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#鋼琴自學
因為疫情鋼琴家教課遙遙無期😭
目前只能不學無術彈興趣的😜
這學期開始改上犬媽課後安親班
通常是花半小時複習老師交待要複習的上課內容，要考試時就加寫個評量，我傲骨就是不想拿學長姐的考古題。憑實力去考才是真分數💪至於名次就隨風去吧～朝自己目標前進就對了！
聯絡簿英文部分永遠省略不用準備（就算月考也只是檢討平測粗心的地方（大小寫，標點符號之類的）少準備一科多出來的時間就拿來唸小I,上Katon線上美語，彈鋼琴是他最喜歡的紓壓時光，往往欲罷不能～
最近SimplyPiano 限時推出迪士尼系列，按程度給樂譜實在給孩子很大成就感，明明只彈幾個音就好像響叮噹的厲害，製造很大的假相😆Anyway,彈琴是他們最愉快的時光就很欣慰了，以後我們再慢慢變厲害吧～
#先有興趣最重要
#simplypiano
<艾比露比外文書店 x Sophia老師 烏克英樂繪> Alphabet Reader Treasure 線上閱讀課程影片實況三分鐘試看
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很多家長以為我的線上閱讀課程，一開始就是教小孩子拼音、背單字、寫句子以及讀文本。但如果您仔細閱讀我的開課指定教材和上課方式，你會發現我的【烏克英樂繪】Level 1的教學重點在於：
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👉1.英文聽力練習
👉2.單字量累積(看圖念出單字)
👉3.烏克麗麗彈唱
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之所以把【烏克英樂繪】Level 1的教學重點放在這三樣，是因為無論學任何一種語言，就該像學母語一樣，你一定是先會【聽】到有意義的聲音(比如聽到爸媽講蘋果)，指物為名，認知某個事物的「名字」(蘋果)，接著【說】出這個東西的名字(蘋果)。等孩子到了上學的年紀，開始學記住某個聲音的符號，學會拼字(如ㄆ一ㄥ／+ㄍㄨㄛ√)，開始看著拼字的記號把已知的事物【讀】出來，並把腦中的聲音書【寫】記下，才完成整個學習母語【聽】、【說】、【讀】、【寫】的初步流程。
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因此【烏克英樂繪】Level 1會把重心放在前兩階段的input【聽】及output【說】。👉1.聽力練習：孩子們要先能聽出老師「全英語」授課裡有意義的單字(聽人講話不一定要每個字都得聽得懂，也不是每個字都是重點，而是要先"聽"出每個句子的重點)。👉2.單字量累積：接著聽到有意義的聲音後，你要直覺反應出那個聲音所代表的意義。👉3.烏克麗麗彈唱：接著再"說"出那個單字的聲音。但如果孩子初期不確定是否說的對而卻步，每個孩子都是天生的音樂家，那麼先用唱的也可以。等到孩子初步的input【聽】、output【說】有一定基礎，接下來才是Level 2進階的input【讀】、output【寫】。但在Level 1中，我會讓孩子習慣這些字母與自然發音的sound，習慣"拼音"這個動作，並且要求孩子和家長初步閱讀時，要養成"指讀"的好習慣，作為銜接Level 2的預備熱身。
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之所以希望孩子除了要會唱，還能會彈奏烏克麗麗，是因為Sophia老師覺得，一個人「獨處」最重要的能力，就是要會「閱讀」、「彈奏樂器」以及「攝影」(或繪畫)。閱讀、彈琴與攝影，是Sophia老師最喜歡的三件事。有了能獨自完成這三件事的能力，就算面對低潮或獨處時，你也不容易深陷其中或感到孤獨。烏克麗麗是一種輕易上手的彈唱樂器，價格也不算太高，因此很推薦甚麼樂器都不會的親子共學。Sophia老師自己本身會彈烏克麗麗和吉他，除了每周上傳的影片外，Sophia老師也會心血來潮就開直播或視訊，和孩子們彈彈唱唱英文歌，唸唸英文故事，因為對我而言，面對鏡頭、練琴、和讀繪本，是我的工作，也是像呼吸一般的日常。
❤Sophia老師個人吉他/烏克麗麗/英文粉絲頁→https://pse.is/3jx7bn
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但你以為我只是上一套教材嗎？不，我是把Level 1+ Level 2好幾套教材拆解/重建/和孩子新舊進度反覆操作，融合我自己所學，我喜愛的音樂/故事，整理出屬於我自己的一套閱讀教學系統。你以為我只是在教小朋友英文嗎？不，我是把我喜歡的事物，轉交給另一個人，這個人也許是我的學生，或是我學生的家長，甚至有可能，是未來與我共事的夥伴。
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開課最好玩的地方就是擁有自己天馬行空的舞台，還有笑點很低的熱情觀眾。美好的事物，本來就該留給願意和你一起前行的人。
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❤關於【烏克英樂繪 Level 1】
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7月開始正式課程，每周五上影片，系統性分類整理存放，不定期快閃直播，加入上課社團費用為4800元。無期限、可無限次觀看和回放。指定教材可視孩子年齡與程度另購。
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先來看看【烏克英樂繪 Level 1】線上閱讀社團有哪些好康吧！
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👉學習目標：
1. 學會字母大小寫、26個字母自然發音+短母音+代表字
2. 認識Sight word+基本CVC自然發音
3. 累積實用日常單字量(看到圖能唸出單字)
4. 烏克麗麗經典英文童謠簡單自彈自唱
5. 英文聽力練習
6. 喜歡英文繪本故事
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👉發音/sight word/實用單字主教材
1. 初階字母+發音Alphabet Reader Treasure(台灣麥克)
2. sight word+基礎單字量Early Rising Readers系列6盒(NewMark)
3. 進階字母+發音Sunshine Alphabet A-Z Books(台灣麥克)
4. 烏克麗麗童謠Nursery Rhyme Readers (Scholastic)
5.英聽+練習簿Little skill seekers 8書(Scholastic)
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👉主教材適用年齡
中班4歲~小三8歲
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👉授課內容
自然發音/sight word/實用單字/聽力練習/繪本故事/烏克麗麗英文歌曲彈奏
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👉影片內容
每月上傳：
1. 自然發音教學影片 x 1
2. Sight word +實用單字教學影片 x 1
3. 英文繪本故事教學影片 x1
4. 烏克麗麗英文歌曲彈奏教學 x1
5.不定期直播英聽複習圈圈看/歌曲彈唱/快閃繪本故事
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👉上課方式
1.Sophia老師將每月拍攝影片上傳至臉書私密社團
2.影片學習單+樂譜下載
3.不定期直播/視訊
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👉好康好處多
1.進社團一次可看五套主教材所有影片。
2.上課主教材影片拍攝時程約一年半，拍完為止，若延長加量不加價。
3.一個臉書帳號一個會員資格，報名一次，帳號就會一直保留在這5套主教材社團裡，拍攝完成影片會一直放置社團內，可重複觀看。
4.多子家庭，報名一次，全家收看。
5.班內生購書(發音/繪本/購琴)另有優惠。
6.越早報名越早收看，有效適讀使用期限越長。
7.加贈每月一首主題曲慢速(初次教學用)+快速(下次上課複習用)烏克麗麗伴奏音檔循環x5次下載，讓英文老師可以直接自己改歌詞上課使用，也讓家長可以在家和孩子一起歡唱。
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👉報名方式與收費
1. 7月開始正式課程，加入上課社團費用為4800元(書籍自由另購)。
2. 官網統一下單報名，可刷卡可轉帳，備註欄備註臉書帳號+私訊粉絲團即可加入社團。
(開團) STEAM玩中學 PLUGO互動式益智教具
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✅圖文分享→ https://reurl.cc/d5vxZg
#算數 #邏輯 #音樂 #英文單字
PLUGO是一款結合數學、邏輯、音樂、工程等多種學習元素的遊戲，只要下載APP 就可以用這些遊戲道具一起玩，適合4~10歲的孩子
每一款遊戲都是由簡入繁，從簡單的基礎開始 一路玩到進階的難度，所以說小朋友在不知不覺中 就吸收到許多內容 慢慢的進階了
一共有5款主題 : 英文字母拼字(new)、投石機(new)、數學運算、邏輯思考、樂器曲調、，每一款的內容都非常豐富，題型超多 而且非常有趣，像是數學運算它就運用了故事性的闖關遊戲 加上很精緻的動畫，非常吸引孩子的目光，就連我在旁邊看都很想一直玩下去
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#Count數學計算
Count數學計算是我蠻推薦給所有家長的款式，內含數字及加減乘除等運算符號，數學這款我覺得它的闖關遊戲設計的好好玩，是故事性的闖關遊戲哦! 裡面5種主題的遊戲、包含總量超過250題以上的題目
一開始的都比較簡單，比如說 1 2 _ 4 請問缺少哪一個數字 ? 或者是找出哪一個是偶數(或奇數)，莫莉就是在這個app學會奇偶數的，還有簡單的加減運算或是應用題。越玩到後面就會越來越有聽度。另外還有像是 2+2=? 小朋友就可以放入 比如6-2 這樣的答案，同樣是數學運算、卻有不同的玩法和主題 怎能不吸引孩子呢?
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#Link邏輯思考
邏輯思考裡面包含5種遊戲主題、超過250種的遊戲關卡，像是下面這個 是照著app上面顯示的框架去組出形狀，孩子會邊組邊想 這是什麼動物或物品呢? 這個主題蠻適合4、5歲的中大班孩子哦!!
依照螢幕顯示的位置做堆疊 每一塊板子都有磁性可以相連，所以操作很簡單，跟遊戲底板間也有磁鐵穩住哦!! 這款遊戲可以訓練孩子對於空間、立體化、3D概念的邏輯性思考，也是我自己平常最喜歡給小妞玩的遊戲類型，畢竟日常生活中 比較少會接觸到邏輯性思考的這塊
再來，還有另一個主題則是要用手邊的道具從左邊接到右邊，接出一條水管 讓右邊的動物可以喝到水，這個我覺得蠻好玩的! 前面會比較簡單，後面會越來越難，因為需要考慮到怎麼支撐這些板子才不會倒榻下來，不能斜斜的一直往上疊 因為這樣重心會不穩，孩子就要去思考 在什麼地方要給它一個支撐點才不會倒，而且如果你能使用越少塊完成、就會得到越多顆星，藉此鼓勵孩子不只是完成它、還會試著去想更棒的辦法
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#Tunes樂器曲調
接著這款是Tunes樂器曲調，這款比較特別，它有附三個樂器插件，分別是: 吉他弦樂器、薩克斯風管樂器、非洲鼓打擊樂器，所以一個鍵盤可以彈出4種不同的樂器聲哦!! (都不使用的話就是鋼琴聲)
樂器這款是從單音開始教起、慢慢的進入和弦、再來進入弦律，整款遊戲有超過50首的音樂可以讓孩子挑戰及練習哦!!
它會先示範一次、再讓孩子試一次，從一個音、到3個音、再越來越長這樣，小朋友會覺得很有挑戰 加上它動畫表現很有趣 也做得很細緻，所以會讓孩子玩到目不轉睛 很適合用來訓練孩子的音感哦!!
小妞很喜歡玩這組，每次彈成功都很有成就感!! 後來常常會嘗試彈整首曲目，樂譜會一段一段的出現 也都有顏色做為輔助 小朋友很容易就上手囉!
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現在STEAM玩中學的概念非常盛行，跟從前的年代總是填鴨式的教育方式有極大的不同，孩子能在遊戲中學習、而且快樂的學會許多知識，運用這樣的方式 孩子的大腦是真正的吸收、而且理解，不會因為你用死記的、用背的，考完試就全部還給課本了!!
從幼兒園開始，許多學校就開始會導入STEAM玩教具，一直到國小 就包含更多類似的課程，甚至坊間也有不少主打玩中學的課程，現在的孩子課業壓力真的太重了，偶爾放鬆一下真的沒有關係，不要為了1、2分 逼屎孩子也逼屎自己，PLUGO可以讓孩子邊玩邊學習，輕鬆自在又沒有負擔 何樂而不為呢
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PLUGO有分組合 和 加購模組 兩種
組合就是內含一個藍色的遊戲板+1款遊戲，如果是第一次買PLUGO就是要選這種組合 你才會有遊戲板可以玩哦!!!
有了一個遊戲板之後，還可以再加購其他組教具，就是要記得選一個組合才會有遊戲板就對了!
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#本團客服
台灣總代理 威斯邁國際有限公司
電話：02-26318499
客服信箱：service@wesmilegood.com
LINE@ : @wesmile (記得加前面的@)
#本團出貨時間
收到款項後2個工作天內出貨，週末假日暫停出貨
#本團運費
本島免運
離島滿$2000免運 (離島未滿額運費$160)
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6/23~6/29 STEAM玩中學 PLUGO互動式益智教具
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Phỉ Nhi|菲儿| 好听的歌曲| part 6| yy 4823|best china song 2015 2016
Phỉ Nhi|菲儿| 好听的歌曲| part 6| yy 4823|best china song 2015 2016
音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。
至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。
音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。
演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。
音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。
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菲儿 Phỉ Nhi 好听的歌曲 part 5 yy 4823_best china song
菲儿 Phỉ Nhi 好听的歌曲 part 5 yy 4823_best china song
音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。
至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。
音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。
演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。
音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。 要是大家喜欢，请订阅，并分享 , 谢谢
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音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。
至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。
音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。
演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。
音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。
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