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「教育培育人才，人才決定未來」這句話代表著我們的未來需要從教育扎根好好做起！
今明兩天我們在嘉商舉辦了 #2021嘉義市模擬聯合國發展協會師資培訓營，透過培訓營提升眼界，也更了解在國際實務上的運作方式，不僅僅是培養專業，也豐富了經驗！
非常感謝所有 #教育人 的支持協助，今天特別邀請資深外交官、也是嘉義人的 #呂慶龍 大使專題演講，他和大家分享如何在千變萬化的時代中，立足臺灣放眼國際 #化危機為轉機
#模擬聯合國活動 非常符合嘉義市教育發展綱領中的「國際視野」，其實學習不只是在學校，更要走出去 才會有收穫！
【獨評專欄 | 我們沒有B計畫 】
早安！
這是我在獨立評論在天下的最新文章，歡迎大家給我意見喔！
#國際教育 #SDGs
#國際非政府組織
#消除赤貧
#十年外交官 #首都議會
青年外交官 劉仕傑
#士林北投 #議員候選人
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（全文如下）
導演鄭有傑在金鐘53的得獎感言說：台灣是兩岸三地唯一還有言論自由的地方，那條紅線不應該由我們自己畫下。
聽了很感動，也很有感觸。言論自由的土壤，讓台灣的民主在這幾年以多面向的方式蓬勃發展。它不完美，但它很珍貴。
不只兩岸三地，台灣也是全球華人（文化上，當然這也是不精準的說法，抱歉）國家裡唯一的民主國家。守住台灣，就是守護民主。中國一再宣稱西方式民主不適用華人世界，而台灣卻是唯一的反例。台灣的民主，對中國而言，芒刺在背。
在當前國際現實下，台灣沒辦法參與國際組織，甚至連參觀聯合國總部都被拒於門外。但不要忘了，我們卻有全球最佳的利基，來參與國際非政府組織(INGO)的運作。
這個利基來自於，我們有百分之百的言論自由，我們有使用中文的能力，我們處在近距離觀察中國的位置，台灣學界的中國研究能量，與歐美主流學界緊密互動。以上這些利基，都使得台灣在參與國際非政府組織運作上，有潛力扮演重要的角色。對比許多國際非政府組織在中國的發展處處受限，台灣的非政府組織人才卻擁有上述諸多利基。可以這麼說，未來10年，是台灣非政府組織人才大施拳腳的黃金時期。
當前的台灣有許多年輕朋友正在INGO發光發熱，這是值得開心的事。但從事INGO需要對國際事務的興趣及了解，需要有第一手收集及分析國際事務資訊的習慣與能力，更需要有足夠的外語溝通能力。以上這些，都必須要從小紮根培養。而我們，真的有重視或投資足夠資源在下一代的國際事務養成能力嗎？
10月17日是國際消除貧窮日（International Day for the Eradication of Poverty），消除赤貧（extreme poverty）事實上是2016-2030聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals）十七個目標之一，其他目標包括衛生、糧食安全、教育、氣候變遷等。我們可以捫心自問，台灣社會是否真正關注SDGs？
這個自問，重要嗎？當然重要。當台灣政府爭取參與聯合國氣候變化綱要公約（ＵＮＦＣＣＣ）或是世界衛生大會（ＷＨＡ）時，我們不是都援引SDGs條文嗎？然而，有幾位政府官員或社運團體有從頭到尾讀過ＳＤＧs每一條條文？當我們向聯合國大聲疾呼「無人應被遺漏」(No one should be left behind.)時，我們真的對世界上其他角落正在發生的飢餓貧窮災難戰爭，有同理關注嗎？
因為不夠同理關注，又因為長期被排除在國際組織參與之外，所以我們對自身在國際社會上應該扮演的角色或承擔的責任長期體認不足。舉例而言，有許多人認為外交部老是砸錢買邦交國，或是批評為凱子外交，然而他們又知道，哪一天台灣成為一個被國際社會承認的正常國家時，我們的海外發展援助(ODA)佔總預算的比例，倘依照其他國家的比例，反而要增加？
聯合國前任秘書長潘基文（Ban Ki-moon）說：我們沒有Ｂ計畫，因為Ｂ計畫並不存在。（We don’t have plan B because there is no plan B.）這句話講的是SDGs為何會被倡議。看看周遭，在台灣多少人關注這些國際議題？
因為這些總總原因，我們看到了弔詭的現象：我們擁有兩岸三地唯一的百分之百言論自由，我們有全球華人社會唯一的民主，我們沒辦法參與任何國際組織，我們擁有絕佳發展非政府組織的利基，我們對國際議題的興趣卻嚴重低落。
在上述的脈絡底下，學校國際教育的重要性被凸顯，這是一個不在聯考升學科目範圍，但卻非常重要的議題。以台北而言，北投的文化國小也許是目前台北教授國際教育最成功的小學，惟目前仍有以下問題：
1. 國際教育目前屬於校本課程，亦即這是文化國小的自訂課程，並非每個學校都有。另外，國際教育在升上國中之後即面臨中斷的問題，無法制度性銜接。
2. 國際教育的資源包括教育部的國際教育計畫(SIEP)及台北市教育局與英國文化協會合作的臺北市國際學校獎(International School Award, ISA)。制度上，如果要按照獎補助機制申請，必須事先於一年前提出申請並獲通過才能補助。問題是，許多國際交流的聯繫曠日廢時，經過聯繫後，往往已逾申請時限，又或者學校願意提前申請，卻又因交流合作單位遇事變卦而被迫放棄。
3. 缺乏專業合適的場地：士林北投地區小學有國際教育的相互協作默契，幾個小學即將舉辦模擬聯合國活動，卻因為找不到合適的場地而苦惱。
4. 缺乏專責人力：各校國際教育業務通常由個別老師兼任，教育局的國際交流事務也缺乏單一窗口來處理龐大的國際教育業務。
我自己對台北市國際教育的建言包括：
1. 未來劍潭海外青年活動中心應該跳脫目前的旅館及場地出租角色，並轉型為台北市辦理國際教育與國際文化交流的場址，以利加強與公民社團或國際ＮＧＯ以共同協作。
2. 國際交流項目之預算編列與獎補助制度應該更具跨年度或臨時應變的彈性。
3. 學校及教育局應該成立負責國際教育的專責人力，以支持學校在第一線開拓國際教育及交流活動之需要。
4. 我們應該建立中小學國際教育的完整銜接制度。
我們應該投入更多資源在學校的國際教育，國際教育不該僅是一門可有可無的課程。唯有如此，才能在未來的十年，看到越來越多的年輕人才投入國際非政府組織甚至外交領域。
畢竟，我們沒有Ｂ計畫。
【活動預告 | 從鄭有傑到國際教育】
導演鄭有傑在金鐘53的得獎感言說：台灣是兩岸三地唯一還有言論自由的地方，那條紅線不應該由我們自己畫下。
聽了很感動，也很有感觸。言論自由的土壤，讓台灣的民主在這幾年以多面向的方式蓬勃發展。它不完美，但它很珍貴。
不只兩岸三地，台灣也是全球華人（文化上，當然這也是不精準的說法，抱歉）國家裡唯一的民主國家。守住台灣，就是守護民主。中國一再宣稱西方式民主不適用華人世界，而台灣卻是唯一的反例。台灣的民主，對中國而言，芒刺在背。
在當前國際現實下，台灣沒辦法參與國際組織，甚至連參觀聯合國總部都被拒於門外。但不要忘了，我們卻有全球最佳的利基，來參與國際非政府組織(INGO)的運作。
這個利基來自於，我們有百分之百的言論自由，我們有使用中文的能力，我們處在近距離觀察中國的位置，台灣學界的中國研究能量，與歐美主流學界緊密互動。以上這些利基，都使得台灣在參與國際非政府組織運作上，有潛力扮演重要的角色。
當前的台灣有許多年輕朋友正在INGO發光發熱，這是值得開心的事。但從事INGO需要對國際事務的興趣及了解，需要有第一手收集及分析國際事務資訊的習慣與能力，更需要有足夠的外語溝通能力。以上這些，都必須要從小紮根培養。
北投的文化國小也許是目前台北教授國際教育最成功的小學。我數次向江校長及該校家長會長請益，也跟負責國際教育的老師交換想法。目前的國際教育仍有以下問題：
1. 國際教育目前屬於校本課程，亦即這是文化國小的自訂課程，並非每個學校都有。另外，國際教育在升上國中之後即面臨中斷的問題，無法制度性銜接。
2. 國際教育的資源包括教育部的國際教育計畫(SIEP)及台北市教育局與英國文化協會合作的臺北市國際學校獎(International School Award,ISA)。制度上，如果要按照獎補助機制申請，必須事先於一年前提出申請並獲通過才能補助。問題是，許多國際交流的聯繫曠日廢時，經過聯繫後，往往已逾申請時限，又或者學校願意提前申請，卻又因交流合作單位遇事變卦而被迫放棄。
3. 缺乏專業合適的場地：士林北投地區小學有國際教育的相互協作默契，幾個小學即將舉辦模擬聯合國活動，卻因為找不到合適的場地而苦惱。
4. 缺乏專責人力：各校國際教育業務通常由個別老師兼任，教育局的國際交流事務也缺乏單一窗口來處理龐大的國際教育業務。
我自己對台北市國際教育的建言包括：
1. #未來劍潭海外青年活動中心應該跳脫目前的旅館及場地出租角色，並轉型為台北市辦理國際教育與國際文化交流的場址，以利加強與公民社團或國際ＮＧＯ以共同協作。
2. #國際交流項目之預算編列與獎補助制度應該更具跨年度或臨時應變的彈性，並提供學校「專責人力」的資源，以支持學校在第一線開拓國際教育及交流活動之需要。
首都議會應有更高的格局監督市政，台北可以在國際教育上扮演更積極的角色。請你，跟我一起努力。
10月16日上午10時，在左轉有書x慕哲咖啡，有一場別具意義的活動 #讓台北首都邁向國際參與的世界公民城市座談會，主辦單位為作伙國際參與及國際志工交流平台及青平台，我將擔任與談人，與其他共同致力於國際教育及交流的NGO朋友們交換意見，誠摯邀請您的出席！
照片說明：我與文化國小負責國際教育的老師
#國際教育 #INGO
#青平台 #作伙
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「台灣的食物浪費問題，比想像中嚴重，」全家便利商店董事長葉榮廷說，全球每年浪費的食物達13億噸，小小的台灣也占了360萬噸；光是全台1.2萬家超商每年報廢食品的價值，就高達70億元。
鮮食是超商的重點品項，鋪貨量要常保充足，但又該如何減少浪費？
全家的「友善食光」方案，從生產製程改革—以AI調整銷售策略、預測消費者需求；接下來，還要模擬「口罩地圖」，推出鮮食動態庫存系統地圖，幫助消費者更快找到打折的即期品，減少浪費、從街角串連公平共好的產銷生態圈。
為何街角常見的便利商店，都在落實SDGs行動？
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#814國際慰安婦紀念日 #阿嬤家和平與女性人權館
💕 在台灣，婦援會是唯一從事「慰安婦」人權運動的民間團體，多年來，婦援會與阿嬤攜手努力，完整紀錄下阿嬤們從受害者、復原者，蛻變為對抗暴力、倡議女權之行動者的歷程。
💕 最近，因為疫情的衝擊以及連年的虧損，「阿嬤家」將在 11 月暫時熄燈，但如果有你的支持，我想很快的，「阿嬤家」一定可以再有個新家。
🕯️ 趕快點下連結，一起守護阿嬤家，點亮心中火光：https://bit.ly/2ClFR4C
✨ 雖然腳本放不下了，但想跟大家介紹很重要的「女性國際戰犯法庭」✨
如同影片中所提到的，國際間的外交關係與國際法的限制，都是各國在慰安婦問題上很難向日本求償的原因，這時由下而上的運動就很重要。
因此日本松井耶依女士、韓國尹貞玉教授、菲律賓英代莎后爾女士，共同發起，並聯合各國的民間組織舉辦了「模擬法庭」，來針對「慰安婦問題」進行審判，這個法庭共有近 30 個國家參與，共約 1000 人出席，其中台灣的代表團共有約 60 人出席，這個法庭我們也稱之為「女性國際戰犯法庭」。
在經由多名國際著名法律專家組成的法官團審理後，模擬法庭於 2000 年 12 月 12 日在東京宣判已故的日本天皇昭和有罪！
雖然這是民間舉辦的國際性活動，但這也是一種向日本政府施壓的方式，同時也是在向世界呼籲：「各國應該對『戰爭中對女性的犯罪行為』更加重視！」
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各節重點：
00:00 前導
00:50 為何會叫做「慰安婦」？
01:53 成為「慰安婦」的過程
03:04 「慰安婦」的生活
04:17 沉潛 50 年的「慰安婦」
05:43 引發爭議的「河野談話」
07:08 台灣如何處理慰安婦議題
08:22 民間的行動與努力
10:13 我們的觀點
11:49 提問
【 製作團隊 】
｜企劃：羊羊
｜腳本：羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：范范
｜演出：志祺
｜顧問：張郁婕（石川カオリ的日本時事まとめ翻譯）
——
【 本集參考資料 】
→ 朱德蘭，《臺灣慰安婦》
→ 朴裕河著、劉夏如譯《帝國的慰安婦》
→ 戰爭時期性暴力｜維基百科：https://bit.ly/3fal1CI
→ 前進南韓、探索慰安婦》波士尼亞戰爭、南韓美軍慰安婦、緬甸羅興亞危機 近代戰爭中女性遭遇的性暴力：https://bit.ly/30fsQCN
→ 聯合國聽證會：https://bit.ly/2D3SiCA
→ 中日「歷史問題」再認識（二）：「日本沒有賠償中國」是錯誤的宣傳：https://bit.ly/2D60Cl9
→ 夭折的蘆葦──被消音的台灣慰安婦阿嬤們（下）：https://bit.ly/39Hp5cx
→ 將「慰安婦」塑造成「完美受害者」無助於歷史的和解：https://bit.ly/3hPf7J1
→ 慰安婦問題與台日關係正常化（二） ──日華的戰後處理與台灣慰安婦問題：https://bit.ly/2CVeCOT
→ 慰安婦｜維基百科：https://bit.ly/2X9SV4b
→ 歷史上的今天》被強迫提供性服務的人們：台籍慰安婦訪查報告首度公布！：https://bit.ly/3ggvBtg
→ 河野談話｜維基百科：https://bit.ly/39PsBBO
→ 歷史文獻》宮澤談話與河野談話：https://bit.ly/311kFt2
→ 美駐韓大使重申立場 表態重視村山及河野談話：https://bit.ly/2XdaQXL
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本集主題：「中華民國童軍第11次全國大露營」記者會報導
致詞：林右昌（中華民國童軍總會理事長）
朱楠賢（教育部主任秘書）
蘇德祥（中華民國童軍總會秘書長）
訪問：林右昌
蘇德祥
林彥宇（公關組召集人）
中華民國童軍第11次全國大露營，於6/30(六)~7/6(五)在臺中市陸軍成功嶺營地舉行，睽違7年的全國大露營，號召12000名童軍，匯聚成功嶺，展現我國新世代童軍的熱情與活力。
此次大露營，邀請到世界童軍總會秘書長Ahmad Ra'fi Mohamad Alhendawi先生，他曾經擔任過聯合國秘書長的青年大使，此次特地前來台灣，與我們交流童軍運動，還有來自香港、澳門、斯里蘭卡、澳洲、馬來西亞、印尼、新加坡、菲律賓、韓國、日本、泰國、馬爾地夫、約旦、紐西蘭、印度、及孟加拉等16國家(地區)的貴賓及童軍夥伴，來台灣參與此次盛會，期望在寓教於樂的露營活動中，增進各級童軍基本技能，實踐國民外交，培養終身學習的能力與興趣。
童軍運動是全世界最具指標性的青少年養成教育，包含了讓青少年擁有決定權、培養積極參與的公民、培育終生受用的價值觀與技能，同時提倡和平教育，因為在童軍活動中，除了有自身技能純熟、各式專業知識增長之外，還能讓青少年藉由與夥伴的團體生活、團隊合作，實際增進社交能力，而戶外活動，更讓他們學習尊重大自然、尊重生命，與自然和諧共生的最好方式，是一種全人教育。
這次的全國大露營，以童軍12條規律的內容，特別設計了五個活動模組，分別為「童軍魔法學院、明日地球、文武掄元、文化采風、生命關懷」，滿足一萬多名童軍夥伴，更要顛覆大家對童軍的刻板印象，不單只是傳統的童軍技能、專科章考驗、營火晚會，在文化采風裡，運用時下最夯的實境解謎遊戲，規劃四條路線，去認識台中、彰化等當地的文化特色，還有淨山、淨灘、驅逐入侵植物等維護環境的活動，讓青少年落實認識鄉土文化課程，同時透過實際的服務行動，了解城市發展的過程，看見城市的成長，而生命關懷部分，則特別與國立自然科學博物館，特製40米變形金剛貨櫃，採用AR的技術，模擬吸毒後的樣貌，教育孩子們拒絕毒品，甚至可以更進一步，辨別周遭的同儕，是否有吸毒的可能，進而幫助他們脫離毒品，另外，有讓現代孩子學習靜心、自處，與自己內心溝通的「茶禪一味」，我們更將消防車進駐成功嶺，讓孩子穿消防衣，實際拉水線，體驗消防人員救災的辛勞；在文武掄元的活動中，我們主要設計探索教育的內容，運用成功嶺現有的探索教育場，讓孩子們實際體驗高低空的挑戰，學習團結合作分工以及克服自我恐懼等內容。
不同以往的露營，很高興我們的童軍夥伴，能夠登上成功嶺，讓我們有機會近距離認識這個孕育國軍的搖籃，並在開幕晚會上，準備精彩的表演，讓青少年們充分感受國軍實力，拉近與年輕人的距離。
模擬聯合國活動 在 鳳凰模擬聯合國Phoenix Model United Nations - Facebook 的推薦與評價
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