【比瘟疫更可怕的是……你就是瘟疫本人】
上週我們分享過一部美國公益影片《流行病》（連結：http://bit.ly/2T5I5us）。
這部短片設計成前後兩種視角（敘事觀點），你需要看完第二次，才知道真正發生了什麼事。而這也是說故事（不管是小說或影視作品）時的技巧。
接下來，就讓我們一起來看看榮哲老師的微影評吧。
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比瘟疫更可怕的是……你就是瘟疫本人 / 許榮哲
同一個故事，有無限多種說法。
以上的說法雖然是真的，但太浮誇了，沒有意義。
所以我們修正一下，同一個故事有三種說法。
一、神的說法
二、第一人稱「我」的說法
三、第三人稱「他」的說法
（詳見《小説課之王》）
以上是基本款，但有些人天生鬼頭鬼腦，他就是有辦法脫離地表，活在半空中，也就是半仙型的人物。
底下我們就來看一部半仙型創作者的作品，一次採用了兩種說故事方法的微電影〈流行病〉。
「流行病」有兩個意思，一個是字面上的意思，例如現在讓你很痛苦的新型冠狀病毒。另一個是字面下的意思，繼續往下看，你就理解了。
先來瞭解一下，故事梗概：
電視新聞裡傳來「城巿發生了流行病，並且造成死亡」的消息，同一時間，我們的女主角，身體開始陸陸續續發生症狀：身體不舒服、胃痛、食欲不振、嘔吐、請假在家休養、心悸、吃藥、昏倒，最後送醫急救……
表面上，它說的是女主角得了「流行病」的故事。
但此「流行病」，非彼「流行病」。
事實上，女主角連一句話都沒說，開頭的電視新聞「城巿發生了流行病」，是刻意誤導觀眾往「瘟疫、傳染病」的方向聯想而去，然而事實的真相是這樣的──
隨後，影片又重新播了一遍，一模一樣的影片。
只是這次，影片讓你知道，從頭到尾一句話都沒說的女主角，內心洶湧的是什麼。
原來就在電視播流行病新聞的同時，女主角收到了第一封簡訊。
「影片裡真的是你？」
隨後是讓觀眾慢慢看清事實真相的許多簡訊──原來女主角的性愛影片正在網路上到處流傳。
「傑克給我看影片，你這個騷貨！」
「打手槍一次多少錢？」
「妳的出生就是個錯誤，去死吧！」
「我們在看妳的胸部。」
「整個學校都看影片。」
「等你的爸媽也看到就知道了！」
「妳為什麼還活著？」
「所有人都討厭妳！」
「＊＊醜八怪！
「噁，妳的身體真噁心。」
「哈哈哈，妳完了。」
「笨婊子！」
「學校沒妳比較好。」
「妳不正常。」
「可悲的討厭鬼。」
「妳沒朋友，哈哈哈哈。」
「沒人在乎妳。」
（有些疫病不容易看見！）
（網路霸凌會影響真實世界的結果）
最後，所有人都懂了，「流行病」的意思變了，這裡的流行病指的是「校園霸凌」。
影片第一次採用「第三人稱」（他）觀點說故事，觀眾只看到角色（女主角）的外在行動，看不到內在動機。
同樣一個故事，影片第二次採用「第一人稱」（我）觀點說故事，觀眾終於有機會進入角色（女主角）的內心，這時觀眾才終於瞭解事情的真相。
同一個故事，用兩種不同的敘事觀點（他和我）說出來，就天差和地別了。
從戲劇的角度，前後兩次，造成了「意外－轉彎」的劇情衝擊效果。
從文學的角度，兩種說法，傳達了瘟疫與網路霸凌，兩種截然不同的意義。
然而最好的是「流行病」這個說法，一次統合了「瘟疫」與「網路霸凌」，它們確實都是流行病啊。
從此，網路霸凌有了瘟疫的恐怖想像。
人人都怕瘟疫，然而比瘟疫更可怕的是……你就是瘟疫，網路上的霸凌者。
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上面的說法是給所有人的，下面的說法是給想成為專家的人
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表面上，每部影片、每個故事都不一樣，然而拆解過後，你會發現內部的零件全、都、一、樣。
沒有一個零件是新的，它們由來已久，所以每一個零件早就有屬於它自己的說明書。
我們只需要把它的說明書找出來。
哪裡可以找得到全部的零件說明書？
答案是老工匠。
日日夜夜，工作了一輩子的老工匠那裡，早已經收集了所有零件的說明書大全。
一如《小説課之王》，它就是收集了所有寫作技法的說明書。
這本書有一個驚人的好處──任何一部影片經過細部拆解之後，都可以從《小説課之王》裡找到相對應的創作手法。例如上面的微電影〈流行病〉。
第一次，我說「故事有三種說法」，是為了讓它看起來可口一點，最好入口即溶。
一、神的說法
二、第一人稱「我」的說法
三、第三人稱「他」的說法
但現在是第二次，我們可以專業一點，直接從《小説課之王》一書，把「敘事觀點」這一課的說明書召喚出來
敘事觀點分成第一人稱「我」、第三人稱「他」，以及全知觀點三種。
所謂第一人稱觀點，就是由小說裡的角色「我」來說故事（分成主角和旁觀者兩種），由我來告訴讀者我所知道的事。要特別注意的是，我只能描述別人的外部動作，而不能透露其內心意識，因為我沒有那個能力。
至於全知觀點，則是由一個獨立於小說之外的人來說故事，有點像是由神來說故事。既然是神，那麼當然無所不知，包括小說裡每個人的外部動作、內心意識，因此讀者也就跟著無所不知。
第三人稱觀點則是全知觀點和第一人稱觀點的綜合體。說故事的人獨立於小說之外（同全知觀點），但只聚焦在某一角色「他」身上，他以外的所有人，只知其外部動作，不知其內心意識（同第一人稱觀點）。
（以上摘自《小説課之王》第14課「敘事觀點」―誰來說故事最好）
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