怕孩子浪費時間就拼命塞東西讓他學嗎?真正的學習需要可以吸收消化並且運用
大人常常覺得反正孩子的時間很多,就多讓他學習點東西,以免浪費了時間,但是這樣真的對嗎?
吃早餐時,讀國二的幼子跟我聊起怎麼證明畢氏定理的公式。他常常會在用餐時間跟我討論一些他覺得有趣或是有疑惑的東西,然後他突然問:
「媽媽!像是大角對大邊,這種東西需要背嗎?」
我站起來說:「不需要背啊!你看媽媽兩隻腳站著就像是三角形的兩邊。當兩隻腳打開的腳小,對的邊是不是小?當兩隻腳打開變大,角對的邊是不是就變成大邊了?你記得了,就比較容易證明。數學是有趣的學問,但數學有時候太抽象,所以常常需要具象化才容易思考,才能變成你帶得走的知識和能力。」
孩子拼命的學習,如果沒有經過消化和吸收,怎麼會變成自己的知識呢?就像是我們如果只是拼命的吃東西,卻沒有時間讓胃消化和吸收,怎麼能夠提供身體足夠的養分呢?甚至有社會新聞報導,有人就是一直吃、一直吃,吃到胃裝不下被撐破了!才緊急送醫急救。
拼命找學習內容讓孩子來學習,就像是讓胃拼命塞進東西,孩子跟胃一樣,都需要時間來消化和吸收。
在競爭激烈的現代,面對爆炸的資訊量,家長總害怕自己沒有給孩子更多、更好的協助和幫忙,這種焦慮我懂。
在五月剛進入居家防疫時期,我看著國二的幼子沒有任何的安排,聯絡簿都因為被抽查而沒有發回,但因為他們剛在一天之內考完七科的月考考試,我決定還是先觀察。觀察一周後,各科老師慢慢有系統性的課程出來。但我不確定這樣的學習方式會持續多久?而一年後孩子就要參加高中會考了!我決定跟之前推薦的線上課程詢問相關課程。
家長沒有辦法幫孩子讀書考試,但是可以提供孩子必要的協助和幫忙。
每一個孩子的特質都不同,有人性急,有人個性溫吞,但總是有孩子可以自己調適的學習方式。家長要協助孩子找到自己最適合的學習方式,而不是整天無所事事,或是一整天都排滿了課程,這兩種極端都會讓珍貴的時間被耗損。
現在為了居家防疫,有很多免費的線上學習平台,像是均一學習網,未來兒童、未來少年的線上閱讀等,都是很好的媒材。
學習是一件有趣的事,但有時也充滿了困難和挑戰,要記得不要把孩子的學習時間排滿。給孩子一些反芻和消化吸收的時間,甚至可以跟孩子聊天討論,當孩子可以把學習到的內容用口語化說出來,用文字化寫出來,或是變成他解決問題的想法,這些學習就會變成孩子真正帶得走的能力了!
同時也有34部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅超わかる!授業動画,也在其Youtube影片中提到,円周角の定理の逆を証明します。 ✅「円周角の定理」の授業動画 ▶https://youtu.be/1NYjN1vYHdo ✅図形の性質の再生リストはコチラ! https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W1XS6pJuqEiY-qgWqTQ67...
「正三角形周長公式」的推薦目錄:
- 關於正三角形周長公式 在 Facebook 的最佳解答
- 關於正三角形周長公式 在 筋肉媽媽 Facebook 的最讚貼文
- 關於正三角形周長公式 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
- 關於正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的最佳貼文
- 關於正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的最佳貼文
- 關於正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的精選貼文
- 關於正三角形周長公式 在 三角形周長 - YouTube 的評價
- 關於正三角形周長公式 在 正三角形周長公式的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的評價
- 關於正三角形周長公式 在 正三角形周長公式的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的評價
- 關於正三角形周長公式 在 正三角形周長公式的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的評價
正三角形周長公式 在 筋肉媽媽 Facebook 的最讚貼文
【媽媽經時間】孩子「主動學」與「痛恨學」,只在爸媽一念間!
我是個數學不太好的人,高中文組,聯考數學還以致命性的低分,拖垮整個志願選填。
但是,國小時,老師曾經認為我是資優生,還上過學校的資優班呢!當時我娘親帶我去一個天才衛老師的工作室,學邏輯數學,每次去,不是背公式、解題秘訣,而是從數學棒(兒子照片玩的)、圖形、排列…學習邏輯推演,跟校內課業看似關聯不大,每次去都好開心。
到了國中,數學也沒有太爛,但是不同以往的是,爸媽送我進入一個升學補習班,沒再去找衛老師,這間所謂「保證學子數學超高分」的補習班,老師上課強調的是各種解題秘訣、自創數學公式、反正你不用理解公式怎麼來的,“背”就有分了;也不用理解邏輯因果,看到什麼題型就套什麼解法……少一分,還用後木板打一下,去補習班,是每日的惡夢。
我開始抗拒數學,甚至高中後,覺得自己完全看不懂數學課本。放棄了一個章節、兩個章節…一個學期、兩個學期……我喪失的,不只是數學知識,而是學習熱忱。
最近兒子因為準備入小學,開始喜歡把數字加法掛嘴邊,看他好像喜歡數字,就帶他去我學生媽咪推薦的一間連鎖邏輯數學班,學的不是硬背九九乘法,而是理解乘法怎麼來;玩中學,他每天一回家,就主動要我陪他做數學功課。
這周玩什麼呢?一張色紙,用不同方法等分成1/4,孩子練習想方法、折紙、剪折線、思考為什麼小四方形,其實與三角形一樣大?
為什麼形狀不同,面積一樣呢?
於是挑戰如何把直角三角形剪一刀,變成長方形…解題中,孩子樂此不疲。
陪他學習時,覺得這感覺好熟悉…
查了網站,才知道思達數學,是我以前學習的衛老師拓展的。他真的天才,把自己熱愛的數學,邏輯系統化成教材、教育訓練體系。我很感動,無形之中,好像我對數學的遺憾,有了解答,那就是孩子,我們一起重新來過。
身為媽媽,可以跟孩子一起學習,找尋熱忱,是最幸福的了。我也用過去經驗,要提醒自己:
👑「成績不是重點,重點是理解與學習了什麼」👑
我們被填鴨長大的這一代,念書時都把自己變成考試機、背多分,到了職場後,才發現自己沒有思考與決策推演的能力。
無法推演、就很難創新,這都來自錯誤的學習方式。
背公式,可以讓你考試高分,卻無法讓你變成,具備成為發明公式能力的人。
即時現在我在教健身學科時,多數學生,也是沒有學習後加以應用的能力…那麼,即使學習了,少了思考,對人生的拓展也少了……
很謝謝兒子一直在教我許多事♡
正三角形周長公式 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
<文茜的世界周報>世界的孩子教育系列:貧富差距·愛在偏鄉程式
台灣非常多的家長,家境比較好的,把小孩送到雙語學校,或者就是聘請家教,最終把孩子送出國。即使沒有送出國,也想辦法擠進美國學校,擠進歐洲學校。歐洲學校的一個負責人就說,大家對台灣教育信心的崩潰,已經太多這個現象買一個護照進了歐洲學校,你以為你到了歐洲學校,和外國小孩在一起,結果全班都是台灣小孩。
這是台灣的現狀,這些小朋友或者有機會,因為家庭給他們的經濟資助,他們可以在台灣上雙語學校。然後接著,在高中或是大學的時候至美國接受教育。
但其他的小朋友呢?他們是台灣多數的孩子,他們的未來呢?
他們可能永遠的被拋棄在角落裡。台灣有無數的政治問題,政黨不斷的輪替,每天有各種政治議題,過去的、現在的、清算的、奪權的,但是我覺得再也沒有比因為貧富差距所造成的教育資源落差,再也沒有一個政治議題比這個議題更重要。
我們所談的是下一代人,他們所有的希望都會因爲相對貧窮葬送人生,這個國家似乎不打算提供給他們將來發展足夠的機會。
台灣有很多英語流浪老師,可是從中央教育部到地方教育局,卻不願意在禮拜六禮拜天的時候增加雙語教育,反而不斷的討論要增加其他的地方語言,但是真正重要的雙語教育,這是對孩子們將來發展關鍵性的教育,卻被擱在一邊。
在我們過度講究本土化的狀況下,雙語教育被忽略了。雖然本土化本來沒有錯,可是任何事情只要過度,就會產生偏差。那麼多的流浪英語老師,那麼多的學子,他們需要學習雙語教育,可是他們只好看著有錢人家的小孩,羨慕別人的背影,然後自己呢,或許認真的自學,將來長大,英語可能免不了仍有口音,永遠不如那些比較有錢小孩子們的未來。
第二個是程式教育,在人工智慧的時代,你可能需要很好的其他跨領域的背景,但是你不能夠不學程式設計。可是我們現在大多數的學校裡,並沒有程式設計的課程。在美國小學、在愛爾蘭從5歲開始,在歐盟很多學校,從國中的時候開始,在新加坡高中程式設計是必修課程。
台灣現在列入了國中課綱,可是並沒有準備足夠的師資。那麼什麼學校可以教?當然又是貴族學校,又是有錢人的學校!
所以再也沒有一個議題,比因為貧富差距,有一群小朋友他不必是三級貧戶,他只要是普通的家庭,他的父母親是正常的收入,他們就不會得到雙語教育的機會,不會得到程式教育的機會。
所幸台灣有一些企業界,例如趨勢科技,所幸台灣有一些非常有心的人士像成功大蘇文鈺教授,他們願意投注他們自己或企業的力量,他們的員工或者老師帶著他的研究生,到偏鄉地區教授程式教育。
今年1月,這些有心人辦了一個冬令營。過去可以參加夏令營冬令營的都是有錢的小朋友,然後到美國去騎馬,或是到美國去學英文。
如今終於有一個冬令營,專為偏鄉老師及小孩,而且聚焦有趣的程式設計課程。
他們希望拋磚引玉,孩子不該因為家境而限制了他們的基本教育。這是一個國家對下一代最起碼的義務。
====================
文德國小,彰化八卦山之巔。
高湘樺四年級,她和五年級的許羽恩是全校54個孩子中 好感情的"小閨密"。離家四天和其他兩位同學,一塊兒到台南參加科學營。
本來以為湘樺會帶上她所有的好玩玩意兒,沒想到,偏鄉孩子們的行李很單純。
(高湘樺\文德國小學生\)
(最想)去逛老街
(許羽恩\文德國小學生)
我沒去過台南,而且聽說台南很多小吃 我想去吃
(高湘樺母親)
生活上自己要..獨立一點。
不管是透過FB,還是其他通訊軟體,你就會覺得,城鄉差距真的是..還真的蠻大的。
什麼是偏鄉學校?可能是那些不在市區,也不在深山,而是少有企業捐贈和媒體青睞,真正因為教育資源造成城鄉差距的地方
(李政穎\文德國小校長)
其實 (偏鄉)孩子的資質,其實他沒有比一般都市的差
欠缺的只是機會,沒有那個觸動它(機會)的因子。就是說,可能視野可能文化
六個年級只有54個學生的文德國小,全校十多位使命感十足的老師,在這兒推動<流浪犬陪讀>的生命教育,還和<特有生物中心>合作,師生們一起拔山涉水 架設紅外線,甚至拍到瀕臨絕種的石虎蹤跡,讓日本研究單位都為之振奮,但是 對於明年將上路,涉及科學專業的"12年國教科技課綱",老們們坦言,"需要幫助 不是太容易"
1月31號,我們看見台灣科學教育的希望與熱情。南台科技大學產品設計系和PTWA主辦的<設計自造營>,參加的64位國中小學生,都和湘樺一樣 來自台灣的偏鄉,最遠還從澎湖七美而來
(蘇文鈺\成功大學資工系教授)
四軸飛行器 要不要帶回家呢 (要)
靈魂人物,成功大學資訊工程系教授蘇文鈺說,來參加的必要條件是「老師要帶自己的學生來台南」。課程的三大主題是老屋音樂盒 飛行船 自走車
課程的設計顯然已經脫離了純寫程式的模式,變成"程式是配角",而主角是"跨領域的學習"
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
我們不希望程式設計 變成是"學科",我在過溝(教會)那邊上過我程式教育課的學生
應該超過200個,可是目前為止,還留在這個程式設計路上面的大概只剩下7.8個
所以都是程式設計的情況之下,大部分的小孩子一定會在中間會...會掉隊的
我們從沒想過,原來學科學 可以這麼快樂
== 課程1: <老屋音樂盒> ===
教孩子們做"老屋音樂盒",文德國小美術老師李秉軒,帶孩子們先到台南新化老街寫生,1920年代 台灣巴洛克風格的建築
(李秉軒\文德國小老師)
山頭基本上會有兩種結構喔,有些山頭上面會先有女兒牆,可能像這樣,會做欄杆
,欄杆完之後,它可能再做一個很漂亮的山形牆,再來第二件事情,中間我們剛剛講有幾根柱子?四根,再來是什麼,我們剛剛是不是講中間有個什麼?"飾帶"
(黃子恩\玉里國中學生)
軟體裡面沒有程式是有圖形是可以(切斜邊)的,所以我是用長方形,然後用一個正三角形去切斜邊,要一直不斷的嘗試,雖然在過程中可能會..會很想生氣(笑)
(李秉軒\文德國小老師)
我們的孩子他(如果)失去了手做的能力,他不曉得如果我只有一張紙一枝筆,我該怎麼表達我自己的意思,但是你不覺得這好像就少了一點什麼嗎,他少了一點人味
== 課程2: 飛行船 ==
在我們還想像不到"飛行船"最後的成品究竟是什麼時,20年來開發出8000種紙飛機
神奇的讓紙飛機滯空秒數,長達58秒。卓志賢老師先讓孩子們摺紙飛機 進入飛行的世界
(卓志賢老師)
空氣刷到這邊的地方會怎麼樣,啊..它會被它頂上來,但是空氣不甘願 它會被它壓回來,"作用力" 再來呢 "反作用力"
邊笑邊玩邊跌倒孩子們慢慢體會,原來"飛行"整體的重量要輕,還要找出飛行體的重心支點。本來以為很難的空氣動力或流體力學,我們也聽得津津有味
== 課程3: 自走車 ===
製作自走車,整個地方好像變成"烹飪教室"了。PTWA的老師創意十足的讓孩子們用蘿蔔和地瓜雕出車體造型。孩子們的手有點拙,卻又散發出專注的學習欲望
然後再用塑料PS板加熱 真空成型
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
不管是 我們這個課程的自走車,或者是真正的無人車,你要從A座標走到B座標,那是個大哉問,那是個大問題。也就是說,它需要的問題 會包含很多工程上面的東西,很多的數學,但是它卻不是以前那個方式就是,你用一個數學公式帶進去,就可以解決的,你必須讓小孩子去體會到一件事情,在課本裡面跟在電腦裡面,你會碰到的問題,跟你實際生活會碰到的問題,這兩個是兩回事,他必須從小建立這個概念。要讓小孩子去"解決問題"這件事情,我覺得是更重要的,因為當要解決問題的時候,很可能就不是只有"一科",某一個科目可以做得到的
不只是程式教育,結合歷史.建築與音樂,結合了美學.雕塑和飛行動力,並且利用各種偏鄉不可能用到的各式科技工具,蘇文鈺說,這樣的跨領域課程,讓孩子們視野更多元,培養孩子們解決問題的能力,因為學程式很棒,但是Coding不能解決所有的問題
更重要的是,以程式為配角的"跨領域科學課程",可能更解決了108年國高中「程式設計」列為必修課時,師資培訓不及的問題
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
要讓這個學校產生出來的是 ...可是有多少專家會來教,讓他們能夠從"多元"的角度上去解決他生活上碰到的問題,這個是比較重要的,而如果你假如是從這個角度出發的話,那(程式設計課程)我們可能就沒有欠缺師資的問題了。我們這個老屋課程
老屋課程的講師,本身是特教老師兼美勞老師,他是特教老師兼美勞老師,那一年半前我們在訓練他的時候,我們就是用程式設計師的方式來訓練,就把他嚇跑了。所以我們就跟這個老師,我們就開始來合作,他去解決,他去幫我們設計課程是一個大課程,可是後面需要科技的部分,就我們幫他解決,那我們花多少時間陪這個老師成長,差不多一年多,可是他這個課程一旦設計起來之後,他讓其他的美勞老師,就有信心了啊,因為大家都是美勞老師,你可以做 我們當然也可以做不是嗎
(美勞老師也可以教程式),對 "我也可以教程式",可是你教的那些程式,不是讓小孩子以後變成程式設計師的程式,你教的那些程式是讓小孩子能夠完成這個專案的程式就好了
一個城市孩子參加程式夏令營的話,8000元學費跑不掉。蘇文鈺不諱言,讓每個孩子能帶回家的四軸飛行器,成本就1000元,加上每組課程的材料.師資等費用,平均每個孩子,四天成本一萬元。
但PTWA藉著募款全額負擔支出,而南科大產品設計系,更把斥資6000萬元剛蓋好兩年的新系館,館內所有最新的雷切.機器人等軟硬體設備無條件讓孩子們使用
(王文雄\南科大產品設計系主任)
每個人都可以帶一個自己的作品回去,你可以帶一台空拍機回去,你可以帶一台自走車回去,你可以帶一個老屋鬧鐘回去。在這個過程裡面,我覺得最可貴的,其實是讓學生可以知道,所謂的軟硬體中間的關係是什麼,我這麼辛苦學的程式,我以後可以怎麼用它
無私的大人們打造出一個環境,讓自信心和資訊獲尋較低的偏鄉孩子,也能和城市孩子們一樣,在不斷的嘗試錯誤中學習,因為不管做壞多少次,材料總是足夠。
他們相信,當孩子們不怕做錯時,成長和爆發力,是我們無法想像的
正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的最佳貼文
円周角の定理の逆を証明します。
✅「円周角の定理」の授業動画
▶https://youtu.be/1NYjN1vYHdo
✅図形の性質の再生リストはコチラ!
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W1XS6pJuqEiY-qgWqTQ67RW
高校数学Ⅰ・Aの全公式の証明(再生リスト)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W19CIhyy9R3VTa3imQXhrnf
▶ド・モルガンの法則の証明
https://youtu.be/cuAam1ZeW7c
▶命題と対偶の真偽が一致することの証明
https://youtu.be/I8grP_3lJwQ
▶解の公式の証明
https://youtu.be/rJn0pFe71iE
▶三角比の相互関係の証明
https://youtu.be/Fe7ckjJEbh4
▶90°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/t-3_jlnyoqI
▶180°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/DJLq5T5smiw
▶90°+θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/38_3VnglAyk
▶正弦定理の証明
https://youtu.be/HrsZkj0mGK8
▶余弦定理の証明
https://youtu.be/73r8c_VW7NI
▶三角形の面積の公式の証明
https://youtu.be/KMiJZ1RDOk8
▶分散の公式の証明
https://youtu.be/uJhX4DM9JNw
▶平均の変換公式の証明
https://youtu.be/-Y-bE-u9p2U
▶分散の変換公式の証明
https://youtu.be/QrcvD1sswfk
▶共分散の変換公式の証明
https://youtu.be/b1421TrF8wY
▶相関係数の変換公式の証明
https://youtu.be/UY3YvkjcgpM
▶1次不定方程式の整数解の存在条件
https://youtu.be/1KyS4WnbTVM
▶内角の二等分線の定理
https://youtu.be/u5BnaKdsAzM
▶外角の二等分線の定理
https://youtu.be/nAQpxszlmqk
▶外心の性質
https://youtu.be/duvTS9f2aPI
▶垂心の性質
https://youtu.be/q0MRhGUZZog
▶内心の性質
https://youtu.be/heKbMZdO3Qs
▶重心の性質
https://youtu.be/8swwXatuacA
▶中線定理(パップスの定理)
https://youtu.be/Ynp07XCY0nI
▶チェバの定理
https://youtu.be/CO23dTLF2k0
▶メネラウスの定理
https://youtu.be/nhC-ihE1PL8
▶チェバの定理の逆
https://youtu.be/xawmFKkz2NM
▶三角形の辺と角の大小関係
https://youtu.be/3tE8zacfW7A
▶三角形の成立条件
https://youtu.be/1g1b0XC8lz0
▶円周角の定理
https://youtu.be/wVLcOBGu13U
▶円周角の定理の逆
https://youtu.be/GEqPXQaOoGo
▶円に内接する四角形の性質,四角形が円に内接する条件
https://youtu.be/rt35FAyC0Ok
▶接弦定理・接弦定理の逆
https://youtu.be/uNyS4dGKtU8
▶方べきの定理・方べきの定理の逆
https://youtu.be/44ofSJ85nkY
▶オイラーの多面体定理
https://youtu.be/8VAsdDhR3wc
⏱タイムコード⏱
00:00 重心の性質の証明
01:14 ご視聴ありがとうございます
🎁高評価は最高のギフト🎁
私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。この作品を見てくれたあなたの成長を感じることです。ただ、どんなに作品に情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。もし、この作品が成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。
✅「 円周角の定理の逆」はなぜ成り立つの?
✅「 円周角の定理の逆」の証明について丁寧に勉強したい!
そんな、あなたのための「 円周角の定理の逆」証明動画へようこそ!!
このオンライン授業で学べば、あなたの「 円周角の定理の逆」の知識はより深まり、「 円周角の定理の逆」に対するあなたのイメージはガラリと変わります!
✨未来のあなたはこうなっている!✨
✅「 円周角の定理の逆」の成り立ちがわかる!
✅「 円周角の定理の逆」の疑問が解消される!
✅「 円周角の定理の逆」の受験問題に応用できる!
このオンライン授業では、超重要な公式や、基礎的な問題の解き方を丁寧に解説しています!リアルの授業では絶対に表現できない動画の魔法を体感すれば、教科書の内容や学校の授業が、わかる!デキる!ようになっているはず!
👇24時間サポート付きskype数学個別指導をご希望の方はコチラ👇
http://kouki-honda.jp/skype/
🏫『超わかる!授業動画』公式ホームページ🏫
http://kouki-honda.jp/
🔥質問投稿コーナー『塗りつぶせ』🔥
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2TGRXpUaR2JJenfiYtcYd4
※動画やチャンネルへ頂いた素敵なコメントは、チャンネル内で紹介させて頂くことがございます!
⚡『超わかる!授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信。
✅動画編集で文字や図を動かした「イメージしやすい」魔法の授業。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の授業。
✅「東大・京大・早慶・医学部」等の難関大合格者を多数輩出。
✅全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。
👍数学・英語の成績が確実に上がる勉強法!(授業動画の使い方)
【数学】➡ https://youtu.be/wtajeuzN3dY
【英語】➡ https://youtu.be/EHtv83-s8ns
【キーワード】
円周角の定理の逆,証明,図形の性質,公式の証明,高校数学,授業動画,超わかる,数A,オンライン授業,映像授業
# 円周角の定理の逆
#証明
#高校数学
正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的最佳貼文
円周角の定理を証明します。
✅「円周角の定理」の授業動画
▶https://youtu.be/1NYjN1vYHdo
✅図形の性質の再生リストはコチラ!
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W1XS6pJuqEiY-qgWqTQ67RW
高校数学Ⅰ・Aの全公式の証明(再生リスト)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W19CIhyy9R3VTa3imQXhrnf
▶ド・モルガンの法則の証明
https://youtu.be/cuAam1ZeW7c
▶命題と対偶の真偽が一致することの証明
https://youtu.be/I8grP_3lJwQ
▶解の公式の証明
https://youtu.be/rJn0pFe71iE
▶三角比の相互関係の証明
https://youtu.be/Fe7ckjJEbh4
▶90°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/t-3_jlnyoqI
▶180°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/DJLq5T5smiw
▶90°+θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/38_3VnglAyk
▶正弦定理の証明
https://youtu.be/HrsZkj0mGK8
▶余弦定理の証明
https://youtu.be/73r8c_VW7NI
▶三角形の面積の公式の証明
https://youtu.be/KMiJZ1RDOk8
▶分散の公式の証明
https://youtu.be/uJhX4DM9JNw
▶平均の変換公式の証明
https://youtu.be/-Y-bE-u9p2U
▶分散の変換公式の証明
https://youtu.be/QrcvD1sswfk
▶共分散の変換公式の証明
https://youtu.be/b1421TrF8wY
▶相関係数の変換公式の証明
https://youtu.be/UY3YvkjcgpM
▶1次不定方程式の整数解の存在条件
https://youtu.be/1KyS4WnbTVM
▶内角の二等分線の定理
https://youtu.be/u5BnaKdsAzM
▶外角の二等分線の定理
https://youtu.be/nAQpxszlmqk
▶外心の性質
https://youtu.be/duvTS9f2aPI
▶垂心の性質
https://youtu.be/q0MRhGUZZog
▶内心の性質
https://youtu.be/heKbMZdO3Qs
▶重心の性質
https://youtu.be/8swwXatuacA
▶中線定理(パップスの定理)
https://youtu.be/Ynp07XCY0nI
▶チェバの定理
https://youtu.be/CO23dTLF2k0
▶メネラウスの定理
https://youtu.be/nhC-ihE1PL8
▶チェバの定理の逆
https://youtu.be/xawmFKkz2NM
▶三角形の辺と角の大小関係
https://youtu.be/3tE8zacfW7A
▶三角形の成立条件
https://youtu.be/1g1b0XC8lz0
▶円周角の定理
https://youtu.be/wVLcOBGu13U
▶円周角の定理の逆
https://youtu.be/GEqPXQaOoGo
▶円に内接する四角形の性質,四角形が円に内接する条件
https://youtu.be/rt35FAyC0Ok
▶接弦定理・接弦定理の逆
https://youtu.be/uNyS4dGKtU8
▶方べきの定理・方べきの定理の逆
https://youtu.be/44ofSJ85nkY
▶オイラーの多面体定理
https://youtu.be/8VAsdDhR3wc
⏱タイムコード⏱
00:00 重心の性質の証明
02:01 ご視聴ありがとうございます
🎁高評価は最高のギフト🎁
私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。この作品を見てくれたあなたの成長を感じることです。ただ、どんなに作品に情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。もし、この作品が成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。
✅「円周角の定理」はなぜ成り立つの?
✅「円周角の定理」の証明について丁寧に勉強したい!
そんな、あなたのための「円周角の定理」証明動画へようこそ!!
このオンライン授業で学べば、あなたの「円周角の定理」の知識はより深まり、「円周角の定理」に対するあなたのイメージはガラリと変わります!
✨未来のあなたはこうなっている!✨
✅「円周角の定理」の成り立ちがわかる!
✅「円周角の定理」の疑問が解消される!
✅「円周角の定理」の受験問題に応用できる!
このオンライン授業では、超重要な公式や、基礎的な問題の解き方を丁寧に解説しています!リアルの授業では絶対に表現できない動画の魔法を体感すれば、教科書の内容や学校の授業が、わかる!デキる!ようになっているはず!
👇24時間サポート付きskype数学個別指導をご希望の方はコチラ👇
http://kouki-honda.jp/skype/
🏫『超わかる!授業動画』公式ホームページ🏫
http://kouki-honda.jp/
🔥質問投稿コーナー『塗りつぶせ』🔥
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2TGRXpUaR2JJenfiYtcYd4
※動画やチャンネルへ頂いた素敵なコメントは、チャンネル内で紹介させて頂くことがございます!
⚡『超わかる!授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信。
✅動画編集で文字や図を動かした「イメージしやすい」魔法の授業。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の授業。
✅「東大・京大・早慶・医学部」等の難関大合格者を多数輩出。
✅全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。
👍数学・英語の成績が確実に上がる勉強法!(授業動画の使い方)
【数学】➡ https://youtu.be/wtajeuzN3dY
【英語】➡ https://youtu.be/EHtv83-s8ns
【キーワード】
円周角の定理,証明,図形の性質,公式の証明,高校数学,授業動画,超わかる,数A,オンライン授業,映像授業
#円周角の定理
#証明
#高校数学
正三角形周長公式 在 超わかる!授業動画 Youtube 的精選貼文
内心の性質を証明します。
✅直角三角形の合同条件
▶https://youtu.be/qbD3eoFJOGU
✅「内心の性質」の授業動画
授業動画▶https://youtu.be/sjhrHMQ-Vqo
センター試験類題解説▶https://youtu.be/wNGfNCePQjo
✅図形の性質の再生リストはコチラ!
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W1XS6pJuqEiY-qgWqTQ67RW
高校数学Ⅰ・Aの全公式の証明(再生リスト)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W19CIhyy9R3VTa3imQXhrnf
▶ド・モルガンの法則の証明
https://youtu.be/cuAam1ZeW7c
▶命題と対偶の真偽が一致することの証明
https://youtu.be/I8grP_3lJwQ
▶解の公式の証明
https://youtu.be/rJn0pFe71iE
▶三角比の相互関係の証明
https://youtu.be/Fe7ckjJEbh4
▶90°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/t-3_jlnyoqI
▶180°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/DJLq5T5smiw
▶90°+θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/38_3VnglAyk
▶正弦定理の証明
https://youtu.be/HrsZkj0mGK8
▶余弦定理の証明
https://youtu.be/73r8c_VW7NI
▶三角形の面積の公式の証明
https://youtu.be/KMiJZ1RDOk8
▶分散の公式の証明
https://youtu.be/uJhX4DM9JNw
▶平均の変換公式の証明
https://youtu.be/-Y-bE-u9p2U
▶分散の変換公式の証明
https://youtu.be/QrcvD1sswfk
▶共分散の変換公式の証明
https://youtu.be/b1421TrF8wY
▶相関係数の変換公式の証明
https://youtu.be/UY3YvkjcgpM
▶1次不定方程式の整数解の存在条件
https://youtu.be/1KyS4WnbTVM
▶内角の二等分線の定理
https://youtu.be/u5BnaKdsAzM
▶外角の二等分線の定理
https://youtu.be/nAQpxszlmqk
▶外心の性質
https://youtu.be/duvTS9f2aPI
▶垂心の性質
https://youtu.be/q0MRhGUZZog
▶内心の性質
https://youtu.be/heKbMZdO3Qs
▶重心の性質
https://youtu.be/8swwXatuacA
▶中線定理(パップスの定理)
https://youtu.be/Ynp07XCY0nI
▶チェバの定理
https://youtu.be/CO23dTLF2k0
▶メネラウスの定理
https://youtu.be/nhC-ihE1PL8
▶チェバの定理の逆
https://youtu.be/xawmFKkz2NM
▶三角形の辺と角の大小関係
https://youtu.be/3tE8zacfW7A
▶三角形の成立条件
https://youtu.be/1g1b0XC8lz0
▶円周角の定理
https://youtu.be/wVLcOBGu13U
▶円周角の定理の逆
https://youtu.be/GEqPXQaOoGo
▶円に内接する四角形の性質,四角形が円に内接する条件
https://youtu.be/rt35FAyC0Ok
▶接弦定理・接弦定理の逆
https://youtu.be/uNyS4dGKtU8
▶方べきの定理・方べきの定理の逆
https://youtu.be/44ofSJ85nkY
▶オイラーの多面体定理
https://youtu.be/8VAsdDhR3wc
⏱タイムコード⏱
00:00 内心の性質の証明
01:00 ご視聴ありがとうございます
🎁高評価は最高のギフト🎁
私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。この作品を見てくれたあなたの成長を感じることです。ただ、どんなに作品に情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。もし、この作品が成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。
✅「内心の性質」はなぜ成り立つの?
✅「内心の性質」の証明について丁寧に勉強したい!
そんな、あなたのための「内心の性質」証明動画へようこそ!!
このオンライン授業で学べば、あなたの「内心の性質」の知識はより深まり、「内心の性質」に対するあなたのイメージはガラリと変わります!
✨未来のあなたはこうなっている!✨
✅「内心の性質」の成り立ちがわかる!
✅「内心の性質」の疑問が解消される!
✅「内心の性質」の受験問題に応用できる!
このオンライン授業では、超重要な公式や、基礎的な問題の解き方を丁寧に解説しています!リアルの授業では絶対に表現できない動画の魔法を体感すれば、教科書の内容や学校の授業が、わかる!デキる!ようになっているはず!
👇24時間サポート付きskype数学個別指導をご希望の方はコチラ👇
http://kouki-honda.jp/skype/
🏫『超わかる!授業動画』公式ホームページ🏫
http://kouki-honda.jp/
🔥質問投稿コーナー『塗りつぶせ』🔥
https://www.youtube.com/playlist?list=PLd3yb0oVJ_W2TGRXpUaR2JJenfiYtcYd4
※動画やチャンネルへ頂いた素敵なコメントは、チャンネル内で紹介させて頂くことがございます!
⚡『超わかる!授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信。
✅動画編集で文字や図を動かした「イメージしやすい」魔法の授業。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の授業。
✅「東大・京大・早慶・医学部」等の難関大合格者を多数輩出。
✅全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。
👍数学・英語の成績が確実に上がる勉強法!(授業動画の使い方)
【数学】➡ https://youtu.be/wtajeuzN3dY
【英語】➡ https://youtu.be/EHtv83-s8ns
【キーワード】
内心の性質,証明,図形の性質,公式の証明,高校数学,授業動画,超わかる,数A,オンライン授業,映像授業
#内心の性質
#証明
#高校数学
正三角形周長公式 在 正三角形周長公式的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的推薦與評價
正三角形周長公式 的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小杉拓也寫的 國中三年的數學一本搞定(2版) 和榊原洋一的準備上學嘍!4.有趣圖解數學課都可以從中 ... ... <看更多>
正三角形周長公式 在 正三角形周長公式的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的推薦與評價
正三角形周長公式 的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小杉拓也寫的 國中三年的數學一本搞定(2版) 和榊原洋一的準備上學嘍!4.有趣圖解數學課都可以從中 ... ... <看更多>
正三角形周長公式 在 三角形周長 - YouTube 的推薦與評價
但 三角形 的费马点你肯定不知道!李永乐老师讲 三角形 的“心” ... 已知直角 三角形 面积和 周长 ,怎么求三边长呢?看完视频你就会了 ... 簡介 三角形 面積 公式. ... <看更多>