➻Melissa & Doug 啵啵泡泡書為什麼要買
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我等了好~久好~久的泡泡書團終於來了
5/24-5/28 短短5天
不騙你們,泡泡書跟團買最便宜
泡泡書分大本跟小本
小本的方便攜帶,很輕,分三大類
①動物類-
🦒認識野生動物
🐕認識寵物
🐄認識農場動物
每一頁都有兩個泡泡,是媽媽動物跟寶寶動物,我覺得動物的這幾本很可以都買,因為英文的媽媽動物跟寶寶動物的英文字是不一樣的,譬如說狗狗(dog)的寶寶叫做puppy、馬(horse)的寶寶叫做pony、而袋鼠(kangaroo)的寶寶叫做joey,是不是很有趣呀?除了學英文,也可以先認知動物,先用中文把動物都給學會了以後再用同樣的一本書學英文也很好。
②交通工具類-
🛺認識工程車
✈️認識交通工具
🚑認識救援車
每一頁都有一個泡泡,每一本書都帶著寶寶認識我們會運用的到的交通工具,可以帶入什麼在天空上飛、什麼在海上行、在馬路上看到的又是什麼,也可以帶入哪個最快、哪個比較慢,而哪個裡面會坐了什麼人、爸爸上班怎麼去、我們去上學的時候又是怎麼去。
③認知書-
🏀日常生活
🍕認識形狀
🍌認識顏色
每一頁都有一個泡泡,這個系列的每一本米寶都很喜歡,因為裡面有他熟悉的球(ball)、香蕉(banana),這個系列的認識形狀是用我們日常生活會看到的東西教形狀,譬如說窗戶是正方形的,披薩是三角形的。教顏色的時候也是拿我們日常裡的物品來做連結,譬如說香蕉是黃色的,蘋果是紅色的,而日常生活那本就會有我們很常接觸的物品,球、椅子,讓孩子透過遊戲透過書學這些東西怎麼講,這些東西在哪裡。我會跟米寶說「球在哪裡?」他就會翻到有球的那頁然後按下球的啵啵以示他找到了,在這裡,玩這個其實成就感蠻高的。
小本的我怎麼買:
動物跟車子我全包,然後買日常生活跟形狀。小本的很好用,很輕,寶寶自己都會去拿來玩,出門放三本在包包裡也不覺得重或佔空間,可以帶去野餐,也可以帶上車在汽座上玩
大本的因為啵啵比較多,所以也會比較重,他的書頁還是一樣很厚,不怕寶寶破壞
這三本影片中有介紹
🦖恐龍 A-Z
恐龍迷別錯過,我知道雖然他都是英文的,可是其實不用一定要唸英文,可以教中文的,也可以自己幫恐龍取名字,更可以看看恐龍有哪些特徵形容給寶寶聽,譬如說這隻恐龍都脖子很長,因為他要吃樹葉,或者是這隻恐龍的尾巴上面有尖尖的,因為他要保護自己。如果真的想要念英文的話也可以,他每一個恐龍的名字下面都有英文的簡易發音可以唸,米寶爹也是很多都不會唸,要看著小抄才會唸😌
🔤字母好好玩
這本超推!請大家買起來!!!
很推的原因是因為現在的英文都是這樣教的,譬如A這個字母的發音是「阿」,書本裡面就畫了一隻A開頭的鱷魚(alligator),這隻鱷魚說「我的名字是Alice,我在找蘋果(apple)」,然後寶寶就要去找到蘋果,按下啵啵,當然它畫出來不只是蘋果,還有其他A開頭的東西可以找,孩子的單字就會越來越多,我真的超喜歡這種透過遊戲學英文的學習方式。當然這不只是可以學英文,當然可以從中文開始學起,這本書裡畫了非常非常多的動物跟東西,可以學的單字真是多的不得了。在這本書的最後,還列出來26個英文字母,可以給孩子一邊唱ABC一邊啵啵啵,如果你只要買一本,就選這一本吧
🚌公車輪子轉呀轉
🐒十隻猴子
這兩本我一起介紹,這兩本都是耳熟能詳的英文兒歌,對我來說是有「聲音」的書,就是你打開來,腦海裡會不自覺地浮現那首歌。公車輪子轉呀轉是帶著寶寶去非洲草原上看動物,看到的動物啵啵按下去數一數有幾隻,他是從1數到10,而十隻猴子是從10開始倒數到1,別小看數數,數數很重要,是數學的基礎,要手眼協調的眼睛看、手指比、嘴巴唸,又是一個很重要的技能,這兩本我都非常喜歡
🌈我最喜歡的顏色
裡面有具有顏色代表的動物,譬如說介紹綠色的時候是請出青蛙,讓孩子聯想動物跟顏色,一個一個啵啵啵
🐙誰在海洋裡
可愛的卡通海洋動物在水裡面,有烏龜、有海馬
💤晚安!動物們
一個一個跟動物們道晚安,書唸完了也要睡覺了喔!
大本的我買什麼:
字母好好玩(必買)、米寶喜歡恐龍所以我也買了恐龍、洗腦兒歌兩本:猴子跟公車轉轉、跟顏色那本
團購連結在這
🔗 https://gbf.tw/amjik
IG的話直接到首頁按連結🔗
我自己是怎麼買:
買組合最便宜,我覺得7件組的非常划算,如果還不夠選,再跟朋友一起湊小本4本或大本6本的組合,我自己是覺得這樣買最便宜
為什麼要買:
它的啵啵是需要一點力道的,可以訓練小肌肉、手眼協調是基本的,另外他的附加價值是認知跟英文,但我覺得最重要的是可以建立親子共讀,因為要大人覺得好玩,唸起來才會特別有趣,寶寶感受到這誠真的有趣,就會也覺得很好玩,我們這幾本是放著,米寶就會自己去拿來玩,嘴裡還念念有詞的,推薦給你們啦,真的趁這4天買一買~
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#新手媽媽 #媽媽日常 #育兒 #媽媽視角 #育兒日記 #育兒日常 #育兒生活 #育児 #育児日記 #赤ちゃんのいる生活 #赤ちゃん #ベビー #米寶成長日記 #抓餅寶寶 #melissaanddoug #pokeadot
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過249萬的網紅GEM鄧紫棋,也在其Youtube影片中提到,Stream/Download the song here: https://GEM.lnk.to/CityZoo 〈Fly Away〉的創作理念源於對憂鬱症患者的理解與發聲,這首歌由鄧紫棋親自完成詞曲,MV 取景於法國巴黎。歌曲以抒情搖滾曲風為核心,搭配編曲中各樣樂器的巧妙安排,也暗示了情緒來襲...
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防疫在家,閒來無事,聽聞有徵求「Do Re Mi Fa Sol La Si」的臺客語諧音句,無聊推敲一句。
台北音樂教育學會
https://www.taipeimusic.org.tw/intro_lookfor.html
「Do Re Mi Fa Sol La Si(Do)」的音階傳至中國後,有文人以華語諧音擬句為「獨攬梅花掃臘雪」,亦有「多來米飯少來稀粥」的諧音妙句。台北音樂教育學會開出「3000元徵求八字」,只要能用臺語或客語也造出「Do Re Mi Fa Sol La Si(Do)」的諧音句,就給三千元獎金;亦有一位台灣史的老師開出「一字一千」的高價懸賞。
今天下午拿出臺語字典,按聲按韻逐字查找,觸發靈感。「Do Re」是早有靈感的了,「露螺」(lōo-lê,蝸牛)兩字是現成的。尤其「Do」的「D」字母其實在語音學來講,是有聲濁音,並非華語無聲清音的「ㄉ」,所以實際發音更像臺語的「l」,而「Re」的「R」捲舌音為臺語所無,通常也讀成「l」,例如「driver」的「d」和「r」在臺語便念成「lōo」、「lái」,都發「l」的音,也就是俗稱的「螺賴把」。
接下來的「Mi Fa......」就有點頭痛了,「麵發」?麵團發酵與蝸牛有何關係?想來想去,「Mi」改成音近的「Bi」,取「覕」(bih,躲藏)字;「Fa」的話臺語顯然是沒有「F」音的,一律變成「h」音,要讓蝸牛躲在什麼發「ha」音的東西裡?想來想去擬個「箬」(ha̍h,植物的硬殼,如竹箬、粽箬等),也就是躲在樹葉底下。這樣前半句「露螺覕箬」就有了。
接著「So La Si」等於要另起一句,主詞可以沿用開頭的露螺,那這個「So La Si」也是一個動作、狀態。我先注意到後面的「La Si」或許可以聯想成「拉嘻」(la-hi,咧嘴笑),但前面的「So」不管是擬音為「soo」(所、酥、舒......)或「so」(挲、唆......),在字典裡適合的字卻意外的少。不然聲音差距大一點,用「煞」(suah)?露螺覕箬煞拉嘻?蝸牛躲在葉底卻在傻笑?這畫面太詭異我過不去。
不然再把一個「Do」加到後面看看?「So La Si Do」,先注意到的是最後兩字諧音「死路」,前面的動詞呢?蝸牛可以做的動作不多,只能用「趖」(sô,爬行)的,意外跟「So」諧音。中間的「La」稍微改個音變成「Lai」(前述華語句亦有此例,La擬字為「來」),就變成「趖來死路」(爬進死路)。
露螺覕箬趖來死路,Do Re Mi Fa Sol La Si Do,蝸牛躲在葉底結果爬進死路(沒有出口的路,非指死亡),音還算有點像,文意也還過得去吧。這樣可以領到獎金嗎?
如果大家關閉防疫,窮極無聊時,不妨也推敲看看。
樹葉狀聲詞 在 何安妘x頑皮妮妮 An-Yun Ho x Wanpinini Facebook 的精選貼文
大家晚安~(揮手)
正式聊關於這次展覽前,想分享一下IG有稍微聊到的『最近的狀態』。這幾天陷入莫名的自我批判低潮裡,對任何可能不必在意的細微末節都反覆琢磨,能量好像一下就用完了,常常事情一結束,就好想躲回自己的時間跟空間。
以前學習的過程裡,我印象最深刻就是『對』跟『錯』,導致往後遇到任何狀況時都想追求『標準答案』,所幸後來在課業上遇到作文、申論題..等,沒有標準答案的事情,好像稍微舒緩了我對於紙上學習的壓力。
可是後來好像也把這種感覺帶到其他關係了。上次講座時有約略提到家庭背景,事實上也是偏向『不是對就是錯』的賞罰環境,於是在各種關係交流上,也出現了對跟錯的問題,在那樣的環境裡,彼此的對話時常屬於『我說服你』,而不是『交流』。
昨天發出疲憊的訊號,好友立刻回一段話,幾乎拯救了我:「放空就是了,不是自己的問題,像吃壞東西肚子就是會痛。」
想一想也是,接收了壞能量久了,負面的想法久了,人是會壞掉的,這時候就讓痛持續一下,找到對的『處方』來讓自己感覺舒服和快樂,這件事情是學校不曾教而你卻一輩子都需要會的事情。
欸,不用符合他人期待喔!
欸,不用努力討好別人噢!
欸,不用什麼都自我檢討!
欸,你想要的,比較重要!
欸,你知道你需要更多關注自己的時間嗎?
這些講起來多容易,事實上要靠自己闖過去真的好難好難。
時間回到當劇場才華洋溢的友人夜晚的一通電話,讓我們決定被引薦給全人中學,第一是我非常喜歡他們學校的狀態,第二是我也有劇場朋友從全人出來,這件事讓我異常興奮也很好奇,完全用創作心態接了這個展覽。
於是從年初,因為疫情的關係一路往後推到年尾才展,其實現在想想也蠻幸運的,我們花了非常久的時間交流,到他們學校走一遭,體驗幾乎收不到網路訊號的校園,腳踩吱嘎作響的樹葉,以及樹影淋在身上的感覺。
跟我們溝通的全人校友師生們,有一點我覺得很有趣,他們總是能直直的盯著你,毫不保留也不畏懼交流,你能從他們的對話和眼神中感覺到真誠,有疑問不理解就直說,有感覺就贊同,這些直來直往不拐彎抹角、對外(我們)仍保有在專業上互相尊重的狀態,是我非常喜歡的。
印象最深的是,他們聊到關於霸凌這個議題,當時他們在咖啡廳辦了一個講座,直接討論關於學校的霸凌事件,該怎麼解決?學校的處理對了嗎?還有什麼方法?未來?
完全不避諱從校園直接討論實例,並且就讓學生們有話直說,真的非常佩服。
當然,他們也在對話過程中提到,全人學校幾乎是一進去,就等你『找到自己想要的』在此之前,你沒有時間壓力,沒人逼你做些什麼,而在這個強調本我的氛圍底下,全人孩子們的課題也有同理他人,跟如何與世界溝通。
另外,學校裡的學生自治法庭、供全校匿名投問的藍信箱、全校共同討論議題比如「要廢死嗎?」的時間......等這些,都讓我留下很多感觸。
於是著重在探索、環境、思考、自我空間,以及引出「全人中學」的風格,並且讓他們校友們交出來展覽的作品,都有一個很棒的『交流位置』,成了這次展覽重心目標。
整體我們來回開會討論之後,就著這次的主題《一個想像的集合》,首先決定使用「藍信箱」的箱子概念,成為「溝通跟想像力」視覺集合素材。
有的箱子讓大家能在箱子開口處,投入對作品的交流;
有的箱子上有作者的喃喃,你需要「蹲下來」才能聽見這些聲音;
有的作品底下沒有開口箱子,你能直接把便利貼黏在作品旁的紙箱平面。
有些箱子交錯的地方也放置著作品,你需要再沒有規矩排列組合的箱子山裡,用手電筒、用各種不同的身體姿態、用不同的角度,才能找到不一樣的光景,而箱子山背後有一區你能拖鞋坐下來,好好看看作品的小地方。
第二個我們請全人校友們協助帶回許多落葉,分佈在第一個影片區,讓大家可以看著一面看著《一個想像的集合》一面腳踏著這些細碎的聲響,彷彿置身全人。
那天有德來幫忙,也就是那位才華洋溢的友人,看著他把枯葉子寫上名字放在牆上,我們便決定把挑各種不同的葉子,讓他們別上作者們的名字。
再來是我們設計了一區『秘密基地』,秘密基地一詞也是從全人校友分享過往經驗時的靈感。
我們請全人的學生在牆上貼上各種他們討論過的議題,甚至連腳下的平面紙箱上都有,接著鋪上落葉,有些問題你得用腳撥開才能找到,在這個地方你們可以討論牆上的這些問題,你們也可以在外面把堆在一旁的紙箱,推倒拖出來蓋成妳們喜歡的樣子。
還記得有一次開會,全人校友笑著說,在全人不會看到像我們這樣特別打扮的樣子,幾乎都是吊嘎藍白拖就出去了,衣著他們沒有特別在意,這是他們的日常標配。
於是,在秘密基地裡,我們放上了一件白吊嘎跟藍白拖。
另外在前面有提到霸凌的事情,於是我們結合紙箱的特性,放了一個挖了眼睛框框、有小貓手掌可以抓著的紙箱頭套。
我們在對他人提出言語傷害,無論是問題「你怎麼長那麼醜啊?」或是其他輿論都是很輕鬆的,但你可以體驗把紙箱戴上去的感覺,外面輕輕地拍打,就足以讓裡面的你感到很大聲、很衝擊。
一個小意外跟大家分享,當天再以相同氛圍拼貼「秘密基地」時,大錢把「密」這個字中間少匡了一撇,於是小幫手就只寫了「心」,而不是「必」,我接過時看著這個,嗯~的確不是一個必要的地方,有心才有秘密基地,覺得有趣就留下了。
在全人探訪時,發現學生會在廁所、牆面隨處留下很美的塗鴉和詩,於是將整個展場裡某些柱子、門上,也讓學生的字跡與作品出現。
整個展場還有許多可以分享的,進場前可以看看映在牆面上的光影,以及設計了可以自由移動的組合式景片,你也可以拿著手電筒玩一玩。
這是一個需要時間感覺、觀看、傾聽的展覽,或許可以找到自由的心。
好長的一篇文,因為是認認真真從零到有,這些都像是孩子般的存在,如果你看到這裡,我想好好謝謝你,謝謝你。
再次附上展場引導影片,展覽只到週末喔!希望大家玩得開心!
展覽名稱:一個想像的集合
(一場關於民主、人權及教育,屬於未來世代的年終展覽)
展覽地點:濕地 venue
(台北市中山區林森北路107巷10號5F左側)
展覽時間:12/16-20(11:00-21:00)
展場設計:何安妘、錢君銜(妮妮&大錢)
動態攝影:何安妘
靜態攝影:安妘、有德
影片剪接:全人工作團隊
特別感謝:有德、宇平、至堅、wei、逢樟、日妤、虹霖、李浚
影片:https://fb.watch/2oBky-BgIg/
樹葉狀聲詞 在 GEM鄧紫棋 Youtube 的最佳解答
Stream/Download the song here: https://GEM.lnk.to/CityZoo
〈Fly Away〉的創作理念源於對憂鬱症患者的理解與發聲,這首歌由鄧紫棋親自完成詞曲,MV 取景於法國巴黎。歌曲以抒情搖滾曲風為核心,搭配編曲中各樣樂器的巧妙安排,也暗示了情緒來襲時的波動:由前奏開始戲劇性的旋律揭開憂鬱序幕;緊接著主歌以明確、平穩、如脈搏般的節奏,緩緩道出憂鬱情緒不被理解的孤獨與心碎;副歌則再度展現鄧紫棋聲線的爆發力。搭配 MV 畫面中她獨自夜遊,漫步地鐵、羅浮宮、艾非爾鐵塔等多個知名景點,壯闊而寂寥的異國場景,卻也更加反映出歌曲故事裡隱含的酸楚。
鄧紫棋透露,自己也曾因壓力大,在酒店裡放聲大叫抒壓,當時的自己只想被聆聽、被理解,如果有人對她說「妳一定會好起來」,她心裡的真實聲音卻是:「你根本就不懂。」許多人認為憂鬱只是一種情緒狀態——「往好處想就沒事了!」但當黑夜時刻降臨,無法排解憂鬱、只能夠藉由強顏歡笑來讓自己看起來「正常」的反應,對患者來說,都是種與世隔絕的孤獨和傷害,就好像夜行性動物貓頭鷹,在白天是與一般人格格不入的局外人。
對憂鬱症患者而言,一份充分的理解與支持相當重要,鄧紫棋以這首歌去同理、陪伴每一位需要情緒關懷的朋友,因為她懂得陷入憂鬱的人不需要被安慰,只要找到聽見的同類。
《Fly Away》
作曲:G.E.M.鄧紫棋
作詞:G.E.M.鄧紫棋
活在璀璨的世界 說孤獨 通常不被誰理解
心如刀割 還得笑著
心痛不敢太直接 我不哭 痛才糾成了死結
不斷攪合 成了沼澤
人海裡 眼淚註定被掩埋 我獨行 因為被推在局外
於是熱鬧比寂寞難耐 於是燈火越照越蒼白
折斷的 那翅膀無處張開 殘喘著 點燃最後的火柴
對世界我總不能坦白 那就讓我跟自己戀愛
Fly Away Fly Away
在天亮以前遠走高飛
Fly Away Fly Away
到哪裡才能遠離傷悲 Fly Away
我不需要被安慰 只要找 找到聽見的同類
我的呼喚 微弱卻不斷
但聽說生活的智慧 是要笑 笑著被命運支配
才從孤單 變成無感
我妒忌 甘於隨風的樹葉 多隨意 它從不過問世界
隨著季節它自生自滅 到了時間就歸根落葉
其實我 真不想又生枝節 所以我 努力地裝作不屑
對世界我總不能坦白 那就讓我跟自己戀愛
Fly Away Fly Away
在天亮以前遠走高飛
Fly Away Fly Away
到哪裡才能遠離傷悲 Fly Away
老天什麼時候 才停雨呢
為何我的傷口 還沒癒合
堅強得像石頭 但我心還是難受
為何愈沉默的舌頭 愈感覺苦澀
手放了吧 就算了吧 把過去當垃圾
就算螞蟻再用力爬 不曾被重視吧
從來不被誰過問的問號
該如何面對自己 此刻我只想要
Fly Away 讓寂寞的我
Fly Away 往夢裡面躲
你的世界根本就不屬於我
我越多話欲說 就越顯得愚拙
就算此刻的我再狼狽 我勒住自己不再淌淚
根本就不屬於我 就當作沒遇過
Fly Away Fly Away
在天亮以前遠走高飛
Fly Away Fly Away
到哪裡才能遠離傷悲 Fly Away
製作人 Producer : G.E.M.鄧紫棋 / T-Ma 馬敬恆
編曲 Arranged by : 陳令韜 / 歐智 / Aichen
和音 Bvox : G.E.M.鄧紫棋
錄音 Vocal Recorded by : T-Ma 馬敬恆 @ Avon Recording Studios & JELmusic Studio
音頻工程 Audio Engineered by : T-Ma 馬敬恆 / Y.Lam
混音 Mixed by : Richard Furch @ mixHaus studios, Los Angeles
混音協力 Mix Assisted by : Domenic Tenaglia
母帶 Mastered by : Randy Merrill @ Sterling Sound
導演 MV Director: 隊長 YoungCaptain
Subtitle Credit : 賓狗單字 Bingo Bilingual
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#鄧紫棋 #摩天動物園 #FlyAway
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樹葉狀聲詞 在 哈囉球球 Hello ChuChu! KIDS CHANNEL Youtube 的精選貼文
跟著節奏學習狀聲詞和擬聲詞
有動物、布丁、餅乾、火車、飛機,還有好多其他的聲音!
【兒童歌曲:https://goo.gl/MFzNd8 】
舉起小手 拍拍拍拍
抬起雙腳 踏踏踏踏
動動眼睛 眨呀眨呀
點點頭…… 預--備!
小狗 汪汪
小貓 喵喵
小鳥 啾啾
小鴨 呱呱呱
布丁 ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ
麻糬 QQ
餅乾 卡滋卡滋
果汁 --啊~
風兒 呼呼
樹葉 沙沙
雨水 嘩啦嘩啦
打雷 轟隆轟隆
汽車 ㄅㄨ ㄅㄨ
腳踏車 叮叮
火車 ㄑㄧㄥˇㄑㄧㄤˇ ㄑㄧㄥˇㄑㄧㄤˇ
飛機 咻~
讓小朋友跟著巴伊一起動一動吧!
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我們將持續提供精心製作的影片給全世界的孩子。
ヽ(✿゚▽゚)ノ
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