睡眠很亂。
白天睡,晚上睡。
白天醒,晚上醒。
上週一二經歷可怕的身體浩劫,連想去掛急診都出不了家門。
原本已取消所有的行程,
包括久違的校園演講。
躺了四天之後,為了不要造成學校的困擾,我還是現身在二重國中的教室裡。
有些學校都會問,老師能不能在家自己直播,不用到學校來奔波。
但是很抱歉,我沒有辦法自己在家開視訊會議做直播。
因為我的視力已經太差,無法同步操作轉播,演講,及播放PPT的這些複雜工程。
對我來說,最簡單的方法是,我直接到現場,所有硬體設備由老師們協助。我只要專心演講就好。
那天開始上課時,非常不順利,一下子音樂無法播放,一下子PPT沒有跟上節奏,如果這些事發生在我自己在家自行操作的話,根本沒無法解決問題。因為我已經看不見電腦上螢幕的畫面和訊息了。
可是教育部發文說演講必須改成線上連線,這是非常為難眼睛看不到的講師。
我是連平常講電話都不會跟朋友用視訊交談的人。因為鏡頭在哪裡根本不知道。所以如果有人撥視訊電話給我,都會讓我非常害怕。
我知道沒有不能克服的事情,環境趨勢影響,我也必須開始學習如何使用線上會議的方式來授課。
但是在視力逐漸退化之際,太多事情需要重新學習適應,我的身體和腦子似乎跟不上我視力退化的速度。
不可能永遠都有人在身邊幫忙,
生活多數的時候都需要靠自己的努力去解決問題。
但這個階段的我非常需要依賴別人的幫忙真希望有助理或是志工可以協助我完成在家線上連線這個非常大的困擾。
雖然撐著虛弱的體力講兩節課非常的累,但是學生們跑來教室偷看我以及要合照的那份純真,還是讓我的疲累辛苦瞬間融化了。
謝謝二重國中 特教組 林老師的安排與協助!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過40的網紅余筱菁客家好妹仔,也在其Youtube影片中提到,2019/09/05錄音時間節錄與重點紀錄 #符號是重點可以聽聽 參會人員: 余校長、教務處呂主任、總務處李主任、學務處陳主任、輔導室柯主任、田督學、教育處學管科長。 4:50-5:21 討論課程過去由正課調整至晨光時間。 9:10-9:40 強調僅有40分鐘課程,一學期[只有]上課11-13次...
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《超感應學院》第一集搞笑恐怖瓣瓣齊
~ 作為ViuTV和台灣八大電視台的合拍劇,《超感應學院》第一集,可謂校園青春、搞笑、愛情和恐怖瓣瓣齊,針對年輕人市場為主,走偶像劇路線,不過,香港年青人的定義是65歲仍然包括在內,所以大部分香港觀眾應該啱睇嘅,如果這個類型啱你口味的話。
~ 有報導說台灣的PPT指這劇的六小福,沒有主角和配角之分,話雖如此,第一集的集中點,肯定在蔡凡熙飾演的石頭身上,藉著拍片溝女,搞到被鬼掹腳浸死,陰間引路人小路(劉奕兒)為了救他,違背閻王之命,要49天內超渡10怨靈贖罪,死而復生的石頭,擁有了見鬼及吸引幽靈的能力,成條主線都在他身上,男一無容置疑,不過,主角之一的姜濤戲份也不少,而且第一集教主已經出場,「鏡粉」應該滿意。看到蔡凡熙的誇張演繹,即時聯想起《大叔的愛》中Edan飾演的田田,一樣咁誇,不過Edan的「顏藝」好似勁啲(香港人幫番香港人😅)
~ 小師妹培安(林思廷)真係幾可愛,負責搞笑嘅阿甘(洪群鈞)暫時亦稱職
~ 睇左些少廣東話配音版,覺得唔多順耳,轉回聽國語算了,原來教主全程都是廣東話,反而姜B國語很好。
#超感應學院 #MIRROR #姜濤 #盧翰霆 #蔡凡熙 #劉奕兒
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今天,#TGEEA性平講師走跳記事 要來跟大家分享本會蘇芊玲老師的夢境(老師本人並非鄉民,是真的夢到的)。
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記一個夢。
回屏東,一早和弟弟去探望一個親戚。回程,靈機一動,進去屏中校園晃晃。經過一個大會議廳,好像有一個研習活動,陸續有人在報到。門口貼著一張當天課程大海報,第一堂課九到十一點,主題是性平教育的教學實踐,講師居然是我!!!
一驚,馬上轉身,想找個地方躲起來。背後突然傳來主辦學校校長的聲音,說怎麼一直連絡不到我?!只好硬著頭皮說,等我幾分鐘。
躲到廁所,思考對策,想說有甚麼藉口解釋這一切?沒有PPT,沒有講義,一頭亂髮,休閒衣著,最重要的是,沒有準備,不知道要講甚麼??後來決定,就誠實以告好了。。。。
還是上台了。沒有談實質材料,而是帶大家思考、討論一些東西,從教材內容的選擇談起,要教應然,還是實然?誰的應然?若是實然,談身體形象時,哪些是你談起來有困難、自己都不太能接受的?為什麼?談家庭型態時,會談單親嗎?怎麼談?同志家庭呢?談到性傾向,會談哪些?哪些自己有疑問、不太懂?
接著,談差異。為什麼要談差異?交織是甚麼?差異和普同要如何被考量?
再來是培力。性平教育常常強調培力,學生被培力之後,就會有能力對抗不正義、反抗權威,而你,當然也有可能變成被反抗的對象,那時,你會怎麼想、怎麼做、有能力接招嗎?。。。。
課居然就這樣上下去了。醒來時,課還在繼續,還沒下課。
不知怎麼說我自己。特此一記。哈。
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不知道各位老師是否也有這種「做夢都在教書」的經驗呢?
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校園 ppt 在 余筱菁客家好妹仔 Youtube 的精選貼文
2019/09/05錄音時間節錄與重點紀錄
#符號是重點可以聽聽
參會人員:
余校長、教務處呂主任、總務處李主任、學務處陳主任、輔導室柯主任、田督學、教育處學管科長。
4:50-5:21 討論課程過去由正課調整至晨光時間。
9:10-9:40 強調僅有40分鐘課程,一學期[只有]上課11-13次。
6:00-7:10有進課發會審核說明有相關紀錄,但對於有家長反應的事情,則說完全沒有家長反應到學校。
7:20-9:050 有老師陪同嗎?
校方:過去曾有教師不在場的紀錄,未來一定會讓教師做陪同。
這段以[課程]稱呼晨光時間的陪伴。
#9:50-13:30 討論教師本以及投影片有沒有進課發會審查的問題。
校方:對有沒有進課發會的回答模糊不清,強調教師上課不會使用教師本,所以教師本不會進班上也不進課發會審核。
#15:00-15:07 看ppt,捕魚人故事分享,投影片上面有聖經字眼。
#18:13-20:36 志工入校園的討論,孩子與家長是否有選擇要不要上彩虹課程的權利。
#21:00-28:00 青春啟航的討論,校方表明不是這個教材不符合,是青春啟航不適合放在小學,適合在國中,強調沒有談到守貞教育。
#30:00-39:00 討論到如果孩子跟家長不想上課可以怎麼辦?校方舉例如果孩子不想上體育課也可以不上嗎?
40:00田督學表示,志工的合理性,教材的合理性,與正課的模式。學校強調有給家長知道會上此課程。
46:00 家長反應問題與校方處理的結果。接過陳情電話,但馬上跟家長說,這是網路謠言。
51:00 提出錄影的可能性。
學校一樣堅持要備課才可以看到教材。
53:00阻止我們拍攝課程大綱(說有智慧財產權的問題。
#55:00-58:00 家長陳情的案例討論。學校以否認的態度面對所有跟我們陳情的家長,再次表明沒有問題。
#1h:02-1h:10 進班教材真的有統一的版本嗎??對聖經與宗教字眼如何把關? 如果版本不同怎麼辦?對家長陳情回答態度反覆,直接否認強調家長不了解。說明老師可以自行選用教材與志工團隊,但目前只有彩虹媽媽團隊。
說明青春啟航將在10/1進班上課,9/10-9/12備課。
1h:11-15 督導說明聖經字眼不合適。宗教問題,學校應該好好把關。學校反覆說詞,說明這不是最後的版本還會修改。
1h:17 青春啟航今年會上課11次
1h:18 開始看教材,黃美廉故事,裡面提到因為篤信基督所以………。學校是我們抓到一個就刪掉一個的態度。談到志工上課時的解讀與詮釋空間。
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