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是老師，也是朋友。
今天受邀在全國大飯店參加高中恩師的退休宴，從四十幾歲的學長們到十幾歲的在校學弟們都有，各界雲集的學長們，有醫師、牙醫、海關，也有企管教授、美術老師、攝影師和台中知名餅店的第二代掌門人，大家都是志澤老師的學生！
就像學長說的：「退休是為了迎接另一個人生的高峰！」
希望每年都有機會可以跟這麼多值得學習的學長們聚在一起吃吃飯（但我今天太害羞了，話很少😳😳）
#退休快樂
#每年都要跟老師約吃飯
「在自己喜歡的樣子、別人喜歡的樣子，找到舒服的位置！」
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在高中的時候我讀的是「男女分班」，全班都是汗臭味和熱血的氛圍，一開始真的超級不習慣，因為第三節課就要衝熱食部買食物，上課的時候趁老師沒看到就偷吃飯，第四節中午才能好好跑去打籃球。（可是我又不打籃球？）
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我和丘曄過去很常被問到「如何維持好人緣？」其實在學校和職場上的關鍵不太一樣，有時候可以很活潑、有時候反而要保持低調，今天跟大家分享我們保持「不討人厭」的關鍵。
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謝謝大家對「負能量週記」的喜歡，雖然沒有超級亮眼的成績，但是每一集的內容我們自己都很喜歡，也喜歡在這樣不快樂的日子裡，可以繼續陪伴你們。（最近也在研究要如何遠端錄音，技術上仍然碰到一些困難，我們會盡力的。）
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如果有什麼關於節目的意見，也歡迎留言和按下五顆星，和我們分享哦！
Podcast全系列 ‣https://linktr.ee/kuan_choo
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【本集重點】
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00:00 負能量週記來了！
00:30 有助乳汁分泌的「負能量週記」穩定在排行榜上
01:07 分類在KIDS&FAMILY是有巧思的
02:25 解釋「負能量」的取名由來
02:55 關韶文最近蠢事：電鍋乾燒了三天
03:45 今日主題：在團體中如何維持好人緣
04:44 漂亮的女生有原罪？容易被女生討厭？
06:10 丘曄國小時曾被排擠
08:16 丘曄的老二哲學：龍頭會換 老二不會換
09:00 關韶文進高中時一度無法融入同學中
11:00 關韶文高中分到男生班後的綽號
12:00 關韶文被迫成為春暉社社長？
14:50 再次解釋「日理萬機」講錯的過程
16:00 老大老么那集有一段俗諺被剪掉
17:17 關韶文一直岔題是因為看到丘曄的門牙沾到口紅
17:55 學生時期人緣好 進職場也是一樣嗎？
18:19 你在辦公室是會狗腿的人嗎？
19:30 拍馬屁與表現自己只有一線之隔
20:17 辦公室有兩種人：「受委屈直接大哭」和「默默解決問題不張揚」
21:32 丘曄在現場突然大力地開果汁
22:20 關韶文在臉書上很活躍 一方面是為了讓重要的人看到
23:40 丘曄想把收到的Podcast回饋分享給大家
25:10 學校跟職場最大的差別
26:11 主題回到學生時期：第一學期的班代都會被排擠？
27:50 關韶文怎樣都可以接歌
28:45 岔題聊到電腦作業系統以及關韶文訪綱印不出來
30:40 丘曄大學時期常當公關安排聯誼
32:10 聊天能力是可以練習的
33:21 團體生活的聊天技巧可以從「觀察」開始
34:40 丘曄的小孩會分享班上同儕的相處模式
35:20 丘曄哽咽？只是被口水嗆到啦
36:36 丘曄的小孩迷上「一加一大於二」
37:35 丘曄小孩的同學沒有人認識關韶文
38:00 丘曄會拿捏職場的開玩笑尺度嗎？
39:27 關韶文教大家職場得體的狗腿方式
41:00 台灣人很喜歡用星座分辨人？
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#Podcast #丘曄 #負能量週記
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【負能量週記Podcast Ep7】聊到爆哭！幻想跟偶像性行為？現場失控feat.丘曄
https://youtu.be/zprHn9gRvJc
【負能量週記Podcast Ep6】參加過最「荒謬」的比賽？從健康寶寶到查字典！feat.賴珮如、丘曄
https://youtu.be/V5SFDjUXRqw
【負能量週記Podcast Ep5】「訪問蔡依林發抖、跨年演唱會幕後慘況」丘曄首次企劃Podcast！
https://youtu.be/ma8r50bkjuQ
【負能量週記Podcast Ep4】旅遊歷險記！飛車搶劫、被騙錢、航空業獨家玩法！
https://youtu.be/_9_mWYfUWUs
【負能量週記Podcast Ep3】職業光環背後的負能量！航空公司的神祕監控單位！記者出過最糗大包！feat.丘曄
https://youtu.be/pKbF7SdMB9E
【負能量週記Podcast Ep2】關韶文在單親家庭長大！聊聊「你是小時候想成為的大人嗎？」feat.丘曄
https://youtu.be/W3Ok-gKuMNQ
【負能量週記Podcast Ep1】愛聊天就能經營社群？有什麼好處？關韶文尋覓到「頻道神隊友」丘曄！
https://youtu.be/hkbh7FxFBl4
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《你那麼愛他》
『直到愛消失你才懂得，去珍惜身邊每個，美好風景，只是她早已離去。』
『直到你想通，她早已經，不再對你留戀，最後的你，開始了一段掙扎。』
這首歌應該是很多人的童年吧？
至少對我們都是哈哈
老歌就是有種魅力存在。
這次跟我以前的老戰友韋德合作啦！當時我們想著要合作什麼歌時，不知道為什麼我就覺得中文老歌最適合，後來腦子就浮現了這首歌，覺得很像我們去年年底有一天約出來吃飯聊天聊著各自的故事，所以一提出後就達成共識！很快的定案了。作品的呈現方式也真的就是之前我跟他在一間餐廳聊著我們各自的故事，自然的聊天，就這樣把這個題材放進了作品裡，謝謝韋德跟我一起合作，一直以來最愛中文歌了，這次一起合作很開心啦，雖然中途我們都各自很忙所以荒廢了一個月多，但我們進度很快就完成了！還一起去找拍攝地點跟買服裝，總而言之一切都很順利的進行，每次排練也是一種小聚會聊天，彼此給彼此意見，雖然拍攝當天不是大晴天，但也符合當初我們一開始討論想要的陰天感，只要沒下雨就好，真的是老天爺助力！
再來當然要謝謝拍攝大神 @dozkuo 老師啦！首次合作真的很開心！謝謝老師也會給我們一些很棒的想法，讓作品更好看！更不用說拍攝了，這次更是讓老師說這支作品也算是他最難拍的作品之一了哈哈，因為最後一段的路不是很好走，好幾次老師都快跌倒，還有當時想要在海中間有一個小平台拍攝，但是因為當天太漲潮，所以走不過去，但是豆子哥還是很敬業的說他走過去看看，結果居然到一半就小滑倒了！一隻鞋子還掉到海裡⋯還好最後有撿回來真的太緊張了，最後拍出來的畫面真的好喜歡！也謝謝老師不厭其煩的接受我們的修改，最後的成品我們都很滿意，謝謝老師辛苦了愛您！還有當天跟我們一起去拍攝的助理哥哥！謝謝你也辛苦了！
編舞者 Choreography｜廖紹瑄 & 郭韋德
歌曲/藝人｜你那麼愛他 - 林隆璇 & 李聖傑
Filmmaker｜Doz
協力拍攝｜陳傑
最後如果你/妳喜歡這支作品的話，可以幫我們多多分享出去，按讚留言並告訴我你們的感受喔！我都會認真看的。
#爸媽做什麼 #物理博士 #車庫創業 #物理
#爸媽做什麼 做了這麼多集, 這是Lara第一次採訪爸爸🙂也是我第一次採訪斜槓創業者😎
認識CJ是從 #行行出老母 podcast的節目聽到的, 當時後邊聽邊點頭, 感覺每句話都好認同啊！雖然CJ的理科背景跟我這個文科人完全不一樣, 他是清大物理系、交大物理所畢業、英國杜倫大學博士還入選英國基金會30位30歲以下優秀科學家....以為這樣的👨🎓物理博士講話應該會像Sheldon Cooper一樣摸不著邊際, 但是沒想到他卻在podcast裡面大聊孔子😆 薛丁格的貓😻這個例子也被CJ講得很有趣～
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Lara不禁想到, 其實小時候我是非常喜歡💫天文、物理的。小三的暑假我幾乎是三天兩頭就到當時家附近的長安圖書館借天文科學書📚, 8,9歲的我即使啃著生硬的文字, 也覺得黑洞是一個好夢幻的世界, 希望有一天自己可以成為科學家或是天文學家～但是, 我的美夢就在國二的時候就硬生生的被當時的物理老師給剝奪了👨🏫🙅♂️....因為這位老師覺得, 班上只有兩個人, 那兩位資優同學才能與他對話....🥺
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不過如果只是物理博士的單一身份, 可能還不足以讓Lara動機強烈到主動要求認識對方😌😂因為除了物理的專業外, CJ 有不同的創業, 從將老房子裡做現代手搖飲、再改造成有米其林三星甜點師傅進駐的餐廳; 還經營文創市集、更繼續延伸專業創做APP, 最重要的還是第一次的APP得獎、第二次的APP則得到科技公司全額投資！(在創業的人都知道, 有好的idea很容易、想辦法開始製作也不難、但是要募資還得到全額投資, 根本比登天難啊！) 因為有許多 #車庫創業 的經驗, 而且在不同的行業, 就讓Lara馬上產生了一個 #一定要介紹給我們的大小朋友們 的念頭！
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這一集我們在一個連隔間的水泥牆都還沒砌好的空屋裡錄製, 回音真的比較大, 要請大家包涵！但是選擇這個地點是有原因的。採訪的這一天, Lara特地帶著兒子一起去, 因為我希望他能認識 #真實的世界。這個場地是CJ 家的50年眷村老屋, 正在裝潢成米其林甜點餐廳。是想一下, 如果有一天朋友約你去一家裝潢精緻的餐廳吃飯, 走進去的時候有人會驚嘆、有人覺得燈光柔和很舒服, 但是沒人會想到, 在這一片絢麗之前, 也是鋼筋水泥。我希望孩子能親眼看到從零到有的過程, 而不是將周遭的一切當成理所當然, Before/After的照片出現時, 大家只會著眼在結果的美麗, 而忽略了一切都是從水泥開始的....
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如果願意容忍一下較大的回音, 這一集絕對會讓你對 #物理 有不同的認識喔～跟孩子一起看影片吧～🤗🤗
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從多語繪本到國際視野, Lara隨著孩子年齡的增長, 希望他們能與世界的連結越來越多。課堂上的時間有限, 每週一次把複雜的國際時事簡化成5歲小孩都能聽得懂的文字！
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🌎在台灣跟世界接軌的兒童國際觀課程招生中
🔥#5月23日台中講座暨北歐神話故事工作坊
🔥#6月26日台南俄羅斯文化體驗工作坊
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📺YOUTUBE #5歲都要懂的國際觀
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http://yeslara.com/yt
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🎙podcast『 5歲都要懂的國際觀 』
想從哪一個平台聽podcast? 自己選：
👇👇
https://yeslara.com/podcast_平台
希望每年都有機會可以跟這麼多值得學習的學長們聚在一起吃吃飯（但我今天太害羞了，話很少 ） #退休快樂#每年都要跟老師約吃飯| Facebook ... ... <看更多>
男生走在路上，基本上看到稍微打扮的普女，或多或少都會有意淫的想法，普上以上更不用講，立場對換，女生走在路上，看到帥哥，在單純只看外表的情況下，心裡會有想要跟 ... ... <看更多>
每年都要跟老師約吃飯 在 Re: [心情] 導生宴？ - 看板NTU 的推薦與評價
我以前是生輔組的工讀生，當時的老闆就是負責導生業務的。
因為工讀的關係，對學校的導生業務有一點點了解，
反正當時也沒有簽過什麼保密條款，所以我來po這篇應該沒關係吧?!
其實一直以來，學生對於導生制的認識，應該很模糊，
至少在我還沒進生輔組前，也覺得就是老師拿學費的一部分，每學期請一次飯。
以前念的是管院，可能每個系有自己的文化or習慣，
我遇過的每任導師，真的都請得很不錯，大多都飯店的buffet。
但另外地，也是有同學的老師，是分批約在研究室，訂200元的便當邊吃邊聊；
相對於我這種一大堆人揪團吃飯店，也有可能整場沒跟老師說到一句話而言，
到底孰優孰劣，其實就因人而異，而這種因人而異，其實就是我這篇想表達的。
首先，先說導生費的問題。
每學期學生繳的學費當中，導生費總共是650元。
(↑此點有誤！！有人在推文補充！！)
但這並不代表你每學期付你導師650元帶你去吃飯的意思。
第一，我們學校是三級導師制，即院導師、系導師、個人導師。
院導師就是院長、系導師就是系主任or所長，不過帶你去吃飯的通常是個人導師。
而650元怎麼分給三個人，全看系所怎麼安排，但大多的系都是院系導師分一些些，
50或100，但也有0的，大多數都還是會分給個人導師，因為個人導師付出最多。
第二，導生費的用處，確實，至少學校的態度，不認為是用來請吃飯的，
而是─「導師為了輔導導生所付出的時間報酬和成本」。
所以這些錢要怎麼用全憑導師，多數老師選擇請吃飯，但有吃貴的跟便宜之分，
也有老師沒時間請吃飯，所以直接拿去買禮物or禮券發給學生
但學生之間當然會比較，有個人會質疑xx系的都吃五六百，
自己老師都請兩百的，可能有所不平衡。
但可能是因為xx系分給個人導師的quota比較多，自己系的導師分比較少。
也有可能是xx系的導師每學期只請吃飯，而自己的導師花較多時間跟學生相處。
但以上這都是理想上的說法，事實上一切都是看導師個人的權衡。
每年，都會有人提出質疑，質疑導師有沒有關心學生，導生制到底有沒有意義。
但每每有這種質疑出現，不少都是從導師沒請導生宴這點出發。
面對這種經年累月出現的質疑，學校不是沒做過什麼，
兩年前，時任生輔組組長的賴喜美教授，就讓我老闆做了一次全校性的問卷統計。
受訪者包括學生、個人和院系導師，其實導師回覆率很低，
但也有些導師直接提出，希望學校能對導生費有較清楚的定義，
不然導師每每遭受抨擊私吞導生費沒請吃大餐，否則乾脆不要。
所以，其實這個問題也是讓導師有些困擾的。
在這份問卷當中，有問到導生的分配方式、活動期待、學生輔導需求和調查實際情形，
當然，不可避免地，也有問到贊不贊成導生制的存在，以及找導師後的滿意度。
當時回收的六千多份學生問卷中(回收率8X%)，贊成導生制的有95%，
而找導師後卻不滿意(含以下)的，還不到10%。
雖然，太數據化未必看到全觀，但當時我還很有耐心地整理過建議，
結果是，回收的一千多條建議中，超過1/4的同學，簡白地表示對導師的肯定。
相較於此的，覺得導師要多關心導生的有一百多名，反應想吃導生宴的7X名。
簡單地說，當時的問卷結果其實還不錯，以致最後的建議報告，需從少數中去找尋。
值得一提的是，當時雖然最多的建議，當然還是覺得導師有點距離，
希望導師能"主動"多關心學生。
可是在問卷當中反應出來的是，大多數人找導師的第一原因，是為了寫推薦函，
也有學生直言，要寫推薦函再找導師即可。
而另一方面，回收的幾百份導師問卷所統計出來的結果，
大多也是在講，學生應該多"主動"找導師，導師才會知道哪個學生需要幫助，
以及學生需要怎麼樣的幫助。
實然，在問卷中，老師也反應教學與研究已然繁忙，再接導師真的蠟燭三頭燒。
可能也是這樣，所以在輔導工作上，老師多採被動姿態。
導生活動也是這樣，雖然也是有學生吐槽導師把錢吞掉不辦導生宴，
或是說導師都看不到人這樣，不過相較於回收數而言，那真的是少數。
而我們調查的導生活動和學生希望的導生活動，都是導生宴壓倒性勝出。
(有人說希望多點導生宴外的活動，有人希望導生宴愈多愈好，有人覺得一次就好)
平心而論，我們跟朋友約見面，大多也都是一起吃飯，便吃邊聊，
因為人都要吃飯，因為吃飯可以聊天，口腹上的享受也可帶來愉悅感等等，
所以，導生宴其實可說是最符合多數人期待，而且相對便(ㄅㄧㄢˋ)宜的導生活動。
最後統整起來就發現，其實現實狀況，大體上已符合問卷統計出來的需要or期待，
雖有較極端的案例，可能就像原文說的寄信老師都不回，也有對導師不滿意的人，
但在當時真的是少數，除非現在再重做一次問卷調查。
所以當時報告結論，我自己這部分是寫三點老生常談，
(最後交給學務處是我老闆，我老闆最後改成怎樣我不知道)
1.改變學生對導生制的刻板印象，讓學生敢勇於採取主動。
2.校方對導師應是尊重，而非放手，應關照老師的輔導意願和能力。
3.學生資訊對導師透明化，讓導師有交流平台能明白學生的輔導需求。
其實這些建議也有矛盾之所在。
事實上，學校(至少生輔組是這樣)也很為難，當然希望導生制能發揮相當正向的功能，
導生制一開始的設計，就是要學生有問題時，自己主動去找老師，
但有些學生不喜歡主動，而提出希望老師主動什麼都關心一下。
可是學校很難強制要求導師要跟導生有互動，一來，老師們大多數都很忙，
二來，坦白說有些老師是無當導師的意願的，(問卷中有位導師說導生制很無益)
學校太積極做些什麼，反而會太免強，所以只能旁敲側擊做一些動作。
例如，每年生輔組都會辦導師知能研習營，一來讓老師上課增加輔導能力，
二來也讓導師有管道反應自己輔導上的難題或需求這樣。
不過報名的百分比都不太高就是了。
生輔組每學期也都會要求系所繳交導師的師生活動紀錄表，亦即要求導師生間的互動。
不過就像行政指導一樣，道德勸說(?)的意味較濃，其實沒有什麼強制力。
但如果太關照導師的輔導意願，可能會變成有意願的導師人數不及應付學生的需求，
一個導師如果分配太多學生，也是會顧及不來，可能又變成大堆頭吃飯而已這樣。
而在知能研習營活動中，其實也有不少導師反應，有些棘手個案是導師應付不來的，
因而希望能轉介到學校的行政機關，就曾有導師聯繫心輔中心，
心輔中心卻反應因輔導師不夠用，希望能由導師優先輔導，變成他不知怎麼辦。
可是學生會去找導師，就是因為導師和學生較近，有一種信賴感。
而學生資訊透明化這件事，生輔組其實也有試著做，也就是註冊時要填的綜合資料表。
不曉得有多少人記得填過這個資料表，不過就我在闈場的經驗來看，
學生大多是為了註冊，敷衍般地填，不願意透露太多個人隱私。
尤其我們要求填寫自傳時，很多同學都會質疑自傳的必要，但就像你求職時，
履歷也會要求自傳一樣，那是了解一個人很重要的工具。
生輔組就曾經接到導師電話，問我們為什麼學生沒填自傳，我們還讓他註冊這樣。
也就是說，就算老師一開始沒有認真看你自傳，但當日後你有問題找他，
他發現需要了解你一下先時，他就會去系統查你資料(只有導師看得見)。
但大多學生都不當一回事，註冊時，甭說自傳貼出師表、貼蘭亭序，
還有人個人資料那一格一格的，不是空白就是亂填數字。
礙於註冊現場新生很多要求快，且又不能不給學生註冊，不然說我們罔顧權益，
所以現場都只能暫且填上緊急聯絡人而已。
以上總總，其實就是兩件事：
第一，學生跟老師期待的未必一樣，以及，每個學生期待的也不一樣。
面對這些個別期待時，學校能做的就是盡量地異中求同。
若要去苛求滿足每個人的期待，只是緣木求魚。
第二，這些不一樣的需求與期待，能直觀想到的一些作法，大多是兩面刃。
所以它們實然是處於一種互相消長的動態平衡，不適且不能一直僵化不變。
就像國家的政策也只能滿足大多數人的需求，而對於少數人的保護，
只能仰賴個案正義一個一個去解決。也就是說當給付或保護已不及最低程度時，
人民就有權去要求政府的積極作為，去解決這樣不正義的現象。
這樣講下來好像有點悲觀，但事實上，我也有看過很好、很受學生歡迎的的導師。
只是不是每個導師真的都能夠花那麼多心力在導生事務上，
但如果你有問題找老師時，老師或多或少都還能提供協助或建議時，
我想這應該就可以算是最低程度了吧，就算他建議你的不是你期待的。
(我有同學就曾經想開咖啡廳，但被老師建議打消念頭而對老師失望的。)
至於原文那種，找老師都完全沒回應，平常也都堵不到人的那種，
或許可以跟系所或是生輔組反應一下，但都沒請導生宴這點，可能就無法要求了。
結論是，人跟人互動都互相的，就算平常不打算跟老師維持熱絡關係，
但如果你真的有問題，就自己試著找導師吧，畢竟他很忙，而且是你有需要，
只要你主動，大多導師都會有所反應的。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.218.53
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1432865829.A.1E9.html
但經費源自學費是我聽同學說來的，老闆沒跟我這麼說過。
※ 編輯: taionethree (123.194.23.116), 05/29/2015 20:13:20
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