【錢花去哪兒?需要與想要】 #零用錢part1
亮亮說想要做這個DIY(在陶藝恐龍上著色)
「亮亮是想要恐龍還是需要恐龍呢?」
▶️釐清狀況
『亮亮需要帶恐龍回家!』
「為什麼需要帶恐龍回家呢?恐龍能幫助亮亮什麼嗎?」
▶️提醒孩子需要與想要
『恐龍很可愛!』
「能自己畫一隻恐龍真的很可愛耶,還有呢?」
▶️認同他的理論,鼓勵說更多
『嗯....』
「亮亮如果想不到原因,代表你是想要恐龍,不是需要」
▶️我跟亮亮約定至少要說出三個需要的原因
『我會安靜五分鐘畫畫!』
▶️天啊這是媽咪的想要😆
「亮亮會專心畫畫,是很棒的活動,還有呢?」
『我需要把他放在書桌上,這是我跟奶奶住飯店的紀念品』
「亮亮需要紀念品來記得這次旅行嗎?」
『對啊,這樣我想奶奶的時候就可以看恐龍了』
我正在跟亮亮練習需要與想要,這是今年我跟亮亮的零用錢目標!不單單只考慮買不買得起,也要考慮到需要與想要。
💡孩子想要的東西總是隨心意所變,但這真的是他的需要嗎?
📌練習讓孩子說出來為什麼需要這個物品,釐清需要跟想要,是我認為在「練習花錢」時必須搭配的能力。
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⬇️延伸閱讀⬇️
【零用錢】上次過年跟大家聊到零用錢,其中我提到一個紅包要讓亮亮留下一百元,他一共拿到五個紅包,共五百元。
接下來我參照「三隻小豬養出巴菲特」因為想要天然材質,又希望能讓亮亮一目暸然,我跑去訂製存錢桶到現在才收到😝
📍我準備將零用錢分為:儲蓄、消費與稅金。
而儲蓄的戶頭我給他20%的利率,消費的戶頭額外付10%稅金到第三個戶頭(稅金到時候做為捐獻)
把儲蓄跟花費的報酬率拉大,鼓勵亮亮存錢!
已經做好亮亮會花光光後買不到哭哭的心裡準備~我打算眼睜睜的看亮亮犯錯,把消費花光後沒辦法動用其他的錢。
沒有破產過怎麼懂得儲蓄的必要呢😂
#歡迎姨姨們跟我一起期待亮亮破產
美國幼兒發展研究博士表示,三四歲上幼兒園的孩子已經有分辨wants(想要的東西)和needs(需要的東西)的能力。
孩子也開始對金錢好奇,為什麼爸媽有錢?為什麼要工作賺錢?為什麼他沒有錢?
💡也可能會問出讓你措手不及的問題,我們家很有錢嗎?
父母通常很難對這麼小的孩子說真話,總是敷衍的帶過。
在賣場孩子想買玩具,父母不想要買時,甚至會說出我們家沒有錢不可以買的謊話~這種謊話只有低年紀的孩子會相信啊(攤手)
💡我時常強調要對孩子「說真的」~說實話、不威脅不利誘不哄騙。
對孩子說實話其實有更深的含義,表示你可以跟孩子一起面對困難的議題,孩子也會明白,如果他想知道真相可以相信你。
反之,如果總是敷衍哄騙帶過,孩子可能會用各種方式去尋找答案,寧可相信外面的也不願意聽從父母的建議~以後遇到重要的問題可能也不會問你了。
太多金錢是三歲的亮亮無法負荷的,不勞而獲的金錢來源對孩子沒有正面效果。
過完年之後,我打算每個月給亮亮三十元,讓他「練習」使用零用錢!
#是練習而不是花零用錢
許多人會選擇讓孩子幫忙家事換取零用錢,這點我不同意~在家裡我們應該無條件讓孩子做能力所及的家事。
💡大人在做家事時沒有報酬對吧?那我們為何需要做?
孩子做家事的理由應該和我們一樣,家事就是家裡必須做的事不應該有報酬啊~
那麼該怎麼給的零用錢呢?我覺得用定時定額制是比較好的選擇。
切記,不要給孩子太多,在拮据的金額中才能練習取捨。
#好亮育兒日誌
歡迎姨姨們跟我一起期待亮亮破產 在 大V生活 Facebook 的最讚貼文
昨天在破喉嚨看到三隻小豬計畫~想到我們擱淺好久了喔!要嘛是好好住院,不然就是亮亮不花錢,很難更新嘛😝
點進去有前幾集的紀錄喔~
⬇️下面看三隻小豬計畫的前情提要⬇️
【零用錢】上次過年跟大家聊到零用錢,其中我提到一個紅包要讓亮亮留下一百元,他一共拿到五個紅包,共五百元。
接下來我參照「三隻小豬養出巴菲特」因為想要天然材質,又希望能讓亮亮一目暸然,我跑去訂製存錢桶到現在才收到😝
📍我準備將零用錢分為:儲蓄、消費與稅金。
而儲蓄的戶頭我給他20%的利率,消費的戶頭額外付10%稅金到第三個戶頭(稅金到時候做為捐獻)
把儲蓄跟花費的報酬率拉大,鼓勵亮亮存錢!
已經做好亮亮會花光光後買不到哭哭的心裡準備~我打算眼睜睜的看亮亮犯錯,把消費花光後沒辦法動用其他的錢。
沒有破產過怎麼懂得儲蓄的必要呢😂
#歡迎姨姨們跟我一起期待亮亮破產
今天有人在TG問零用錢,來分享我的閱讀心得(還沒辦法說是我的想法,還沒實踐出成果啊)
美國幼兒發展研究博士表示,三四歲上幼兒園的孩子已經有分辨wants(想要的東西)和needs(需要的東西)的能力。
孩子也開始對金錢好奇,為什麼爸媽有錢?為什麼要工作賺錢?為什麼他沒有錢?
💡也可能會問出讓你措手不及的問題,我們家很有錢嗎?
父母通常很難對這麼小的孩子說真話,總是敷衍的帶過。
在賣場孩子想買玩具,父母不想要買時,甚至會說出我們家沒有錢不可以買的謊話~這種謊話只有低年紀的孩子會相信啊(攤手)
💡我時常強調要對孩子「說真的」~說實話、不威脅不利誘不哄騙。
對孩子說實話其實有更深的含義,表示你可以跟孩子一起面對困難的議題,孩子也會明白,如果他想知道真相可以相信你。
反之,如果總是敷衍哄騙帶過,孩子可能會用各種方式去尋找答案,寧可相信外面的也不願意聽從父母的建議~以後遇到重要的問題可能也不會問你了。
太多金錢是三歲的亮亮無法負荷的,不勞而獲的金錢來源對孩子沒有正面效果。
過完年之後,我打算每個月給亮亮三十元,讓他「練習」使用零用錢!
#是練習而不是花零用錢
許多人會選擇讓孩子幫忙家事換取零用錢,這點我不同意~在家裡我們應該無條件讓孩子做能力所及的家事。
💡大人在做家事時沒有報酬對吧?那我們為何需要做?
孩子做家事的理由應該和我們一樣,家事就是家裡必須做的事不應該有報酬啊~
那麼該怎麼給的零用錢呢?我覺得用定時定額制是比較好的選擇。
切記,不要給孩子太多,在拮据的金額中才能練習取捨。
#亮亮三隻小豬觀察週記
#好亮育兒日誌
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【亮亮三隻小豬計畫】#第三週 有意識的花錢
為了配合雙寶早上小睡,特地選了有點車程的苗栗出發,不然剛睡著就抵達景點也很麻煩。
春田窯不大卻很暖心!尤其是餐廳的婆婆阿公,對我們說話的口吻就像阿公阿嬤一樣~
好亮看到桌上有草莓吵著要吃,很貼心的零散賣我們需要數量(以顆計算)
餐點看起來不起眼,烤雞超美味的,皮脆帶著窯燒風味,肉質多汁搭配雞油拌飯好好吃喔~
雞油有蠻明顯的窯燒風味,雙寶不愛!肉倒是大愛!
還做了小盤子,外觀可用竹籤畫出紋路~比起上次在日本做的陶器便宜很多(光運費就省很大啦)
日本那碗燒完顏色好美,等這次成果出來再跟你們分享。
昨天的稍息動作是亮亮的習慣,從一歲開始我們練習「手手抱好」看媽咪做示範,每次看他按耐衝動認真抱手都讓我好想抱緊處理啊❤️
自從上學後教室的「觀察」採用稍息後,搞得我很像軍事化管理孩子啊😝
亮亮觀察虎斑貓時也很自然的就觀察動作!
「媽咪~有貓咪!他是石虎嗎?」
『你要慢慢的靠近,小小聲,才不會嚇跑他喔』
▶️直接告訴孩子你希望他的作法,避免說不要跑、不要大聲
『來看看他是阿虎(石虎)還是斑斑(虎斑貓)吧』
「他長得很像阿虎耶!他有尖尖的耳朵跟鬍鬚」
『對啊,石虎跟虎斑貓長得很像,那你記得石虎有什麼特色嗎』
「石虎快要沒有了!」
▶️每次聽亮講康軒台詞都很驚訝默默記起來了
『對,石虎很少喔~觀察看看哪裡不一樣』
「他的眼睛沒有白白的?是貓咪!」
▶️有記得一點呢
『冰蹦,石虎的眼睛會有一圈白色的,而且身上的紋路是圓形的花紋喔』
————
這週亮亮買了小兔子仙人掌(30元)
在仙人掌海中亮亮一見傾心~問我仙人掌多少錢?
「這個仙人掌30元
『30元沒有很貴對嗎?』
「對啊,你還剩下很多錢喔~可以買大顆一點的比較不容易死掉」
『不用啦,我買小兔兔,比較便宜~~媽咪把它照顧長大吧』
看來亮亮應該是不會破產了(扶額)
🔸延伸閱讀前面幾集:
【亮亮三隻小豬計畫-第二週】上週亮亮的消費(買東西)戶頭只有30元,可預期的大部分東西都買不起。
週日去牧場玩,無論是扭蛋或是氣球通通無法買,藉機跟亮亮教育「商品的價值」
💡明明都是氣球,樓下的書局一個只要十元,來到牧場卻變成一百元了呢?
在牧場內亮亮看到什麼都說要買,說他有零用錢,卻因為只有三十元什麼都買不了。
「這個也太貴了吧」
『對啊,觀光景點賣的東西大多會漲價』
「為什麼?」
『因為你在這邊沒有辦法跟其他人買東西,一樣的店只有一家,要嘛你就要花錢買,不然只能看著別人拿走』(獨佔市場)
「這樣太可憐了啦~」
『而且啊~本來你沒有那麼想要,但是看到小朋友手上都拿著氣球,你也會有點想要對嗎?』
「對,可是亮亮沒有錢錢啊」
『對喔,你現在只有三十元,買不起氣球。但是媽咪問問你,你覺得為什麽要買氣球呢?』
「因為會很開心」
『嗯!媽咪買到新東西也會很開心,那你再想想,你跟媽咪在牧場玩有沒有開心?』
「有很開心!」
『開不開心,跟有沒有氣球沒有關係對嗎?』
「對,可是亮亮還是想要氣球,亮亮沒有錢好可憐喔」
『啊~亮亮還是很想要氣球的話,你這週存了好多錢,會長很多利息喔!』
▶️不要否定孩子的想要,但晚上夜深了下次再跟他聊需要與想要吧
「對,亮亮要趕快睡覺,錢錢就會長大」
『好喔,這樣下次就能帶錢來買了』
「不用啦~下次從家裡帶就可以了!」
「不用錢」亮亮笑彎了眼❤️
看來很難讓亮亮破產耶😂
⬇️回顧前面幾集⬇️
【亮亮三隻小豬計畫-第一週】
上次跟亮亮清洗零錢,並介紹三個戶頭:消費(買東西)、儲蓄(錢變多)、稅金(幫助人)
週六一早取出消費戶頭(10元*29個)出發看劇,途中亮亮練習買黏土,將將好就是290元耶!
請亮亮練習看標籤售價,認識金錢符號,取出29個10元(數數)練習結帳。
「我是亮亮!我已經三歲喔!我有零用錢~可以買這個黏土」
接著跟店員數兩張一百元(我們先在推車上把20個十元換成兩百元怕數太多硬幣影響結帳)跟九個十元順利達成購買任務。
離開後我提醒亮亮,你花光零用錢了,包包空空的,沒有錢買東西喔。
後來亮亮在超商看到喜歡的,我提醒他本週沒有錢錢了,要等下週重新分配變多錢(儲蓄)
才能有零用錢。
出乎預料的點點頭離開。
週日晚上清點變多錢(儲蓄)戶頭,利用托盤一行十個排序,一共有兩行又一個。
亮亮,這個戶頭的錢錢會變多喔,為了鼓勵你沒有把錢花光,存在這邊以防萬一。
每一行錢有十個十元,媽咪給你20%的利息,一行錢我會多給你兩個十元(排在木盒外)
你看第三行只有一個錢,不達十個,媽咪給你一個十元作為利息,一共得到五個。
📍亮亮你今天跟爸爸出去玩,爸爸送了小兔子手風扇給你,風扇的價格是一百元,一百元等於十個十元硬幣!
亮亮只是把錢存起來,過了一週就得到「利息五個十元」就是半個兔子風扇喔!
#用風扇舉例亮亮秒懂啊
亮亮聽到很興奮,說他要繼續存錢,買很多風扇給爸爸媽媽還有弟弟。
💡接下來我跟亮亮說要收取買黏土的稅金。
二十九個十元排出來是兩行又九個,一行十個十元,一行需要付一個十元作為稅金(幫助人)
第三行快要排滿了,超過五以上就要再收一個十元,共收三個作為稅金。
📍稅金是「買東西」時才會額外取出投入(因應不同東西的稅金不同,ex糖果稅金20%、文具免稅、玩具10%)
🔸現在亮亮有21(原本儲蓄)+5(利息)-3(稅金)共23個十元硬幣。
亮亮嘴巴上說要各存一半,卻投了好多在存錢戶頭喔,投完才說買東西怎麼這麼少啊😂
亮亮:會長很多錢錢出來嗎?讓我們拭目以待第二次花錢紀錄吧!
⬇️複習先前亮亮的三隻小豬計畫⬇️
【亮亮三隻小豬啟動】上次跟大家聊到要零用錢要如何分配,我將亮亮的零用錢分為消費(買東西)、儲蓄(錢變多)、稅金(幫助人)
週末進行點五十個硬幣及清洗工作後,由亮亮決定要怎麼分配儲蓄與消費的金額。
稅金是「買東西」時才會額外取出投入(因應不同東西的稅金不同,ex糖果稅金20%、文具免稅、玩具10%)
📍我們沒辦法要求孩子不能自由使用他的零用錢,但可以規定「稅金」加強買了稅金高昂的產品會使得錢變少的後果!
讓孩子自發性的選擇買正確的東西,或是儲蓄。
🔸稅金我們約定好要在聖誕節一起買材料做餅乾送給育幼院的小朋友🎄
🔸儲蓄我給20%利率(週)要是亮亮每週都選擇存錢我會破產吧😂😂😂
🌟亮亮小豬計畫第一週選擇儲蓄跟買東西各半分,這週末我要讓她帶著買東西的金額出門買!
(我家利息固定週一發啊)
⬇️前情提要⬇️
【零用錢】上次過年跟大家聊到零用錢,其中我提到一個紅包要讓亮亮留下一百元,他一共拿到五個紅包,共五百元。
接下來我參照「三隻小豬養出巴菲特」因為想要天然材質,又希望能讓亮亮一目暸然,我跑去訂製存錢桶到現在才收到😝
📍我準備將零用錢分為:儲蓄、消費與稅金。
而儲蓄的戶頭我給他20%的利率,消費的戶頭額外付10%稅金到第三個戶頭(稅金到時候做為捐獻)
把儲蓄跟花費的報酬率拉大,鼓勵亮亮存錢!
已經做好亮亮會花光光後買不到哭哭的心裡準備~我打算眼睜睜的看亮亮犯錯,把消費花光後沒辦法動用其他的錢。
沒有破產過怎麼懂得儲蓄的必要呢😂
#歡迎姨姨們跟我一起期待亮亮破產
今天有人在TG問零用錢,來分享我的閱讀心得(還沒辦法說是我的想法,還沒實踐出成果啊)
美國幼兒發展研究博士表示,三四歲上幼兒園的孩子已經有分辨wants(想要的東西)和needs(需要的東西)的能力。
孩子也開始對金錢好奇,為什麼爸媽有錢?為什麼要工作賺錢?為什麼他沒有錢?
💡也可能會問出讓你措手不及的問題,我們家很有錢嗎?
父母通常很難對這麼小的孩子說真話,總是敷衍的帶過。
在賣場孩子想買玩具,父母不想要買時,甚至會說出我們家沒有錢不可以買的謊話~這種謊話只有低年紀的孩子會相信啊(攤手)
💡我時常強調要對孩子「說真的」~說實話、不威脅不利誘不哄騙。
對孩子說實話其實有更深的含義,表示你可以跟孩子一起面對困難的議題,孩子也會明白,如果他想知道真相可以相信你。
反之,如果總是敷衍哄騙帶過,孩子可能會用各種方式去尋找答案,寧可相信外面的也不願意聽從父母的建議~以後遇到重要的問題可能也不會問你了。
太多金錢是三歲的亮亮無法負荷的,不勞而獲的金錢來源對孩子沒有正面效果。
過完年之後,我打算每個月給亮亮三十元,讓他「練習」使用零用錢!
#是練習而不是花零用錢
許多人會選擇讓孩子幫忙家事換取零用錢,這點我不同意~在家裡我們應該無條件讓孩子做能力所及的家事。
💡大人在做家事時沒有報酬對吧?那我們為何需要做?
孩子做家事的理由應該和我們一樣,家事就是家裡必須做的事不應該有報酬啊~
那麼該怎麼給的零用錢呢?我覺得用定時定額制是比較好的選擇。
切記,不要給孩子太多,在拮据的金額中才能練習取捨。
#亮亮三隻小豬觀察週記
#好亮育兒日誌
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