【看完故事後,別讓他們寂寞了好嗎?】
小編一直非常喜歡,吳念真的敘事風格。沒有多餘的渲染,卻總能寥寥幾筆就勾勒出小人物的形象,讓那個被歲月打磨得泛黃的底色,擊中我們的內心。
今天是父親節,就讓我們來看看,吳念真筆下的「父親」有關的故事吧。
-
寂寞 / 吳念真
阿照跟她的爸爸一點都不親,就連「爸爸」似乎也沒叫過幾次。這個爸爸其實是她的繼父。
媽媽在她四歲的時候離了婚,把阿照託給外婆照顧,自己跑去北部謀生。
阿照國小二年級的時候,媽媽帶了一個男人來,說是她的新爸爸;不過,她不記得那時候是否叫過他,記得的反而是那男人給了她一個紅包,以及她從此改了姓。改姓的事被同學問到氣、問到煩,所以這個爸爸對她來說不僅陌生,甚至從來都沒好感。
一直到國中三年級,阿照才被媽媽從外婆家帶到北部「團圓」,而且聽說這還是那男人的建議,說以後如果要考上好大學,她應該到北部來讀高中。那時候媽媽和那男人生的弟弟都已經上小學了。
男人不久之後從軍隊退了下來,在工廠當警衛,有時日班有時夜班,媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食,早出晚歸,一家人始終沒交集,各過各的。
不久之後,阿照考上台北的高中,租房子自己住,即便假日也很少回去,寒暑假也先往外婆家跑,通常都要快開學了才勉強回去住幾天,順便拿生活費和註冊錢。
外婆在阿照大三那年過世,不過,之後的寒暑假,阿照也同樣很少回家。
她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛,其實自己清楚真正的原因是對那個家根本一點感情也沒有。
不過,不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣,那男人對待兩個孩子有很明顯的差別待遇,比如跟兒子講話總是粗聲粗氣,對阿照則和顏悅色,過年給的紅包永遠阿照的比較厚,兒子只要稍微嘟囔一聲,他就會大聲說:「你平常拿的、偷的難道還不夠多?」
阿照大學畢業申請到美國學校的那年,他從工廠退休,媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國,沒想到他反而鼓勵她說念書就要趁年輕、一鼓作氣,說他的退休金可以拿去用,「不然最後說不定被那個王八蛋找各種理由拿去敗光光!」
他說:「女兒哪天拿到美國學位,至少我臉上也有光。」
阿照記得那天她跟他說:「爸爸……謝謝!」不過,才一說出口就覺得自己可恥,因為在這之前她不記得是否曾經這麼叫過他。
美國回來後,阿照在外商公司做事。弟弟在她出國的那幾年好像出了什麼事,偷渡到大陸之後音訊全無,連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什麼負擔,他把房子賣了,錢交給阿照幫他管理,自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身,所以之後幾年的假日,他們見面、聊天的次數和時間反而比以前多很多。
有一天阿照去看他,他不在,阿照出了大門才看到他坐計程車回來,說是去參加一個軍中朋友的葬禮;阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著,最後才跟阿照說可不可以幫他買一個簡單的相機?
說他想幫幾個朋友拍照,理由是:「今天老宋那張遺照真不像樣!」
後來阿照幫他買了,之後也忘了問他到底用了沒,或者拍了什麼?去年冬天他過世了。
阿照去整理他的遺物,東西不多,其中有一個大紙盒,阿照發現裡頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機;相機還很新,也許用的次數不多,更也許是他保護得好,因為不僅原裝的紙盒都還在,裡頭還塞滿乾燥劑並且罩上一個塑膠套。
至於那些照片拍的應該都是他的朋友,都老了,背景有山邊果園,有門口,有小巷,也有佈滿鵝卵石的東部海邊,不過每個人還都挺合作,都朝著鏡頭笑,就連一個躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣,甚至還伸出長滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強比了一個YA。
阿照一邊看一邊想像著他為了拍這些照片所有可能經歷過的孤單的旅程……。
想像他獨自坐在火車或公路車上的身影、他在崎嶇的山路上躑躅的樣子、他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及……最後告別時可能的心情。
當最後一張照片出現在眼前的時候……阿照先是驚愕,接著便是無法抑制的號啕大哭。
照片應該是用自動模式拍的,他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家裡的照片,都拿去翻照、放大、加框,然後全部擺在一張桌子上,而他就坐後面用手環抱著那三個相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字,寫著:「魏家闔府團圓,民國九十八年秋。」
阿照說,那時候她才了解那個男人那麼深沉而無言的寂寞。
P.s.
本文收錄於圓神出版的《這些人,那些事》,如果你也喜歡吳念真的文字,非常推薦你買來看看。
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我們的podcast出來啦,這一次內容一定要好好推
📍 https://pse.is/3jhaea
上集 https://pse.is/3hfsa9 下集 https://pse.is/3hyv47
📍 本次因應時事先講:關於美國優先序位,與 #殘量疫苗 的處理
美國所有州都是醫療從業人員優先。
跨州別比較,多州同時將 #兩個以上的族群 列為優先施打
如紐約將以上四組同時列為優先名單。
--
#殘存疫苗不浪費
在有剩餘劑量時,施打單位可以自行造冊施打剩餘劑量:
醫療單位可以自行編列施打候補名單,如退休職員、職員家屬等進行排序或抽籤。
即便如此,藥房先前施打疫苗後,仍須面臨極高的未到比例 (No-show Rate)
尤其是嬌生疫苗疑似出狀況的兩週一度高達 20%。
民間協助方式,其中最著名的是紐約新創公司 Dr.B。
該公司依照郵遞區號製作可能的候補清單
有殘劑時可以第一時間內通知 (軟封城期間在家的註冊用戶) 前來施打。
增加了該時期的疫苗使用效率,更省下了數以萬計的殘餘疫苗。
📍以上感謝
Lawrence 徐正憲 Johns Hopkins 健康經濟學家 分析整理喔~
(參考資料:國家教育統計中心 (NCES), 美國人口調查局 (United States Census Bureau), CDC 國家健康安全網 (NHSN), SNF Statistics, National Conference of State Legislatures (NCSL))
--
📍本次podcast 也邀請到征戰於休士頓的新冠沙場的美國重症科 許環麟醫師
究竟是怎麼照顧重症病人?
走過一年的美國,經歷了那些臨床困境呢
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📍 疫週刊。看國際 每周日台灣時間 (GMT+8) 上午09:30
是一群由醫療與新聞專業人士共同組成的團隊
播報全球疫情新聞回顧之後,並主題式探討台灣防疫現況
📍常駐主談:
主辦人 姜冠宇 整合醫學科醫師、吳凌安 旅美小兒科醫師、Joel 福澤喬 東亞觀察媒體人、張允欣 戰區關懷協會執行長、Lawrence 徐正憲 約翰·霍普金斯大學健康管理、Stacy 游沛文 公關行銷人、許悅 輔大公衛政大傳播研究所、鄭妤婷 現役日本執業職能治療師、Sarah 劉筱茜 護理師/台灣社區衛生護理學會 TCHNA 擔任理事
📍 客座指導
林氏璧 台大前感染科醫師、塗醒哲 前衛生署長/現任 生技開發中心董事長
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#少子化衝擊的現世報?
雖不是什麼惡行的報應 卻是殘酷的因果...
👉🏻以前一間國小學生就可以動輒上萬人
我外婆家以前在秀朗國小附近
我的表哥、表妹他們都是秀朗國小的
我小時候印象很深刻 他們的學校常常上新聞
說他們學校學生人數大爆滿
在80、90年代
全台灣中小學的 #每一個年級
加起來都有40萬人左右
那個年代面臨的問題是 #學校不夠 #沒學校可唸
.
👉🏻 1997年修法鼓勵私人興學
為了增加國民就學及公平選擇之機會
《私立學校法》鼓勵私人興學
給予諸多校地、校產和稅務優惠
全台超過1/5的私立大專院校
都是向國營事業台糖廉價租校地
.
👉🏻現在學生人數砍半還有找
不過就才二十幾年的時間
現在全台灣中小學每個年級學生都不到二十萬
今年110年的國中畢業生只有19.9萬
那當初那些如雨後春筍冒出的私立學校怎麼辦?
.
👉🏻私校退場校地變廢墟
不少私立學校受少子化衝擊 面臨退場
但依照當初和台糖的租約 學校辦不下去
不只得花錢拆屋還地
還要申請改回「農牧用地」
像是永達技術學院仁武校區 就放任校地變廢墟
#農不農 #校不校 甚至淪為治安死角!
.
👉🏻還有私校可能變荒地的未爆彈
師者,本來是傳道、授業、解惑
卻無法解答自己會不會哪天沒了工作!
校地全由台糖租借的
還包括雲林的環球大學
屏東的慈惠醫護管理專科學校
還有最慘的台南台灣首府大學
註冊率還不到四成五
少子化衝擊
幾年之內 可能都會變成荒地
成為全國亂象!
👇🏻👇🏻👇🏻#新聞深一度 帶您來看👇🏻👇🏻👇🏻
私校退場的另類隱憂!全台逾3成私校"廉價"租台糖國有地 最低價1坪僅2.2元 永達技術學院仁武校區退場"不拆屋" 台糖土地荒廢淪鬼域│記者 陳乃瑜 吳承斌│【新聞深一度】20210419│三立新聞台
https://m.youtube.com/watch?v=J_R-XHIPERc
🙏🏻感謝立委 趙天麟
以及 台灣高等教育產業工會
一同關心這個問題
#採訪的日常
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AUTOCAD 2012基礎入門與實務第8次上課
完整影音論壇:
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02_範例51(多邊形與圓角)
03_範例52(旋轉+掣點)
04_範例53(偏移與陣列)
05_範例54(等分與畫弧)
06_範例55(畫弧)
07_範例56(旋轉+掣點)
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10_註冊AUTOCADWS雲端帳號並上傳作業
11_範例58(線形式與圖層)
本學期直接使用AUTOCAD2012當成上課版本,除了跟上時代潮流,也兼顧舊版。
入門之後會繼續教證照考試的題目當成範例題,自己可以選擇要不要考證照,
但至少是個好的目標,上課速度會加快,但會給蠻多影音輔助,所以請大家好好準備。
授課理念:
由於科技發達,使各行業設計得以透過電腦輔助設計更加的方便與精確。
就業或培養第二專長者,或使用電腦腦輔助繪圖者(工業設計、商業設計、建築設計),或對
專業證照及個人實力培養有興趣者,都對CAD的學習有很大的需要。
AUTOCAD是目前各行各業進行必須具備的基本技能。
AutoCAD入門與證照考題解析的規劃,將電腦製圖大部份必須具備的知識,融合到試題演練中
,術科則是以上機實作的方式,考驗受測者軟體操作與實際應用之熟練度。
本課程在上學期是以基礎的作圖為主,並進階繪圖與目標取得證照。
用最容易的學習的方式教學,輔以雲端影音教學,成果豐碩。
用最新版本授課兼顧舊版本又能更上時代,並結合智慧潮流。
課程特色:
1.完全是何沒基礎者學習。
2.不用記任何指令,像學WORD一樣簡單。
3.先熟悉使用環境與基本題。
4.寄一步把證照題範例,既可學繪圖也可學會證照題,進而取得專業證照。
從範例之中學習CAD的繪圖技巧,完全沒有教到指令的部份,
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似乎感到大家滿意,課後還有幾位同學不斷打聽之後是否會開3D課程,
不過這些都言之過早啦!還事先把2010學會再說。
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也能讓有考證照的同學學完之後還可以再去考證照,考不考看自己,
至少我教了大家,總比之前上完之後,若想考證照,又要再學一次新的東西,
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上課該給的都給大家了,其他的就看你們願不願意花時間練習了。
如果還是有問題,歡迎大家可以EMAIL給我,或是在論壇提出。
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TQC+AutoCAD2013特訓教材:基礎篇
作者:中華民國電腦技能基金會/策劃,吳永進、林美櫻/編著
為了讓中南部與無法配合上課,
想無痛學會 EXCEL VBA、AUTOACD與智慧型手機程式設計等最新課程,
又無法遠地奔波的學員所建立的機制,可以依自己的時間學習,
完整收錄上課影音,也提供上課範例等。
網路的學習方式非常彈性,隨時隨地都可以學習,因此許多非大台北地區的學生會這樣學習
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AUTOCAD 3D入門第18次上課
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勞工大學開始選課囉!兩門課一早就額滿。
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AutoCAD2008入門總整理
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