【世界母語日-大聲說臺灣的話】
這是我議員任內的第二個世界母語日,去年的今天我也寫了一篇文章,一年過去了,有些事情變了,有些事情沒有變,有些事情則在變與不變之間。
這一年來,我發現高雄民間的母語活動變得更加蓬勃了,或許是對於滿腦歧視思想的韓市長的反撲,我看到許多母語文化工作者更加努力的在守護自己的根,以我的母語台語來說,像是全宇宙第一次的 台文博覽會 Tâi-bûn Expo 在高雄舉辦,整整一個月的活動,包含講座、市集、音樂及展覽等,全部都是以台文進行;我也在台文博覽會的系列活動中認識了 蝦米貓台港誌 ,這對夫妻分別來自臺灣與香港,因為愛,他們便去學習彼此的文化及母語,在粉專以繪圖搭配台語、粵語,記錄他們的生活。
另外一個突破性的變化便是去年七月開播的 公視台語台 ,頻道內有非常多元的全台語節目,像是益智節目 全家有智慧 、旅遊節目 無事 坐巴士 、和公益議題節目 熟年台灣 等等,破除了「講台語就是粗俗」這種被黨國體制扭曲的錯誤印象。原民台、客語台也持續的製作優質的母語節目,便是希望能將母語傳承下去,讓每個台灣人更加了解自己的根,凝聚認同感,為身為台灣人感到驕傲。
然而,不變的是韓市長對於母語的輕蔑態度始終如一。這一年來,針對韓市長的母語教育政策,有許多家長民眾的陳情、專家學者的勸諫與議員不斷的質詢,韓市長卻依舊堅持「母語在家學」的文化霸權思想,甚至連李佳芬也在總統競選活動「佳芬講堂」上脫口說出教母語就是浪費資源,對比高雄民間蓬勃發展的母語活動,韓市長不思反省、固執己見,令人憤怒,更令人擔憂。
身為教育委員會的委員,我一定會用最嚴謹的標準來把關高雄的母語教育,因為語言是文化傳承的重要一環,語言的傳承危機同時也就是文化的傳承危機,我身為教育委員會的委員,一定會用最嚴謹的態度為母語教育把關,讓說母語成為一件驕傲自然的事,守護台灣多元文化且友善的社會!如果大家對於高雄的語言政策有任何想法,無論是台語、客語、原住民族語或新移民的相關語言,都歡迎來找我討論,我們一起守護台灣的母語及文化!
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去年文章👉https://npptw.org/yEX5Zz
母語退出校園?!黃捷斥責韓市長母語說👉https://npptw.org/kmcgdN
黃捷順利進入教育委員會,擔任第二召集人 👉https://npptw.org/8QuNPG
捍衛本土文化更進一步,台語電視台可以設立啦! 👉https://npptw.org/IM8Fu1
同時也有24部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅范琪斐,也在其Youtube影片中提到,8月26號,中國的內蒙古教育廳發布了一項「雙語教學」新政策。當地以民族語言授課,也就是用蒙古語教學的小學與初中,從9月開學開始,「語文」課必須要改用普通話教學,並且採用國家統一的教材。在接下來的兩年,政治、歷史的課程也要陸續跟進。這項政策引起了當地居民巨大的反彈。許多內蒙古的人超級不爽,有的上街抗議...
母語教育政策 在 邵大倫 Facebook 的精選貼文
閣過兩工,2019著欲結束啊,有一件代誌真值得甲己歡喜,彼著是我完成了-教育部台語能力認證,這嘛是我從事台語工課十一年來,一直感覺礙虐的所在,進前我一直佇思考,到底甘有需要用考試來証明甲己的母語?當然嘛有朋友是激烈反對,毋過我路尾e決定,猶是想欲支持政府所推動的母語教育政策。
台灣人上需要團結,逐工e冤家量債祙予母語活起來,我用行動來表達對母語e敬意,若是你認同,嘛邀請你同齊推廣你的母語。
這擺我甲太太作伙報名,著是因為阮愛台灣,嘛感謝台語予阮了解甲己的文化,嘛是母語才會當予咱熟似甲己是啥人。
食果子拜樹頭本晟著應當做。
冷冷的冬天,收著通過考試e証書,心內嘛開始燒熱。
#合照是阮後生細輪仔幫阮翕e相真有意義。
#考試e全勤紀念品真讚毋甘用
母語教育政策 在 udn.com 聯合新聞網 Facebook 的精選貼文
客委會主委李永得說,這個「回家學母語教育」政策是「包著消滅母語這顆毒藥的糖衣」。
【李永得批韓國瑜:與中共殊途同歸 目標是消滅母語】
http://bit.ly/2pQRhr7
#李永得 #韓國瑜
母語教育政策 在 范琪斐 Youtube 的最讚貼文
8月26號,中國的內蒙古教育廳發布了一項「雙語教學」新政策。當地以民族語言授課,也就是用蒙古語教學的小學與初中,從9月開學開始,「語文」課必須要改用普通話教學,並且採用國家統一的教材。在接下來的兩年,政治、歷史的課程也要陸續跟進。這項政策引起了當地居民巨大的反彈。許多內蒙古的人超級不爽,有的上街抗議、有的家長帶頭讓小孩罷課,也有的是老師跳出來反對,說這是文化滅絕啊。甚至一間本來可以收一千多人的學校,搞到最後真的來註冊的只有10幾個。還有家長突破警方封鎖,把被關在宿舍的小孩接回家之類的。通遼市、鄂爾多斯市、呼和浩特市等很多地方都有示威遊行,警察也有武力鎮壓,消息來源很多也很亂。
你可能會問說改用普通話教學有需要這麼生氣嗎?而且官方的說法看起來,這個政策帶來的改變其實很小。而且雙語教學這件事情其實沒有不好啊。從教育開始,給少數民族一項跟多數人溝通的工具,減少對話的障礙,對國家來說不是一件好事嗎?
以台灣的經驗來看,我們都知道改變語言教育這件事情很嚴重,但是內蒙古的狀況跟當初台灣不一樣啊。這個政策影響到的範圍不大。內蒙古的人口組成跟西藏或是新疆比起來,漢化的程度高出很多。現在大概2400萬人裡面,真正的蒙族人只有大概460萬人,也就是17%,還不到五分之一。剩下的其實通通就都是漢人。然後這不到五分之一裡面,又只有60%的人的母語是蒙語。所以在當地學校其實有分成兩種,一種是跟其他地方一樣,所有課程都是漢語授課。另一種就是從頭到尾,都是用蒙文教學的「民族語授課學校」。
民族語授課學校中,數學、自然、地理歷史通通都是用蒙文教學而且不管是小學還是中學,本來就有漢語教學。這次的政策就是說,這些”用蒙語教學的漢語課程”,要改成”用漢語教學的漢語課程”。本來學校裡有教的蒙古語課,保持原樣不會變動。除了剛剛講到的政治及歷史課程未來改以漢語教之外,其他什麼數學地理之類的也沒有改變。這樣看起來不就是幾乎沒什麼變更,為什麼大家反應會這麼大?
因為說到底這個就還是在限縮蒙語的環境啊。可是以一個國家的立場來說,人民能夠用同一種語言溝通,好處不是比較多嗎?只要不是用打壓的方式來推動語言,對這些民族來說不是也有好處嗎?可是並不是整個內蒙古大部分人都無法用漢語溝通,是要那種老一輩真的一直都住在牧區的人,才會有漢語溝通不便的問題。而且這些民族語授課學校,本來就有漢語的課程。現在中國政府在一個其實沒多少幫助的地方大做文章,就讓人覺得存心要亂搞。
尤其在少數民族的政策上,習近平打從一開始就在瘋狂的打壓少數民族啊,怎麼可能在其他地方是用強硬手段叫人家漢化,換成內蒙古就變成真心為了人民著想。還是說他跟內蒙古有什麼姦情?而且還可以從幾個方向來看這件事。一個就是蒙古文化越來越被限縮,那個不滿在這一次爆發出來嘛。內蒙古其實整個生活環境就已經是漢語霸權了,公共設施啦、娛樂啦、媒體啦,幾乎都是漢語的天下。大概跟台灣的客家話差不多吧。而且這個政策發布的前幾天,唯一一個純蒙語的社群軟體BAINU被中國政府禁止啊,這個政策應該就是最後一根稻草吧。另外就是除了語言,接下來政治課程跟歷史課程也會被影響啊。歷史課怎麼教影響有多大,我們台灣人都很清楚嘛。它現在限制只能用國家審核過的統一課程,這個一定有問題啊。
而且世界上官方語言不只一種的國家明明就一大堆,比如說印度、新加坡、馬來西亞、瑞士等等,難道這些國家的人民溝通全部都有問題嗎?他們會挑出一種語言當作共通的溝通語言,在中國就是漢語啊。推廣共用的語言不需要打壓地方的語言啦。是不知道一個人是有辦法同時學習多種語言的嗎?
語言上不用打壓地方語言沒錯。但是在這次引發反彈的民族語授課學校,如果沒有全面用統一的課本,主要都用蒙語在教學,培育出來的學生,在觀念上一定會與其他漢語體制上課的學生有落差吧。這個不用考慮嗎?我在美國去過很多印第安保留區,因為跟美國主流制度不一樣,人的想法真的也不一樣,這沒有好壞的問題,問題是很多企業不願意進去投資,因為大部分企業為主流打造,在保留區產生落差的時候,它為什麼要擔這個風險?所以很多保留區真的沒有工作機會,真的很窮。
不過一個社會本來就應該可以有很多樣貌。對想要留在內蒙發展做在地創生的人來說,在民族語學校上學,生活在漢語的環境,培養出對兩種語言文化理解的人才這樣不也是一種正面影響嗎?重點是是否有給這些人選擇的權利。跟中國政府講選擇的權利就考倒我了。以目前習近平的做法來看,為了社會及他自己政權的穩定,他沒有打算給人民太多選擇。所以這次就是打著雙語教育的名字,目的是更加削弱蒙語的地位。
我是覺得要改語言政策可以,但一定要民間參與啦。在很多國家教材裡只是改幾個字,都要經過由政府委任的委員會通過,這些委員就是由校長,家長,學者,甚至學生代表來組成,經過充分討論之後,才能改。你如果經過這個過程,公平公開透明,反彈就不會這麼嚴重。不過民間參與這個事,在中國有可能嗎?我特別希望中國的觀眾,來告訴我們你的想法。
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母語教育政策 在 The World TODAY Youtube 的最讚貼文
上個月底(8/26)內蒙古教育廳發布最新中小學授課方案,將在未來三年內,逐步把原本使用 #蒙古語 授課的政治、歷史和語言文學,改為用 #漢語 教學,消息一出引爆萬人示威潮,家長抵制、學生罷課,甚至鬧出人命。
只是改個教材而已,這個曾被譽為「中共同化政策成功典範」的 #內蒙古自治區,為何激起這麼劇烈的反彈呢?
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母語教育政策 在 曾偉旻180PLUS Youtube 的最佳解答
作為一個台語復振的台語工作者,
上禮拜看到這則內蒙古被禁蒙古語、強推漢語。
就回想到台灣那個被剪掉舌頭的歷史,
周末緊急錄影,來說給大家聽。
滅絕你的母語,切斷你的舌頭,斷絕你種族的根。臺灣過去的語言政策,是被某政黨有系統地殲滅。臺灣各個族群花了好久的時間,才把被割掉的母語舌頭給接回來,而這項接合手術還在進行。
國語運動造就了華語社會,但其本身是個粗暴語言暴力所造成的。中共對內蒙古的漢語政策,無非就是種語言屠殺,文化大革命就此重演。
內蒙古教育廳規定,從今年秋天開學起,內蒙古民族語言授課,逐步改用漢語授課,此反彈成為內蒙古自治73年來,最大波抗議。不讓小孩在漢語教學的環境下學習,乾脆從學校接回孩子,老師加入罷課。
內蒙古在歷史上有兩次重大政治事件,首先是在 1967-1969年的內人黨事件,第二個時間點是在1981年的28號文件。28號文件規定,內蒙古不得阻攔中國的無計畫移民,意思就是''中國人海戰術'',慢慢要漢化內蒙古。更不許在內蒙古成立單獨由蒙古族組成的文化和學術團體,當時引爆大規模學生運動。
這回中共推行第二類雙語教育,民族平等的政策再次被狠狠踐踏,如果中共當局持續不顧蒙古族反對強行推行,內蒙古的民族主義,燒出的怒火可能會一發不可收拾。
母語教育政策 在 可以攻玉吗? 【 母語教學會否影響香港學生的英語水平? 】 作者 的推薦與評價
為什麼教育局採用母語教學這個政策?我相信其中的目的是提昇學生的學習效能,另一方面,則是教育局的官員 ... ... <看更多>