中學生延後上課時間?我舉雙手贊成!
去年底,有民眾在公共政策網路平台上提案,希望討論「國、高中上課時間,改為 9:30 到 17:00」,當時獲得超過萬名民眾附議,對此,教育部也決定將 8 月召開線上公聽會蒐集相關意見,研議修改相關規範。
先說,我很支持這樣提案的方向!
其實,台灣學生的上課時間、時數,在各國中「名列前茅」,目前,台灣國高中的上課時間從 7 點半早自習開始,一路到下午 5 點結束。
對比其他國家,像是美國、加拿大、澳洲等國,他們的上課時段則為早上 8 點半或 9 點,到下午 3 點左右,因此,放學後學生也都會積極參與社團;而鄰近的亞洲國家日本、韓國,其上課時段也都為早上 8 點半到 9 點之間 。
相較之下,台灣不僅上課時間早、在校上課時間長,再加上補習風氣盛行,通常還要補習到晚上 8 點之後,學生在學習時間過長及龐大課業壓力下,整體平均睡眠不足 7 小時,也有很多學生甚至透過喝咖啡、茶等咖啡因飲料,來幫助自己提神唸書;這樣的情形,其實並不利於正處於青春期階段的學生,無法維持良好的精神專注度,連帶影響上課效率,也難有時間好好的探索自我興趣,又再次形成惡行循環。
國外針對學生的上課時間,也進行過許多討論,根據美國的國家睡眠基金會指出,青春期的睡眠時間會推遲,因此年輕人在晚上 11 點前仍然很清醒,實屬正常不過;而青少年每晚需要的睡眠時間則為 8-10 小時,但是,大部分人都沒有充足的睡眠,進而影響到學習能力、健康、情緒,導致學生情緒較容易波動,上課精神也較無法集中。
2014 年,美國兒科學會也曾發表聲明,呼籲各級學校應該要將上課時間改為早上 8 點半之後,希望能讓學生睡滿 8.5 小時。
許多國家在延後學生上學時間後,主流意見均一致認為,適度延後上學時間反而有必要,也有助學生學習。
因此,我非常支持國、高中上課時間延後,也希望教育部能站在保障學生學習權益的立場,訂定統一的規範,使不分國立或私立的國、高中,上課時間均全面延後。
不過,我也能理解有些家長們或教師的擔憂,會不會有些孩子還是想早起到校?若學生還是必須早到校,校園是否會有危險?縮短了上課時間,教師能否在目前的正課時間做好完整教學進度呢?家長們也要上班,接送時間會不會受到影響?
所以,延後上課,的確仍需要完整的配套措施。
我認為,或許可以先讓學生自己決定,是否要參加早自習!其實,目前教育部主管的高中學校已開放可以有兩天不用早自習,實施至今,並未造成太大的影響;這段時間,便可以讓學生自行決定如何運用,想要早起的同學,可以選擇到校自習,對於需要更長時間睡眠的學生,便可以延後到上課開始時再到校,學生將可獲得更多睡眠時間。
另外,學校也可以利用第一節課的時間,多安排一些社團課程,供學生自由選擇是否參與,利用課餘時間多探索自我興趣,家長們也可以不用擔心接送時間會延後影響到工作。
對於因故無法延後上學、或是選擇早起到校自習的學生,學校也應給予早到學生照顧,並保護其安全,也就是說,國高中教師、警衛人員等,仍應於早自習開始前在校,以維持校園內的安全。
上課時數和學習效果其實不成正比,與其讓孩子們沈浸在很長的上課時數,不如讓他們睡飽一點、精神好一點,更重要的是,應該提升孩子們的學習效率,也才能讓孩子們能有更多的課餘時間,來探索讀書之外的自我興趣!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅苗博雅,也在其Youtube影片中提到,捍衛學生受教權,校園教學正常化,都是我的重要政見。 我上任以來,接到多起家長投訴,有校外人士違法入校傳教,以及不良性平教材傳遞錯誤觀念等事件。但校方往往態度消極,投訴1999也無用。家長怕孩子受影響,敢怒不敢言,只好來向我陳情。 其實,教育基本法第六條早就有規定: 「教育應本中立原則。 學校不...
正課時間 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最佳解答
【#停課不停學 孩子真的有在專心上課嗎?】
「天啊天啊我好想你!這幾天上線都沒遇到你嗚嗚嗚… 」
每天都會登入社交冒險遊戲的網友小芸表示,從上週全國大停課之後,出現了不少長時間「掛網」待在遊戲世界裡的「新玩家」,一聊之下還主動爆料,自己是住在某縣市的國中生,最近都邊上網課邊玩遊戲,因為覺得無聊、想要有人陪,還打算徵網公、網婆。
嚇得小芸主動致電《親子天下》,希望親師們能一起正視國、高中生大量投入正課時間上網,結果不但沒學到上課內容,還引發更多 3C 沉迷及網路交友的問題。👉cplink.co/DG2wapCj
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【在家停課不停學】停課關鍵問答,線上學習親師生指南↙
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正課時間 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的精選貼文
#永鋕不忘
2000年4月20號的早上,葉永鋕舉手走出教室後,就再也沒有回來過。
21年後的今天,臺灣同性婚姻合法化近2年、許多公眾人物持續為性別議題發聲、大學校園內的性別社團百花齊放⋯⋯但性平教育這條路卻仍長路漫漫。
溫柔秀氣的葉永鋕因為性別氣質遭到同學霸凌、最終導致意外身亡。永鋕事件引起臺灣社會對於性別教育的討論,也間接促成《兩性平等教育法》在2004年被修訂為《性別平等教育法》,而「玫瑰少年」的故事也逐漸成為性平教育的代名詞。
但時至今日,社會中仍存在許多對多元性觀點、性少數者的歧視與壓迫。 《國王與國王》繪本被誣指傳遞錯誤的倫理觀念、某些學校仍會用正課時間上守貞教育、校園中的性騷擾和性侵害案件也依舊持續發生。
每到4/20這一天,或許我們都該反問自己:「一個溫柔早逝的生命,改變了什麼?」
21年來,在許多人的共同努力之下,臺灣的確在往多元平等、性別友善的道路上前進。但仍有許多未竟之事需要你我持續關注、勇於發聲,直到每個孩子都能健康平安地長大、不會再因自己的特質而難過受傷的那一天。
(圖為2005年永鋕事件五週年記者會)
正課時間 在 苗博雅 Youtube 的最佳解答
捍衛學生受教權,校園教學正常化,都是我的重要政見。
我上任以來,接到多起家長投訴,有校外人士違法入校傳教,以及不良性平教材傳遞錯誤觀念等事件。但校方往往態度消極,投訴1999也無用。家長怕孩子受影響,敢怒不敢言,只好來向我陳情。
其實,教育基本法第六條早就有規定:
「教育應本中立原則。
學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。
公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。主管教育行政機關及公立學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何宗教活動。」
宗教中立是維護宗教平等、宗教自由的前提條件。如果教育宗教不中立,特定宗教團體可以違法入校傳教,那就是宗教不平等了。
宗教是個人的選擇,任何宗教信仰我們都尊重。在不妨礙兒少身心發展的前提之下,家長可以自己在家裡教小孩,帶小孩上教堂、去拜拜,去接觸宗教信仰。但是,要尊重其他家庭的信仰,不應該在學校裡面,對所有的孩子強迫傳播特定宗教。
這次質詢,爭取到教育局長幾個重要具體承諾。未來發生校園違法傳教或不良性平教材,都要追究、懲處:
簡介如下:
🚫關於「校外人士入校傳教」
苗博雅議員具體要求:
✅ 為維護宗教自由、宗教平等,教育局應向各級公立學校再次強調:
遵守教育基本法,不分晨光時間與正課時間,不論授課教師或入校志工個人信仰為何,皆應保持絕對宗教中立。教師應就志工講授內容把關。
✅ 若發生違法宣教行為,教育局應立即調查,經查證屬實,授課教師及行政主管應受處分。
🆗 皆得到教育局長承諾
關於不良性平教育教材,完整質詢影片請見:
https://youtu.be/mAvQCVARYLU
我們會持續追蹤這些議題,保障學生的受教權。也歡迎遇到疑似違法教學的家長,向我們陳情反映(聯繫方式如下述)
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