🗣如何幫助孩子有更佳的語言發展🗣PART2
《前言》
學齡前主要的學習方向在於自理能力、情緒表達能力和安全依附的建立，這個時期對於「我是一個怎麼樣的人」概念的建立至關重要
所以我們家並沒有讓孩子們上任何關於知識性的課程
目前只有上過打擊樂和鍵盤樂
那英文的學習怎麼辦呢？
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想幫助孩子學好英文
應該從孩子「如何」學習語言開始了解
這就是我自己當初非得要念「兒童發展」的原因
因為了解這些發展的歷程
才有辦法「對症下藥」
規劃符合孩子該發展階段的學習策略
（⚠️首先要提醒的是：
若您是「立即」要看到成果的家長
那我的建議肯定不適合您😂）
我們家出現的語言有國語、台語、客語、英語
生活中這些語言都是頻繁出現的
以國語為主
輔助其他語言字詞上的理解
要知道：
🔑一種語言基本能力建立起來，可以幫助孩子學習其他語言！（除非本來就是雙語家庭）
🔑國語其實比英文還難非常多！
🔑語言本身隱含文化上思考的差異
我們家對於孩子在英文學習上的目標：
1、「喜歡」這個語言
2、知道這是生活中經常會出現的語言
3、和國語一樣，語言的目的在於溝通，它就是個工具
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在家中關於英文的學習：
1、家裡沒有電視，孩子去阿公阿婆家絕對會知道有卡通這種東西。既然卡通是免不了的，那就回來看英文卡通吧！孩子在阿公家看過Poli，會了解卡通的主要內容，回來就用投影機播放原版英文Poli，每周最多看一至兩個時段
2、家裡的繪本有中文、有英文，我通常是讓每個孩子自己選擇一本繪本，然後我也選擇一本（我通常刻意選他們不青睞的），共讀時間不刻意分別出英文中文，反正選到哪本就讀哪本，比重是相同的
3、沒有教英文時間，學校會畫分英文課，孩子們都還沒上學，我希望建構英文就在生活中的環境，所以不會刻意規劃英文學習時間，平常遊戲的時候播放英文的背景音樂、有些繪本甚至會有雙語，孩子聽完中文會請我再講一遍英文版
4、在長子三歲的時候意外發現他會「假裝」用英文說故事，孩子的學習力真的很厲害，他根本不會任何單字，但是整串唸出來的語調真的就是英文！這讓我大感驚訝，我沒有對他的「英文故事」做任何負面評價，相反地，大大讚美他竟然學得怎麼像，慢慢地，孩子愈來愈喜歡模仿聽見的英文字句，也開始主動詢問什麼物品的英文要怎麼說
5、這些小小的學習累積下來，他們發現英文卡通裡的某些字句好像聽得懂，就更增長學習英文的興趣了
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《結語》
我也不知道孩子未來的英文會學得怎麼樣
但目前他非常喜歡仿說聽到的英文句子
這讓我放心不少！
只要是喜歡的、有興趣的
孩子必然會自己努力學習
家長根本不用傷腦筋😉
內在驅力絕對是最關鍵的也最長久的💪
今天先做以上分享
有機會再分享關於中文字的學習遊戲
（其實國字遊戲才是我專長😂）
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想看更多⬇️
🗣如何幫助孩子有更佳的語言發展🗣PART1
https://reurl.cc/mvoLMA
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模仿遊戲背景 在 [無雷] 評審跟你看的不一樣：模仿遊戲- 看板movie 的推薦與評價
安安，打給後，胎軋後
《模仿遊戲》這片幾年前上映期間廣告打得特兇，看看是二戰背景，又要破解超難密碼
覺得很感興趣，於是原PO就去跑電影院看，直到最近決定研究了，才又看兩遍
說到這部片呢，為什麼挑它呢？？
很簡單就是獲得了２０１５年奧斯卡最佳改編劇本獎（現實
想說看看究竟得獎作和沒得獎作差別在哪，就選了它
附帶一提，《模仿遊戲》不是原PO第一篇電影文，如果你有興趣，也能看看這篇
同樣是奧斯卡最佳改編劇本入圍的《間諜橋》：https://www.google.com.tw
是說到底該怎麼稱呼這種文？？還真是難想啊
我自認為這不是影評，就只是以文學的方式理解電影文本而已
但解剖、解析、評析看上去似又傲慢
唉，休士頓，有沒有平易近人的說法？？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝前言結束＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
其實當時興沖沖捧著爆米花坐在電影院看，才曉得這部片表面打著二戰和解謎的主題
實際上真正想乘載的議題卻是為同志發聲、鳴冤
只要稍做點功課的人都曉得奧斯卡評審最愛這種味的片
這種味是什麼味？？拿文學譬喻就是非純粹的大眾小說，而是深澀的純文學
因為這種類型最能反應現實，也引人反思
像這片就是拿大眾小說皮包裝純文學的骨
簡單講就是有點甘苦味啦～～
縱觀奧斯卡得獎列表我們能得知，這種類型的片長居榜上
《間諜橋》是、《月光下的藍色男孩》是、《自由之心》也是
相同的主題還有李安多年以前的作品《斷背山》
然而我們也擁有個基本認識，就算懷著一手好材料，新手也可能將它煮成奈威的魔藥
也因此得獎的原因必然不只因為主題對上評審的味蕾
而是因為這故事講的有竅門、講的好
那麼《模仿遊戲》到底好在哪呢？？
開始寫後見之明前原PO搜尋過評價不好的人的觀點，了解海內外的負評，多集中在三點：
一、破解德國密碼的方式很瞎
二、班乃迪克飾演的圖靈和真正的圖靈相去甚遠，無助觀眾了解這位電腦之父
三、感情戲寫得不好
所以說原PO標題才要下「評審和你看的不一樣」
啊，前言終於結束了（啥！？
《模仿遊戲》哪裡好？？好到得最佳改變劇本獎？？
原因在於它用一種文學方程式詮釋同性戀遭遇的悲慘境地
我們都知道《模仿遊戲》有三條敘事線穿插並行著：
一是二戰期間，圖靈進入軍中研發電腦時
二是二戰後，圖靈等有功之臣卸甲歸田，各奔前程
三是圖靈的求學期間，和好朋友克里斯托特相處
看過的人會曉得：
一是主線，另一個主要塑造的人物是綺拉奈特莉飾演的天才少女克拉克 (正翻天)
二是另一個主線，主要講圖靈因召男妓被警方搜查，開始要倒大楣，被識破同性戀的身分
三就很簡單了，就是塑造圖靈暗戀的好友克里斯托特
來告訴你為什麼這台電腦很重要，又對主角來說代表著什麼意義
其餘我們根據情節來歸納剩餘的腳色：
馬克史壯飾演的軍情處處長－－擔任助力
白頭髮的軍情處主管－－擔任反派腳色，一心要趕走圖靈
破譯同事們－－描述圖靈的性格，因為戲劇需要產生的衝突腳色
查案偵探－－就只是個劇情道具
所以我們很清楚的知道這個電影最不可或缺的靈魂腳色有三個
一、圖靈 （廢話
二、克拉克
三、克里斯托特 (電腦)
而後兩者的目的都是為了完美「圖靈」這個人
完美圖靈，就完成「同性戀自古就被壓迫、不被理解與念想，真可憐」這個宗旨
在這個宗旨前，不管圖靈扭轉和同事間的關係如何單薄、電報解謎如何瞎
在這個宗旨前，在這個作品裡，這些不是重點，只要適當地帶過就好
所以奧斯卡切入的角度和你不一樣
bro，你是不是在好奇，就這樣？？
光是表達出這個宗旨就足以得最佳改編劇本獎嗎？？
是啊，就是這樣
也許這個版上的人沒接觸寫作，我稍微做個說明
寫作上，比方說小說，假如我們要表達「小明很痛苦」有很多種方式
從粗淺到深入有幾個漸層，依序為：
1.小明很痛苦
2.小明痛苦的縮成一團
3.小明心如刀割，即使肚子餓扁，也吃不下一粒飯，因為吞下的米像刀片
三個漸層描寫同一情緒，可是力道不同，因此讀者帶入的感覺也不一樣
通常閱聽人的注意力會停留在這階，而第四階則是給特殊人士看的，嗯，就是評審
其實仔細琢磨後，李安的《臥虎藏龍》也是大費周章，表面上是個在平凡不過的武俠故事
之所以繞這一大圈，只是為了用很文學方程式的手法點出李慕白的情慾
（這是題外話啦，如果大家有興趣未來在寫）
好，文到這裡，你以為結束了嗎？？
哪有那麼簡單
我們還沒解構出來《模仿遊戲》的編導如何應用上述三個人物將宗旨詮釋精彩呢
編導到底怎麼運用的？？
突然有點想富奸在這兒．．．看看後續文短的沒那能耐....
要挖出隱埋的方程式，我們得先將三個主要腳色的戲路與設定舒展開來，就能一窺眉角
一個個來
【首先是圖靈】
疑似有自閉傾向的男孩子，不擅交際，向來被人欺負。
暗戀他的同性好友克里斯托特，寫了封告白信卻未果。
受克里斯托特啟發開始鑽研破解摩斯密碼。
最喜歡玩填字遊戲。 PS:這很重要
【克里斯托特】
學生時期圖靈的朋友，鼓勵他：「方是無人念想之人，能成就無人敢想之事。」
因病去世，之後圖靈進入軍情局工作發明的電腦拿他的名字命名。
【克拉克】
天才少女，因解開圖靈的填字遊戲進入軍情局工作。
和圖靈一樣與環境格格不入，圖靈多次助其脫離困難。
曾與圖靈結婚的克拉克最後與圖靈分道揚鑣。
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好的，到此我們將謎底解開了一半，剩下的另一半呢？？
就照著劇情撒下的線索逐步拆解吧。
第一點，「克拉克＝圖靈」
蛇麼!??先別急著噓，求求你先看完
這等式怎麼來的？？我們能從設定上稍微看出端倪來
1.兩人同樣不被環境所接受
2.兩人擁有相同的天賦
光是這樣說服力還不夠，於是文本藉由細節加強這個等號
1.克拉克因圖靈最擅長的填字遊戲被召喚而來
2.圖靈對克拉克說出克里斯托特的對白：「方是無人所念之人，能成就無人敢想之事」
3.勉強要算的話，圖靈與克拉克結婚也可以
然後只有這樣嗎？？編導還另外安排個細節
1.圖靈求婚時，隨意用個銅絲繞成個求婚戒
因此我們能曉得「克拉克＝圖靈」
當然兩人還是有不同之處，這我留著後面講
有趣的是，雖然圖靈向克拉克求婚，但我們曉得他不愛她
他愛的一直是克里斯托特
那麼現在問題來了，根據前面提到的寫作漸層，圖靈對克里斯托特的愛有多深呢？？
我們曉得那台電腦是以克里斯托特的名字命名的，因此得知「克里斯托特=電腦」
換言之，圖靈怎樣愛這台電腦，就代表有多愛克里斯托特。
他為這台電腦吃了多少苦，也就代表他因這個同性的愛受了多少苦。
圖靈為了製造電腦，不顧同事排擠，不顧上司威脅。
當修惱怒破譯密碼殆滯不前，抄起一個板手要砸毀機械時，圖靈奮不顧身阻擋。
當另一個同事試圖說服圖靈放棄機械時，圖靈堅持道路。
在白頭將軍要停止它時，圖靈甚至不顧違反軍紀。
決裂時，克拉克說：「修他們說的沒錯，你是個怪物！」（表示同事在背後說他壞話）
當校長在圖靈面前通知克里斯托特的死因，圖靈無法說出這份被視為怪物的情感。
到最後，甚至願意為了保住電腦執行化學閹割。
一層一層疊加上去
每一個舉動，都像學生時期那封克里斯托特無緣收到的告白信
無緣告知的「I LOVE YOU」
那，化學閹割的圖靈怎麼樣了呢？？
他從英雄被打落為一名猥褻犯
他再也無法玩填字遊戲了
他失去了生命
到這裡，《模仿遊戲》可謂將主角的愛表達的酣暢淋漓，而謎底我們也解了將近九成
那麼，剩下那一成呢？？
在於性別
首先我得問一個白癡問題：為什麼克里斯托特必須是個男生？？
你一定會噓：「他不是男生怎麼表達同性戀主題」是吧。
完全正確。
好的，那為什麼「克拉克」不能是男生，而被設計成是女生呢？？
將這腳色定義成女性，有甚麼必要性？？
答案就在圖靈向克拉克求婚時那枚求婚戒上
還記得那枚戒指怎麼形成嗎？？沒錯，就是鐵絲或是銅絲，可能是電腦的一部分
然後這戒指再次出現時，模樣已經變了，變成貨真價實的求婚鑽戒
電影裡的克拉克當描述她丈夫時，模樣是多麼幸福
代表克拉克找到幸福的婚姻與人生
那這又有甚麼關係？？這就要在祭出之前的等式啦
「克拉克＝圖靈」，這兩個有諸多重疊的人，結局卻大相逕庭
為什麼？？
因為同樣是戀愛，克拉克是女生，而圖靈不是
因為克拉克人生的圓滿歡樂，更凸顯同性戀被打壓與不被理解的痛苦
那句「方是無人所念之人，能成就無人敢想之事」
也許是再正面不過的話，同時充滿著哀愁
謝謝大家耐心看到這兒
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一個新的可能。一個有別「金」、「古」、「黃」的武俠夢
《轉．心．訣》
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