＃自學三語 兩年紀念～中文篇
好快，一轉眼寶寶就升上大班，明年就要成為小學生了。去年武漢肺癌爆發的這一整年，除了幼稚園停課一個多月之外，我們也多次視情況安排他自主停課避免感染。雖然實際上幼稚園的日數不多，台媽依舊每天固定帶著寶寶讀中文、日文、英文，學習的腳步從沒停過。
中文聽讀寫進步神速
自從兩年前幫他訂 ＃功文國語自學方案 後，寶寶從運筆教材開始扎扎實實地練習，目前已經寫到約是小學一年級程度（Ａ），不只能夠讀短篇文章，也開始書寫國字。
他的升級的速度不算快（台媽也不求快），主要是因為去年寫完2A的舊教材後，又讓他從4A的新教材複習，等於是新舊版都寫過了。雖然多花了半年的時間，但回過頭來看，台媽倒覺得這為寶寶打好了基礎，且新版教材內容有趣，增加了他學習的興趣，使他現在寫難度較高的等級時，更能專注在文章的內容上。
在書寫國字上寶寶進步很多。台媽偶爾會把寶寶寫完的功文教材拿給Tomo爸看分享教學進度，從他日本人的角度來看都會驚訝不已，因為許多寶寶會寫的國字，已經是日本小學中高年級甚至中學的程度。
雖說日本的小學生六年總共要學1000多個漢字，台灣光是小學一年級就要已經學300~400字，小學六年也有近3000字，不只量和難度都遠遠超過。不過台灣是以國字為主，和日語平片假名、漢字並存（且漢字讀音繁雜）的文化無法類比，而且漢字只是一種溝通工具，不見得學越多就是越好，但一個五歲兒能學到這個程度，依然讓我們對他的潛力感到驚艷。
困難點：表達能力仍待加強
如果把中文分成聽、說、讀、寫四個部分，那寶寶說的部分是最弱的。環境是主要的因素，寶寶絕大部分的時間還是以日文溝通，因為疫情的關係也沒辦法回台灣，即便台媽平常盡量鼓勵他說中文，憑一己之力仍覺得力有未逮。
但以我自己的經驗來看，我覺得他並不是不會，只是還不習慣中文的「語感」，目前只能幫他多累積詞彙量、提高閱讀能力、鼓勵他慢慢說。台媽覺得，如果把語言能力形容成是一台電腦，那你必須先幫它準備好軟硬體（各種語文基礎），等有一天他想打開來用，電腦才能跑得動，我也期待有機會回台灣能為他打開中文的開關。
另外，許多媽媽有問我：中日漢字在寫法、筆順還是有些許差異，寶寶怎麼適應？在這方面我給他很大的空間，我大多會從漢字的象形意義、結構來引導他，對筆順則沒有太著重（寫對會鼓勵、寫錯也睜一隻眼閉一隻眼）。當他問我為甚麼兩邊的漢字不一樣時，我會安慰他那只是不同國家的人寫字的習慣不同，沒有對錯，最重要的是了解字的意思。
我不確定他能理解多少，不過他會自己觀察當中的原則，像是日文漢字的草字頭是中間連在一起，中文則是分開等，所以還算是無痛銜接。（台媽覺得這些小地方真的都無關緊要，一點都不想為此給孩子壓力）
#臺灣Kumon函授教育
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寶寶的三語學習紀錄越寫越長，為怕大家讀長文讀到頭昏眼花，希望大家不介意我分篇章，改天再介紹日文和英文。
我們的學習紀錄：
【在國外想讓孩子學好中文？你其實有另一個選擇！】（價錢和入會方式)
https://www.facebook.com/notes/台媽日爸樂共讀/在國外想讓孩子學好中文你其實有另一個選擇/2011137115857423/
【自學中文第三個月】https://www.facebook.com/FunTipsForStorytelling/posts/2069405350030599
【自學中文半年～我們的奮鬥史】https://www.facebook.com/FunTipsForStorytelling/posts/2122377288066738
【功文自學方案不適合你的理由】(自學中文滿一週年)https://www.facebook.com/1599919460312526/posts/2263419220629210/
【在家就能學習！】武漢疫情蔓延時爸媽們可以運用的 ＃日本通信講座
https://www.facebook.com/FunTipsForStorytelling/posts/2258081421162990
【自學中文一年半後】
https://www.facebook.com/FunTipsForStorytelling/posts/2430384530599344
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