是國立高中,教育部是同樣的照顧跟支持態度。第二、最近進行的大學專案是針對各個縣市指定 1 所大學,請其照顧周邊的高中,東華大學跟台東大學、屏東大學以及澎湖大學都是重點輔導的對象,計畫於 9 月中剛報到部裡,經過審查後,我們會給這幾個大學比較多的資源,整合附近的教育資源,成為一個區網的概念。承諾去花蓮會去看一下這所學校的情況。
▶早期的花師大併東華大學美崙校區,體育署最近與之洽談有關跆拳道訓練中心,因為台灣第一位金牌國手陳詩欣剛好也在花蓮,訓練了很多年輕的小國手,帶動了很多跆拳道的體育人才。但美崙校區應該不止用在跆拳道。剛好東華大學美崙校區有一個閒置且符合訓練標準的室內游泳池,如果我們能夠活化這些現成已經存在的設施,對整個花蓮縣體育人才的培育,有正面的影響。再者,花蓮其實有很多三鐵的人才,他們是在好山好水的天然環境中被培育的,政府應該讓他們擁有就連冬天颳北風的時候也能夠使用的室內游泳池訓練場域。
部長:會儘快評估這件事情,並由體育署提供完整的計畫。
▶有關華語教學及產業布局,在今年的整體業務報告裡,該議題連一個 category 都不是,反而只是很小的段落,顯然它在你們的施政計畫裡是不重要的。華語教育的對象可能都是外國人,可是對台灣的產業會有帶動的效果。政府對國人的教育關係到基本的權利跟責任,然而對於外國人的教育,可以是一個產業,也可以是創造很多工作機會的領域。以目前培育出來的人數等數據來看,雖然政策已經進行好幾年了,但是看不出有發揮應有的效益。華語教學能結合地方的深度旅遊、青年交流或志工服務,創造更高經濟附加價值。這需要很多配套,包括觀光及旅遊界有關住宿設施的規劃,甚至用現有大學的空間。請提供書面資料。
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如題,1111大學網裡寫在屏東校區,但我其他地方看到的是壽豐總校區,拜託各位大大有讀東華大學的能解答一下嗎,感恩- 大學,地址,東華. ... <看更多>
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