這篇文章想要送給那些『很努力,國三會考卻沒考好的同學』(希望可以分享給更多人看)
(文章很長,很長。因為,我的求學歷程很精采也很淒慘,但我走過來了!希望聽完Winnie老師本人的故事,你可以先不要放棄自己!!👊)
「曾經的我,在求學路程中是不愉快的。所以從我18歲當老師開始,我告訴自己,我一定要讓每個孩子在我手中都是快樂的學習,而且有所成長。」
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如果您考差了,我不會叫你不要難過,因為不可能;我也不會馬上跟你說這沒什麼,因為如果你一下就覺得沒什麼,代表你不是很努力。其實,我也曾經是這樣的一群人,而且我經歷學習低潮的時間可能不比你短。
很多人都知道我是交大碩士班畢業,但卻不知道背後,我經歷了多少老天爺給我的考驗,我考上交大碩士班的那一年(那年,我台、清、交、成都有上),我姊姊跟我說了一句:「你真的是十年寒窗無人問,一舉成名天下知」當然天下知,是有點誇張,但10年! 沒錯! 真的是10年。國中3年+高中3年+大學4年。
Winnie老師不是一個非常頂尖聰明的人,但我做任何事情一向很努力,國中時期我跟各位認真的同學一樣,進入A段班,每天從早讀到晚,當時的我可以說非常認真,模擬考狀況並不差(大概都有台北前五志願水準,新竹大概就穩第一志願了吧),那年基測(以前叫基測)考完,我整個人跌入谷底,你覺得有跌多深就有多深,我幾乎已經填到了台北後段公立高中去,當時的我,覺得非常丟臉,因為跟我一群念書的好朋友都上前三志願。國中的我,很活耀,很活潑,常常當模範生,就跟現在一樣快樂。
但我記得,當年,我知道我錄取哪間高中時,我恨透了,真的恨透了,我整個人甚至變了,怨恨去學校,但我不知道如何尋求協助,我的心生病了。直到我考上交大那年(10年後),我才跟我爸媽說,其實高中那三年,我自己都覺得我有點病,但我小時候是個很逞強且愛面子的人,不太會告訴別人我心中的壓力或痛苦。
高中以前的我很樂觀,到了高一那年,整個封閉了我自己,覺得這不屬於我該進來的學校,不願意展開心胸跟同校同學相處。高中,要念書時,我一樣找我過去那群前三志願的朋友,他們知道我很痛苦,所以會陪伴我到圖書館念書(當時真的交到一群好朋友),我永遠記得,我到高中,都在教我們班後來考上師大附中(台北第2志願)的同學數學,當時心中還是覺得我到底大考那一刻在幹嘛!!
高中三年: 唯一心中不變的是: 『三年後我要翻身,所以我非常努力』那時的我努力到你絕對無法想像! 我遇到了幾位恩師,很看重我,也遇到幾位不合的老師,和老師起衝突。您們可以想像嗎? 我高中畢業典禮一結束,非常快速的衝出這校園。但不管如何,這三年,我非常努力在念書上,因為我知道我要什麼。
原以為三年努力的結果,在考大學這刻可以重新起飛,原來! 我錯了! 老天爺給我的考驗還沒結束。這次更是天打雷劈!! 高中時,我幾乎都是保持全校前三名,當時每位老師都覺得你一定就是全校前1%了,繁星很有機會。結果,高三%數出來了,我是2%,那時如晴天霹靂,或許,現在的學生無法理解1%和2%有差多少嗎? 但對我們當時一間大學只錄取一個名額,這是很殘酷的事實,簡直就是告訴你,你繁星幾乎沒希望了。而…我拼了2年整整,又為什麼我每次算起來都有1%但最後不是1%?
對我來說數理化較好拿高分,但因為學校的素質關係,大多人的物理化學是不及格的,那時理科的老師們調分調很大。所以如果…當我考90分,全班+20分,這樣對我們是非常不利的,因為成績沒有110分吧….就這樣,兩年4個學期,數學、物理、化學都這樣弄,分數平白無故消失了一堆,讓一個文科較好的同學變1%
(當年轟動全校,因為我的成績明顯跟前兩年不符,為何往下掉,老師們去查完才知到此原因,沒辦法! 繁星制度剛出來,誰也沒想到發生此事。當時,全校3個老師跟我道歉。其實,我認真這麼久,當時的我,不太能接受,但我還是得接受…)
當年17歲的我,是我第一次『感受到老天爺是不公平的,而且是非常非常不公平』我心中無法接受這結果,但又能怎樣,但那次我很明顯的發現,我好像沒有第一次打擊這麼深,大概是我成長了吧! 跌了一次,再跌一次,也許沒這麼痛吧~ 也或許,我已經習慣努力跟結果不一定會成正比這件事了!? 但我仍堅持『 持續努力』
考上大學的我,你們有曾經覺得很奇怪嗎? 我怎麼又讀了機械系又讀了光電系,其實不是我不了解自己的興趣,我早就想念電類相關科系,但當時我要念的光電系學校離家很遠,我被媽媽禁止了,我知道,我爸媽擔心我一個人不會照顧自己。但我也知道想讀的是什麼…所以我跟家人大吵大鬧,我離開家6小時,表示抗議(好像有點弱,哈哈!!) 回來發現,我媽還是很堅持….我說不過他,我放棄了,去念了一間比較好的學校(離家較近)但卻只能先上機械系(因為當年機械系分數比光電低)。老實說,當時的我,很不爽,但又能怎樣….唉! 我好像習慣,老天爺給我各種考驗了….
當年的我,非常確定,我要念的就是光電系。你們知道嗎? 我為了轉到光電系,我非常努力讀了自己不愛的科系一年,為什麼我要努力? 因為如果當時系上沒有前三名,我轉不了系!! 轉不了,我就完了! 我可能一輩子要念我不喜歡的東西。所以我只好努力,在大二,我很努力地走到我想到的那條路。
我人生從15歲~19歲是不快樂的。直到大二開始,我開心極了,我念了我想讀的科系,這對我來說,是一個很艱辛的路我才走到的。所以,我很珍惜,大二後,我參加了各種比賽,大大小小國外演講,發表自己的實驗論文,直到那時,我才開始真正做自己,當然後來也很順利進入碩士班,台、清、交、成全錄取。
曾經的這10年,我走的真的很辛苦(現在有時講起來,還會哭呢~),但我幾乎沒有放棄任何一刻能翻身的機會,也許過去的考驗,讓我知道機會是得來不易的,所以我很珍惜任何機會;也許過去的考驗,讓我知道只要我想完成的事,沒人能阻擋的了我。
我做到了! 你呢? 會考考差了,你要選擇放棄嗎? 還是繼續堅持? 送你一句話,『持續努力,有一天你會走到你要走的那條路,路彎了,我們再走回來,沒有人檔的了我們。加油! 只要你不放棄,一切都會變好的!!』
感謝老天爺給我的考驗一切都在我還小的時候,20歲之後的我,遇到任何事也不再害怕!! 所以有買書的各位: 記得書的封底嗎? Winnie老師的座右銘:「要記得當一個勇敢的人!! 」
我現在是一個很幸福的人,擁有一大群自律的孩子(學生)+配合的家長,教出一堆比自己優秀的孩子!還有最重要的,一個對我超級超級好的老公!!!😍
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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高中學測成績也在前兩天公布了,最近也是高三學生們重要的日子,這時候不是去探討為什麼考差時候,而是趕快寫被審資料,趕快去查到底自己的成績能到哪間學校,趕快思考未來你要讀什麼系~
問題來了!! 很多很認真很會念書的孩子,到了這關,什麼都不知道怎麼辦了,因為從以前到現在,只知道媽媽叫我要念書,老師叫我要念書,但卻不知道要未來讀什麼系,不要以為這種小孩很少,其實是佔大多數的人,每次看到這種情狀,Winnie老師真的心中都覺得有點無奈,怎麼會讀了那麼久的書,還不知道自己喜歡哪一類?
學校總有做過性向測驗,你有沒有認真思考。以前只要是我高中的學生,都知道,高一開始,我不時地就會問,你以後要幹嘛? 你以後要讀什麼? 你未來想做什麼? 我試圖逼他們去想,甚至到高二,我會要求他們去整理自己相關有興趣的科系,試著要他們去參加有興趣的營隊,去認識自己。只有你願意付出時間,你才知道自己喜不喜歡,就像我常跟學生說,你看到一個人很帥,就想跟他交往,也不去了解這個人,你覺得對嗎? 何況! 大學之後跟你未來就業有很大的關係呢~
也許我幸運,從小很清楚自己喜歡什麼,但我的學習成長路上也不是很順遂,直到大學之後可以說才是擁有自己的舞台,我大學到碩士班讀過3個系(機械系,光電系,電子物理系),出社會工作進新竹園區-晶片設計廠,直到今天,我專心地當專業家教班老師(也是我18歲至今唯一不變堅持一直在做的一件事,讓我更確定,我要的原來是這個) 我試圖一直去尋找自己要什麼(但我常跟學生說,除非你很有毅力,不然不要學我轉系)因為以前我們轉系都要在班上前三名,才轉得過,所以很辛苦。也就是因為這樣,我希望孩子在高中有空閒時就要多去參加營隊,現在營隊比我們以前多太多選擇了,多去了解自己想要的是什麼,免得選系又是來個從分數高填到分數低的志願單,對未來一點幫助都沒有,上了台大讀了不愛的科系,一樣沒用!!
當然,你會發現,越是家長在國中就漸漸放手的,小孩越有想法,其實這反而是我喜歡的,雖然我的國中學生,課業會被我逼得有點緊,但因為這是基礎教育,沒有這些能力,你連選擇到好的機會可能都沒有,這也是我常常告訴家長或孩子們的,有任何問題請學生自己來找我,我又不會吃掉你~~除非大事情,不然請當自己的主人!!
也祝福所有高三生,能夠順利錄取您們心中的第一志願唷!!😀
當然,還有很多很多國中基礎能力要先培養起來,更多除了念書以外的知識要在高中時訓練的,未來演講時在跟您們說更多吧~~
[PS:目前預計5月底(孩子二次段考結束時)會在新竹辦一場演講,到時在公布囉,限60名,有參加過的都知道,我會盡量要求家長帶孩子,因為未來是孩子的,不是媽媽的,我要的是他們能聽進去呀~我們要記得,大人只是從旁協助的角色,不是主導他們的未來]
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【老師們照過來!出題目停看聽!】
▌20分的題目,請作答!
我們生存的自然中,有許多自然的律,例如:天上有光體,可以分晝夜,做記號,定節令、日子、年歲,有晚上,有早晨,這是自然中時間的律;地要發生青草和結種子的菜蔬,並結果子的樹木,各從其類,果子都包著核,這是植物由種子孕育生命的律。社會中也有許多律,例如:人要離開父母,與妻子連合,二人成為一體,家庭是由一男一女、一夫一妻組成,這是社會與家庭的律。工程師的工程創新不能違反自然的律,社會的和諧不能違反社會的律。雖然有一些例外,但以下的問題不討論例外的情況。
請以「工程師的社會責任」為題,在100字內,闡述一件工程師應盡的社會責任,以及這個社會責任所依據的自然或社會的律。
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這是105年 #台大機械系 大學甄試入學的試題卷,被 #學生會 檢舉違反 #性別平等教育法,教育部認為這樣的引言會限制考生的答題方向,裁處罰鍰3萬元,並命台大應安排命題教授研習性別平等教育課程,加強全校師生認識多元性別。台大不服又去找法院,還是失敗!來看看為什麼!
▌台大:「教師命題是大學自治和學術自由範疇,教育部要尊重!」
Repeat after me,大學自治不是免死金牌!
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首先,我們可以肯定的是 #出題跟閱卷 這件事確實是大學自治跟學術自由的範圍,這個從大法官歷來解釋的內容就可以知道,大學可以藉由擬定關於招生(包括考試)方式、名額、考生身分認定、利益迴避、成績複查、考生申訴處理程序及其他應遵行事項的規定去篩選考生,達到維繫學校品質跟提升競爭力的目的(比如機械系肯定是不會要我)。
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但是大學依據 #憲法第162條 依法律仍會受到國家監督,性別平等教育法就是法律位階,在第13條就有規範關於招生入學的事項,因此如果大學在這方面有違反的話,教育部仍然是可以介入處理,而不會有違法的問題!另外,「#不用法律保留」這件事,只是使大學在沒有法律授權的情況下,仍然可以透過內部制定規章去運作,並不能豁免於其他一般原理原則的控制!判決內也特別強調:「絕不會允許講學自由、學術自由、大學自治被當作違反其他憲法權利、國際人權公約權利、性平法規定的正當合法事由。」
▌台大:「閱卷者沒有宗教信仰,評分不會有差別待遇」!
我們的憲法、人權法、性平法一再重申、強調性別多元的價值,並禁止用性別認同、性傾向作差別待遇。但是!這份試題就是用這個做為差別待遇!
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法官還在判決裡面答題(目測超過100字):「工程師應盡到的社會責任,至少在性別方面,不應該忽略如何在工程相關專業上,去尊重每個人的性傾向、性別認同,不要讓LGBTI族群在工程師所設計的工程內,繼續受到不尊重、不受保護、權利無法被落實、暴露於被歧視、攻擊、騷擾、霸凌的情況。」
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法官認為我們可以合理期待考生會參考考題引言中所舉一男一女、一夫一妻的例子、以及這個例子所代表的「社會關懷」、「邏輯思考」去作答,並且受到考題跟分數的制約(被落榜的恐懼制伏),而這件事並 #沒有辦法因為事後改由其他人閱卷補救!
▌台大:「裁量基準第4點說第1次違反只能罰1萬,我被罰3萬欸!裁量濫用啦!」
台大在一審時一開始以為因為是龍頭大學(此龍為天龍?)所造成的 #示範作用 而被加重處罰。NO!是因為 #對於學生受教權及人格尊嚴之影響程度重大而無法彌補 才加重處罰的(考試只有1次而且錯過不再),並且這也是根據裁罰基準第5點,如果認為因為第4點所定處罰過輕時,可以在法定處罰金額額度內予以加重,但是要講清楚為什麼加重。
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