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109.04.01-文化局質詢
💡「每人每年2萬4千，藝文消費列舉扣除額」

107年的5月7號，當時鄭市長在「人間條件」這個舞台劇表演的現場，在致詞時他說了一句話，他說：「文化屬於大家，所以不應該收費」當然知道鄭市長編列很多預算辦這些活動，讓大家免費參與是好意

可是這句話聽在藝文界從業人員耳裡，是無法承受之重，因為這一句話會壓垮整個藝文界的發展，事實上免費的表演，不應該是一個常態性，如果都用免費表演的時候，民眾不會願意自己主動的花錢來看表演。這時就會發現，所有的預算都會被固定的幾個大的團體壟斷，然後抑制了小團體生存發展的空間…

免費表演應該在學校單位，現在國小、國中的孩子在成長發育的階段當中，才藝班都在逐年萎縮，經濟越不景氣，這些培養的機制就越來越弱，原因出在家長沒有錢，沒有辦法自己掏腰包，讓他孩子去學鋼琴、學音樂、學美術，學其他的這些藝文，如果在培育的機制當中產生了斷層，這是一個很可怕的現象，很多的藝文界的人士已經站出來憂心忡忡的呼籲！

這樣怎麼寄望孩子長大了以後會來欣賞這些表演，然後成為這些藝文表演的其中一員呢？

我呼籲：不要一直提供免費的表演，要把錢挹注在學校裡頭，讓每一個孩子他都能夠免費的去學習樂器，學習繪畫，學習唱歌，學習所有的東西，從這些孩子裡頭發展他的天賦能力，才能夠真正的為國家培育人才！

如果民眾要從口袋拿錢出來看表演時，就會選擇到底哪一個表演團體才是好的，這時才會有產生正向良性的競爭方式，讓這些藝文團體不斷的精益求精，我們政府應該要仿效保險一樣，在我們的列舉扣除額裡頭給一個經費，這樣就是鼓勵大家花錢參與藝文活動，同時也鼓勵了藝文團體的人士，讓他們不斷的創新、努力，提供好的表演來給大家欣賞！

⚠️解決文化沙漠：
1.投注預算的地方重新檢視
2.重視文化的方式是否正確
3.列舉扣除額裡頭給一個經費

📎https://youtu.be/4T9k3FG5qgc

#舒翠玲
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#市議員舒翠玲
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台灣是個海島國家，但是卻有錯置的大陸國家世界觀。多數海島國家以貿易航海維生，對於跨國交流應是習以為常；然而台灣卻以民族中心思想為體，自許在文化與經濟上自給自足，是種價值化的閉關思維。台灣人因此對於吸收外國文化不是被動就是排斥。

台灣的文化絕緣並不是甚麼新現象，而是有前車之鑑：台灣有五十年日治，保留下來的日式料理，卻沒有吸取日本人的紀律；美國在台駐軍二十餘年，顧問團撤離後，台灣保留了美國的飲食和流行商品，卻沒有學習美國人的樂觀進取。

美國城市犯罪率高，大眾運輸布局稀疏，生活機能與台灣落差甚鉅。相較之下，台灣像是面乾淨的池塘，美國則像是受污染的溪流。

這是甚麼意思？

池塘是死水。管理得好，生態得以維持。管理得差，死水易發生水華(Water bloom, Algal bloom)，使物種相繼死亡滅絕；反觀，溪流是活水，若能控制污染源，水質會漸改善。台灣建設得好，但是文化封閉性卻讓後繼進步遲緩停滯。美國現狀有待改進，但是美國在文化上的吸收力以及產業創新能力較強，促其不斷精進、尋求解決問題之道。這幾年台灣在經濟產業與政治自由度退步，顯示台灣的池塘文化需要更多外力來突破瓶頸。

我們很喜歡罵政府，但是卻忘了政府是我們選出來的，政府無能代表我們的民意無能；同理，台灣人以為把孩子送去學校，學校就應該負起培育一位天才的所有責任，卻忘了學校只是授予學生應有的知識與技能，而學生是否重視或是否能妥當地運用知識技能，卻是來自於社教、家教，而不是師教。

這種嘴巴改革文化，讓我們每天只會罵政府、罵教育、罵其他人為什麼不能給台灣的音樂家、體育家、創業家、文學家、科學家等更好的出路，而一轉身我們卻告訴自己的孩子學音樂、學美術、學體育會餓死，要他去讀商、讀法、讀醫、讀工程。我們要求小孩放棄興趣、要求老師取消美術課、音樂課、體育課、科展來幫學生準備段考，然後接著我們又罵教育制度不注重五育並進。

107年的5月7號，當時鄭市長在「人間條件」這個舞台劇表演的現場，在致詞時他說了一句話，他說：「文化屬於大家，所以不應該收費」當然知道鄭市長編列很多預算辦這些活動，讓大家免費參與是好意

可是這句話聽在藝文界從業人員耳裡，是無法承受之重，因為這一句話會壓垮整個藝文界的發展，事實上免費的表演，不應該是一個常態性，如果都用免費表演的時候，民眾不會願意自己主動的花錢來看表演。這時就會發現，所有的預算都會被固定的幾個大的團體壟斷，然後抑制了小團體生存發展的空間…

免費表演應該在學校單位，現在國小、國中的孩子在成長發育的階段當中，才藝班都在逐年萎縮，經濟越不景氣，這些培養的機制就越來越弱，原因出在家長沒有錢，沒有辦法自己掏腰包，讓他孩子去學鋼琴、學音樂、學美術，學其他的這些藝文，如果在培育的機制當中產生了斷層，這是一個很可怕的現象，很多的藝文界的人士已經站出來憂心忡忡的呼籲！

這樣怎麼寄望孩子長大了以後會來欣賞這些表演，然後成為這些藝文表演的其中一員呢？

我呼籲：不要一直提供免費的表演，要把錢挹注在學校裡頭，讓每一個孩子他都能夠免費的去學習樂器，學習繪畫，學習唱歌，學習所有的東西，從這些孩子裡頭發展他的天賦能力，才能夠真正的為國家培育人才！

如果民眾要從口袋拿錢出來看表演時，就會選擇到底哪一個表演團體才是好的，這時才會有產生正向良性的競爭方式，讓這些藝文團體不斷的精益求精，我們政府應該要仿效保險一樣，在我們的列舉扣除額裡頭給一個經費，這樣就是鼓勵大家花錢參與藝文活動，同時也鼓勵了藝文團體的人士，讓他們不斷的創新、努力，提供好的表演來給大家欣賞！

⚠️解決文化沙漠：
1.投注預算的地方重新檢視
2.重視文化的方式是否正確
3.列舉扣除額裡頭給一個經費

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