與孩子的獨處時間
昨天跟開心聊天的時候
她很驕傲的說，她在學校老師說他表現得很好
早上跟下午都會得到積分貼紙
我在想
可能是她從小在家已經非常習慣團體生活
關於學校裡小孩多的潛規則、排隊等待、集體行動、分享、合作
她已經如魚得水
雖說家裡因為手足多，能提早適應團體日常
但爸媽的愛與注意力
相對也變成排隊、等待、分享
現在疫情期間，孩子沒有上課的彼此區隔
每天都在同一個空間裡
我更沒有辦法專注在單一的孩子上
#與孩子獨處
我發現
刻意安排與孩子的獨處
對我來說是很棒的方法
之前有提到過，當我發現樂樂有心事的時候
我都會找機會與她獨處
常常都可以發現驚人之語
平常模仿姐姐說話與在弟弟面前逞老大的她
在沒有這些角色束縛之後
獨處的她變得很坦白、很貼心
也會說說她觀察到的媽媽、想念的事
當然還有很多告狀
而除了樂樂之外
總是等待著的大姐開心也需要獨處時間
我常因為她最大，對她有更多要求
必須時刻提醒自己，她如果是獨生女的話
其實她才6歲，還是要讓她擁有不是姐姐的時間
與她獨處的時候，不再要求她
而是接住她幼兒的天馬行空
只是認真的聽她今天畫畫的故事、她生日禮物想要什麼、她會不會擔心上小學的事
#這是一天當中唯一擁有媽媽的時間
#可以增進與孩子的親密感
#聚焦在她們身上增加她的自信心
擁有100%父母的時間有很多方式
老屁孩都是利用出門買便當的時候執行
一次只帶一個，輪流出門
出門的那個小孩，臉上帶著優越感
而我利用幫他們吹頭髮、擦乳液
或者塗指甲油的媽媽美甲室時間與孩子獨處
連番王三都會來光顧我的「媽媽美甲沙龍」
還畫了很多指甲示意圖讓他們挑選要畫什麼
小小的空間、短短的談心時間
畫完手指有顏色的小孩
總是心滿意足的傻笑著離去
#我畫著畫著越來越出師了
樂樂棒規則 在 Re: [問題]關於樂樂棒球的棒次- 看板Teacher 的推薦與評價
不才帶過幾屆校際代表隊出戰過
原則上並沒有一定的棒次排法
現行的樂樂棒球規則多是打全隊4局，然後又分AB隊
A隊打1、3局，B隊打2、4局
因此，每個人只有打2次的機會。
現行賽制又實行殘壘制，但是不管你殘壘多少個，你最多就是只能得36分。
問題是大部分的比賽大多打到27-28分就很驚人了，所以前3棒跟後3棒就很重要了
我一貫的排法是前3棒速度快，打擊頂多打2壘安打型的，後3棒長打型的。
這種排法的原因是我只要有人上壘後戰術比較好下達。
所以以打擊能力來分的話大概是[中弱中弱弱中強強強]
有人上壘後靠後段棒次1棒定江山，再加上小學生失誤率很高
1個半局拿個3-4分相當正常，打擊如果有發揮配合積極跑壘，得超過5分也不難
僅供參考
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