【日課務組 #日間部學生申請停修作業】
📍停修資格
學生申請停修課程,每學期以一科期中成績49分(含)以下科目為限。
但有下列情況者,不在此限:
🔼學生於當學期期中成績不及格科目之學分數達該學期修習學分總數二分之一(含)以上者,得依本辦法針對不及格科目提出申請辦理停修。
🔼學生因重複修習課程,經系上認定者。
🔼學生修習校外實習課程,如有適應不良等特殊因素,經開課系(科)與職涯發展暨校友服務處同意者。
🔼學生修習「語言測驗輔助教學」課程,於修課期間通過其所屬之系(科)、中心或學位學程訂定之「英語能力檢定」通過標準者。
📍停修作業(一律網路線上申請,並列印停修申請單)
🔼辦理時間:
109年11月30日至12月11日止,並以申請一次為限。
同學請於學生選課系統
(http://140.131.78.105/selectGuide/→停修作業)。經導師、任課教師及所屬學系(科)主管同意後,送教務處辦理。
惟停修後之修讀總學分數不得低於學則規定之當學期最低修習學分數。
「語言測驗輔助教學」課程停修須於第17週結束前完成申請。
🔼在停修結果未正式公告前,提醒同學仍要到班上課,若無故不到課者個人缺曠紀錄將受影響。自102學年度起,課程停修前己缺曠之紀錄,不得註銷。
🔼有關課程停修詳細規則請參閱教務處網頁「學生選課辦法」。
詳細資料:
https://aa100.chihlee.edu.tw/p/404-1002-84953-1.php?Lang=zh-tw
#致理科技大學 #停修申請
正修科技大學分數109 在 李妍慧 Yen Hui Lee Facebook 的最佳解答
『未來教師新挑戰:因應108新課綱 #雙主修師資生 變多了!』
108課綱課程種類增加,教育部調降中學國文、英文等傳統學科分數,同時新增科技相關必修課,能教一科以上的「#跨領域教師」👩🏻🏫👨🏫更符合時代需要🤔,這也讓雙主修的師資生愈來愈多。根據台師大統計,校內雙主修、輔系人數從107學年的1067人,成長到109學年的1486人,預期2025年雙主修、輔系人數將可達五成。👍🏻
#台師大校長吳正 說,因應新課綱,各科師培生都要修研究方法,培養帶領學生發現問題,透過實驗找答案的能力。📝台師大從101學年起,要求各系調降必選修學分數,以提供學生修外系課程或投入雙主修、輔系的空間;今年則是首度開放學生自由登記雙主修、輔系。
台大師培中心主任傅昭銘表示,因應新課綱做出改變,無論要當數學、地理或物理教師,都要修習研究方法,有助將來帶領學生發現問題、做實驗驗證,最後發表研究成果的能力。📚
我認為教師是學生與課程接觸的最初傳達者,如何有效地讓學生對課程產生好感的第一印象很重要,從師資生開始培養相關課程透過雙主修、輔系運作,找到對於自身第二專業科目,未來面對108課綱,也就有了更多的彈性空間。除此之外,配合採總統提到的國家政策「#雙語教育目標」,英語之外,本土語言課程也是重點之一,教育部師資培育及藝術教育司科長周佩君說,109學年新增各項本土語言教學專長,開放師培生登記,目前已有八所師培大學開設閩南語培育課、另有兩校開客語、四校開原住民語。
🔎教育觀念跟內容隨著時代改變一直在進步,老師們的知識內容當然要更新配備。第一線的年輕未來老師們體會到 #教育鬆綁、#課綱為主內容彈性 的教育精神,精進自己更符合未來教學趨勢的需求,是一件值得鼓勵、令人高興的事。😊
教育改革首要之先,先從教師組成開始,英語師資的充實、雙主修教學能力的培養,本土教育的拓展,需要從中央到地方,體系到個人,資源到人力整合性的努力。在慶祝教師節的同時,教育崗位上的教育工作者們,仍舊不斷的在教育這條路上精進、革新、為下一代尋求更好的教育成果。實在令人感佩!🙏
祝各位辛苦的教育工作者,教師節快樂!❤️
相關新聞:對準新課綱 雙主修師資生變多了
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