今天(6月3日)是特別的一天😅
(2個不同個案，一位在地彰化，一位遙遠屏東)
#妥瑞ADHD
#一張獎狀勝過千言萬語
#安全依附
#正向教養
#氣莘鲁命
一大早彰化有位老師捎來一封求助信(如截圖)
大意》:小一彰化男孩在不同場域(安親班，美語班)都有專注力不佳及干擾他人行為，且症狀超過半年，也曾看過我的(張醫師)門診。媽媽無助困擾求助中...
今天下診已是pm6:40
經過疲憊的一天(上午彰基診&下午員基診)，
打開Line收到令人振的消息》:小二住屏東的女孩，媽媽因緣際會在1月19日参加我遠在屏東特教演講後(題目: 如何增進妥瑞兒學習力)，接受我的建議治療並且同時加入"正向教養讀書會"，這次段考，成績斐然並獲校長獎狀鼓勵。(如圖)
💥兩位幾乎同時看診，面對相似問題:妥瑞ADHD
➡️結果卻是南轅北轍(方法不同)
➡️一位已在享受豐碩成果，另一位仍苦惱如何播
種，Why❓為什麼⁉️
Ans:
親子應從小建立安全依附關係，父母老師接納小孩的能力(智能/專注力)及氣質，行為訓練介入ADHD開始(聆聽陪讀，時間銀行，正增強...)。
效果不佳，且行為令父母師長"氣莘鲁命"(台語)時，可與醫師討論藥物協助的可能，減少焦慮及其衍生的情緒行為問題。
→用對方法，世界更美好! 加油💪💪💪
→沒錯，真的是屏東到彰化就醫(辛苦了)😅
♥️1/19屏東演講花絮回顧:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2526516017595057&id=100007100492879
