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【美感教育的培養，從生活裡的具體事物開始】
當孩子拿自己的畫作給你看，你都如何回應呢？
蒙特梭利專家何翩翩建議，欣賞孩子作品時，不要只是誇讚，而要具體說明。例如「我很喜歡你的配色和細緻度。」或是「哇！我看到你線條畫得好流暢啊！」
翩翩老師也提供了其它從生活中就能培養美感的方式…↘️
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【藝術教育要能與自己有所連結】
不論是STEM教育加入Art(藝術)，或是108課綱提倡的藝術教育，都讓不少家長慌張的打探該去哪間才藝養成班。
兒童文學工作者劉清彥說，藝術教育不是為了讓孩子習得一手棋琴書畫的好技術。關鍵在於當我們在欣賞藝術時，能不能在理解以後與自己有所連結…↘️
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👉劉清彥的藝術與生活繪本系列>>
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兩年一度、華文童書獎金最高的 豐子愷兒童圖畫書獎，近日揭曉第7屆評選結果，來自中港澳台星馬333件參選作品中，《蘇丹的犀角》（作者︰戴芸，繪者：李星明，二十一世紀出版社集團）榮獲本屆「豐子愷兒童圖畫書獎首獎」。
過去豐子愷兒童圖畫書獎的獲獎作品中，每年均有台灣圖畫書作家的身影，今年雖未能擠入獲獎書單中，但仍見於推薦書的行列中，包括林廉恩獲波隆那書展拉加茲獎故事類首獎的作品《HOME》、倪韶拿下信誼幼兒文學獎圖畫書創作類首獎的《小黑與櫻花》、林柏廷獲Openbook好書獎年度童書的《一個像海的地方》，以及劉漢初著、陳美燕繪《水鬼》、吳立萍著、林家棟繪《食物大發現：豆腐從哪裡來？》。
評審柯倩華指出，部分作品雖然「非常具有兒童觀點，卻缺乏傑出的視覺藝術表現，或者圖像有精緻創意卻缺乏適當的兒童主體性或合理的文本結構」，以致只能忍痛放棄。「因為這個書獎是在為兒童選書，兒童要讀的是一整本書，他們經歷的是完整的閱讀體驗，而不僅是書的某個概念或特色.....」
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本影片拍攝之繪本經出版社同意使用
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作者： 莉比．葛利森 Libby Gleeson
譯者： 柯倩華
繪者： 潔妲．羅巴德 Jedda Robaard
出版社：水滴文化
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作者： 珊曼．海伊
原文作者： Sam Hay
譯者： 柯倩華
繪者： 莎拉．馬西尼
出版社：水滴文化
文/圖 瑪莉安·杜莎
翻譯 柯倩華
三民書局 發行
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