「我的統合分析冒險之旅是極端幸運的。因為在《統合分析工作坊》課後,我立刻就想到了主題,不僅簡單、和自己的專業方向相符、還沒有人寫過!」(義大醫院 健診部 葉人豪 醫師)
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【🎉 #葉人豪醫師 參與團隊關於 simethicone 對大腸鏡檢查效益之統合分析,獲 Journal of Gastroenterology and Hepatology 刊登!】
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👁🗨 統合分析的價值與機會
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相較於需要大量資源的隨機試驗和前瞻研究、或需要時間累積和適當環境的回溯性研究,#統合分析 的成本相對較低。此外設計良好、結論重要的統合分析,其影響力並不下於一般的原創性研究,甚至猶有過之。因此對於年輕研究者而言,其實是一個理想的起步方式。
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課後很快想到題目,所以能趁記憶猶新時把上課內容再次演練。反覆做了幾次後,很多東西自然而然變得熟悉,進而行有餘力去了解更多未知的細節,直到成功寫出文章。除此以外,更多的功勞仍然要歸給新思惟的統合分析課程。
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👁🗨 課程概念清晰、框架嚴謹、具可操作性
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如果要用一句話評價新思惟課程,我的答案是「能夠現學現賣的好東西」。社會人士的自主進修學習,應該要以在工作或生活能用得上為目標。新思惟的工作坊有大量的課前與課後問答,這等於是預習和複習,也讓初學者知道可能會遇到什麼問題、又要如何解決。
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課堂上除了講解統合分析的資料搜尋方式、架構、意義,最特別的是核心的製圖以限時比賽的形式,讓大家親手做出圖表來建立信心、並在頒獎前的講解中知道製圖時常犯的錯誤與陷阱。真是寓教於樂,一手棒子、一手胡蘿蔔的最佳範例(誤)!
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(葉醫師在快訊心得中,更是大方地分享「給 #統合分析入門者 的四個建議」,歡迎至貼文中觀看完整心得!)
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🎯 克服經費與資源稀少的困境,帶您踏入統合分析的領域!
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☑ 統合分析研究規劃技巧
☑ 正確拆解論文架構
☑ 必學的重要專有名詞
☑ 互動實作:完成一套 Meta-analysis 圖表
☑ 以發表為導向的搜尋文獻
☑ Meta-analysis 圖表優化重點
☑ 給初學者的起步建議
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🔸 【全新梯次】11/7(日)統合分析工作坊
➠ https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
現在投資自己,將來 PubMed 上有你。
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👨🏫 堅強講者陣容
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#張凱閔,知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,SCI 論文超過 190 篇,並有 25 篇以上為 meta-analysis,探討臨床常見議題。
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#曾秉濤,專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,並組成研究團隊,SCI 論文超過 85 篇,並有 70 篇以上為 meta-analysis。
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#蔡依橙,專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
同時也有150部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,崇右資管系TQC+ANDROID教師研習心得 今天一早又 Android 中! 來到一個熟析又陌生的地方, 在基隆長大,知道崇右,卻沒進來過。 今天的對象有老師也有學生, 感覺很不錯,資管系的程式設計程度似乎有點跟不上, 不過還好放慢速度也可以!但時間可能來不及而已。 兩天要將證照題目解完,並要...
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「君子務本,本立而道生。」(吳昭慶 醫師)
#一句有聲音的句子 #你也聽過嗎
#沒聽過的話 #明年一起來聽吧
🗣 課後學員心得
雖然不是第一次寫論文,但每次面對全新主題、數據與統計模式時,心中還是充滿惶恐不安。當寫論文遇到卡關,想請教老闆時,老闆時間又是這麼有限,而統計老師總是遠在天邊,平時乍看充滿資源的醫院,環顧四週,竟然沒有辦法找到任何人幫忙……
上完新思惟《臨床研究與發表工作坊》,只有兩個感覺,一是震撼,一是驚艷。這堂課讓我最感動的是,發問與回饋,從報名當下就開始了。
在報名前就可以自由的向新思惟團隊提問,在上課前一週,竟然就用書面的方式得到答案!感謝昭慶醫師解決了我處理論文 discussion 的卡關,在上課前,我論文最卡的瓶頸就已經度過了!
🎯 釐清目標,重在發表!
上課當天就從蔡校長幽默的馬力歐開場,闡述工作坊理念。是的,我們最重要的就是發表!不要掉到洞裡被 reject 就好。
昭慶醫師霸氣的從 editor 的角度出發,不囉唆的告訴你,editor 要的是什麼、重點是哪些、地雷該怎麼避免?青陽學長從自己的研究經歷出發,把資源有限,該如何進行臨床研究,以及論文每個段落撰寫要點結合。
講得毫無保留,清清楚楚,學長一再強調圖表的重要。自己身在內科系,沒辦法有精彩的手術圖片或影片,臨床研究更是必須盡可能將圖表優化到極致。
因為每個人學習節奏不一,新思惟直接採取半函授模式,讓人相當驚艷!用 2.5 小時的互動實作與課後作業,讓大家可以掌握八成的醫學基礎統計。另外,如何美化圖表,也堪稱教學奇蹟,教案真的厲害,
💗 抱持初心,才能長久。
到了下午,昭慶學長的 reviewer 攻防戰,也是另一大亮點,展現出不卑不亢但溫柔堅定的決心。雖然講的都是大原則,但課後所附的練功檔案,之後面對 reviewer 一定會拿出來好好參拜一番。
最後就是那張「君子務本,本立而道生」,現在我的同事都問我,為什麼要每天跪著對照片膜拜。 真是非常激勵人心,確實,抱持著一顆醫學研究是為了讓這個世界的病人得到更好的照顧,這種初心,遇到任何困難一定會迎刃而解。
▶ 現在就預約,為明年的自己提早準備。
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點!
✓ 怎麼做才最好,成敗關鍵 revision!
✓ 提供頂尖期刊範例論文,原作者讓你問!
✓ 提供過去的 revision letter,讓你學習參考!
✓ 資源稀少時代起步,給年輕伙伴的務實建議!
✓ 初學者最常用的統計,互動實作!
2021 / 1 / 10(日)臨床研究與發表工作坊
立即了解 ☛ https://clip2014.innovarad.tw/event/
👁🗨 課程特色
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀,並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況,系統性整理,節省您的時間、節省您的精力,機會難得!
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」,處理初學者最常用的無母數統計,畫出漂亮圖表,並實際操作,上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下,統計不難。
【課後回饋】除了課前提問,將由講師們仔細回覆之外。課後,蔡校長也將針對您所做的統計圖表,給予建議。用資深 reviewer 的觀點,協助您從「已經是自己做得最好的圖表」,再上層樓。
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今天想分享這位厲害的成果😍 從小就肉肉的女生、本來容易腰痠、腰痛,沒想到也能有健康的方法養瘦❤️ 她瘦了五公斤但朋友們都以為瘦了十公斤!體態真的變化非常大,大腿屁股手臂肚子的肌肉都已經出現了!善用了我們提供課表及飲食以為的各種資源(客服、社團、運動影片)幫助她將正確的觀念都鍛鍊到生活中了👏 以下是她的心得分享
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執行已經超過一個月了,覺得體力變的很好,例如以前爬山很容易喘就想休息,現在是可以直直上不用休息,跳繩也可以連續跳超過一百下,重複執行課表也可以再往上加啞鈴重量;另外我本身常常有腰痠腰痛的問題(看過醫生也沒結論),那時候完全不敢做重訓類的運動,現在每天持續運動三個月了真的改善超級多,可能是肚子部分開始有肌肉可以有隱性的護腰了!
最棒的是,每天自然而然的會想挑選好的食物吃(而且還會看到一樣食物或便當開始分析營養成分)已經養成每天運動的習慣,一天沒運動就渾身不對勁!雖然我常常忘記上社團打卡,但其實我每天都有運動~漸漸可以體會Mi說的不要減肥要養瘦!希望自己可以持續下去!
我當初想開始的原因,是因為覺得自己不再那麼年輕也胖了好幾年想趁30歲前健康瘦下來後維持住到老(想很多)一開始常常想放棄因為真的很累+喘,可是聽計時器7分鐘一次的鈴聲,就會覺得已經堅持七分鐘了不能浪費要繼續下去,只要再聽三次嗶嗶聲就完成了!設計的方式很好因為一三五課表很累但二四六做有氧時就會感覺有休息一下~所以可以好好堅持~而且我超喜歡課表最後一頁的拉筋動作,每次運動完做都超舒服,於是不知不覺就這樣把課表完成目前正在重複做第二本!(願意重複再做是因為課表+飲食指南讓我看到了很好的成果!)
我覺得Love the new me還滿好執行的,如同上面所說,我覺得完全可以幫助我將正確的觀念鍛鍊到生活中,習慣的養成大約需要21週,每天堅持一點點就可以累積完成~飲食指南剛開始需要好好測,到後來不用測也能大概抓得準,而且看到食物,頭腦自動會分析營養成分,還有判斷可不可以吃、或是吃多少運動方面堅持後也是養成每天要運動的習慣~不管是不是做課表的運動,有運動總比坐著好!
我以前總是很羨慕瘦瘦的女孩,從來不穿牛仔褲因為身材不好看,所以一直以來夢想是可以穿下緊身牛仔褲+短上衣~而且我以前也不是很在意肚子,因為穿衣服又看不到,但是現在默默的腹肌都快出來了覺得很有成就感!最近只要跟朋友見面就會問我是不是瘦了10公斤,我其實才瘦5公斤,但是體態真的變化非常大,大腿屁股手臂肚子的肌肉都已經出現了!朋友都說我很猛!不過有一點要注意的是胸部可能會縮水目前正在嘗試增長胸部肌肉,希望可以成功!!!
如果你的肉肉們已經在身上很久了,不管你是想瘦身、增長肌肉還是為了健康,都該給自己機會好好努力一次,還沒遇過LTNM別說你不行!
感謝Mi研發這一套運動的計畫讓像我一樣從小肉肉的女孩有健康的方法養瘦!而且真的是不用去健身房就可以完成超棒的~還有你們的服務真的做的超級好(客服line、飲食指南問題、運動影片問題還有直播~)根本是終身售後服務了每次看到Mi的各種po文都覺得很激勵我~再加上Mi 生了兩個身材還那麼好真是太厲害+羨慕了~我都在想我要是生小孩一定變超級胖有時候看到Mi po時事覺得很親切,感覺距離很近哈哈!最近開始加入blooming fit的課表訓練,期待執行完畢有不一樣的成果️也很期待素食健身食譜!!!或是有新的居家運動課表~
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Love the new me 12週健康飲食與運動計畫,提供12週循序漸進運動課表、搭配科學減脂量身的飲食指南,附贈運動飲食觀念書,透過我們提供的各做資源協助你體驗身心健康瘦下來、愛自己的方式。
包含:
- 連續12週運動課表
- 兩份隨著體態變化與運動強度適合的個人飲食指南
- 運動飲食觀念書
- 運動說明文字及影片
- 隨時隨地可提問的客服Line
- 激勵你不斷前進的社團
- 不定期社團直播回覆問題、運動示範
- 社團內高額獎金比賽
- 線上下載飲食規劃表、食物清單、飲食範例菜單等實用工具
讓妳用12週的時間,愛上全新的自己
優惠即將結束倒數中⏱ https://bit.ly/34C7hwh
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崇右資管系TQC+ANDROID教師研習心得
今天一早又 Android 中!
來到一個熟析又陌生的地方,
在基隆長大,知道崇右,卻沒進來過。
今天的對象有老師也有學生,
感覺很不錯,資管系的程式設計程度似乎有點跟不上,
不過還好放慢速度也可以!但時間可能來不及而已。
兩天要將證照題目解完,並要老師們考證照,真的是件不可能的任務,
在答應技能基金會汪經理的邀約後,就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android,
並能通過證照的教學方式,幾番思索,數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一。
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。
當天的教學影影音分享:
01_課前簡報(Android教學)01
01_課前簡報(Android教學)02
01_課前簡報(Android教學)03
01_課前簡報(Android教學)04
01_課前簡報(Android教學)05
01_課前簡報(Android教學)06
01_課前簡報(Android教學)07
01_課前簡報(Android教學)08
01_課前簡報(Android教學)09
01_課前簡報(Android教學)10
02_系統安裝與HELLOWORLD
03_HELLOWORLD介面設計
04_問卷結果與下載檔案說明
05_HELLOWORLD程式設計
06_考題說明與開啟302練習題
07_說明302題邏輯與DDMS
08_302題的Manifest設定
09_302題的Manifest設定
10_image版面與程式設計
11_檔案分享說明與JVAVDOC設定
12_104計算BMI值解說
13_104計算BMI界面解說
14_104計算BMI程式解說之一
15_104計算BMI程式解說之二
16_208我是誰邏輯解說
17_208我是誰程式解說
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇:
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
e化創新, Google Andriod, TQC PLUS, 吳清輝老師, 吳老師提供, 東南科大, 湜憶, 程式開發, 線上教學, 資訊應用系, 雲端計算
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比賽心得範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)
今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位,
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好,
和東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。
吳老師 101/08/14
01_問卷結果與環境建置
02_SDK設置與開啟專案
03_110題介面設計解答
04_110題程式設計解答
05_110題模擬器設置與執行結果
06_產生102題並備份110題
07_102題介面設計解答
08_102題程式設計解答
09_202題介面設計解答
10_202題程式設計解答
11_202題程式設計解答_MENU部分
12_210題程式設計解答(1-2)
13_210題程式設計解答(3)
14_302題程式設計解答
15_308題試題解說
16_308題程式設計解說
Android 教學研習心得分享懶人包:
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
吳老師教學部落格:
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Android論壇:
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比賽心得範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)
今天很高興又到了一個完全不同的學校,真的不同學校有不同校風,
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生,一直沒有機會親臨,
這次應資訊科學系之邀,來講講 Android證照解題,
感覺這學校的校風比較保守,學生也比較遵守秩序,很自動自發的各就各位,
雖有些人上課交談,但還不至於影響他人,這樣的感覺很好,
和其他學校比起來真的很棒,甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好,
和東吳學生差不多,其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊,知道學校管的很嚴,嚴自然有嚴的好處,
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅,不知道該往那裡去,反而更浪費時間,
林教授自己也是證照滿身的達人級老師,不斷充實自己就是要位學生著想,
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好,甚至處處位學生的未來規劃,
和主任也聊了一下,覺得這個系還蠻位學生的,自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿,並且會繼續辦下去,讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心,可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程,從我的角度看,若是學習結果可以銜接上證照考試,有可學到ANDROID,
是一舉兩得的事,至於學完要不要考試,那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試,只是鼓勵大家多多參予,
畢竟就像畢業證書一樣,一張薄薄的祇,上面多蓋了幾個章,證明你在學校四年,
證照也是一張紙,一樣是一種證明,找工作看的就是證明,你的證明越多,自然越有競爭力,
除了證件證明,作品、經歷一樣重要,看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明,自己也曾擔任過評分人員,
順便分享評分重點,讓大家不要輕易放棄每個得分的機會,之後再分別挑出幾題作為範例,
讓同學漸進式的學習,加上我的逐課錄影,並用YOTUBE分享給老師們學習,
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有,但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗,
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上,放置自己的ANDROID SDK,
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE,兩者都不是GOOGLE自己的產品,
因此在開發過程中,經常會出現一些莫名奇妙的問題,所幸經過幾次磨難後,
已經可以歸納出一些可能的解決方案,於是在課程中也分享給學生,
如何快速建置開發環境的技巧,這些經驗分享對老師們很有幫助,也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程,並有許多輔導學生考證照通過的經驗,
順便和老師們分享,此外,身為湜憶電腦執行長,
順便分享公司最近得獎的心得,
除了獲得金峰獎創業青年楷模外,教育部辦的證照達人比賽,前六名有五名是來自湜憶電腦,
今年的技職之光振傑,也是湜憶的學生,他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分,在程式設計與證照上,找到人生方向,積極努力必然成功。
吳老師 101/08/14
01_問卷結果與環境建置
02_SDK設置與開啟專案
03_110題介面設計解答
04_110題程式設計解答
05_110題模擬器設置與執行結果
06_產生102題並備份110題
07_102題介面設計解答
08_102題程式設計解答
09_202題介面設計解答
10_202題程式設計解答
11_202題程式設計解答_MENU部分
12_210題程式設計解答(1-2)
13_210題程式設計解答(3)
14_302題程式設計解答
15_308題試題解說
16_308題程式設計解說
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比賽心得範例 在 競賽表現怎麼寫在學習歷程檔案?為何別人亂寫都贏我 - YouTube 的推薦與評價
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比賽心得範例 在 [情報] Michael Carter-Williams 成為自由球員- 看板NBA 的推薦與評價
消息來源:
https://twitter.com/AlexWalkerTV/status/1674524554109042690
The Magic have exercised their team option on center Goga Bitadze.
They also declined team options on Michael Carter-Williams and Admiral
Schofield. They will become unrestricted free agents. #MagicTogether
魔術隊行使 Goga Bitadze 的球團合約選擇權
並且拒絕執行 Michael-Carter Williams 以及 Admiral Schofield 的TO
因此兩人都將成為完全自由球員
短評或心得:超級麥卡威
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 150.117.39.40 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NBA/M.1688083568.A.972.html
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