昨天收到來訊,母校高雄大學知道P律師是高雄大學法律系畢業,想做個專訪請我分享求學與工作歷程。因為大學畢業十五年了,這兩天努力回想過去,想起記憶中的老師,記錄如下:
黃常仁老師,上課碰到很難問題,就會說這問題很問題,一根頭髮要剖成三段了,或想到頭髮掉光。不知為何,黃常仁老師的刑總刑分是我在大學唯二沒有翹過課的課程,我因黃老師對刑法有興趣,決定報考法研所刑法組。
黃國昌老師,我大一時黃國昌老師好像是二十九歲,我離校時老師是代理系主任,還請他親簽離校。老師說他大學搞學運後決定苦讀,應屆三榜,告訴我們只要有決心都來得及。
王仁宏老師,老師那時是校長,上公司法票據法都用投影片播放,在當時是高科技,我都只上過第一堂課,對不起老師。等到研究所一年級決定重考商法組,回頭看老師講義發現老師講義理論實務兼具,才後悔沒有好好上課。
姚志明老師,老師教我們債總債各,老師總提醒我們債要好好唸,因為親朋好友鄰居一定會來問車禍、買賣或租賃法律問題,果真如此。
郭振恭老師,老師的課常開在早上第一堂還是第二堂,我幾乎只有期中期末考才會到,有次聽到老師上課說以前民事訴訟法唸到不懂的地方,就背起來,結果老師背完整本書,老師講完表現招牌笑聲。
(繼續回想,待續)
因畢業十五年記憶不全,會依同學學弟妹來訊更新文章,以求真實
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▍法學緒論
【作 者】蔡佩芬│亞洲大學財經法律系專任副教授
【內容簡介】
本書的適用對象是一般民眾、非法律系學生、法律系大一學生。本書的內容是來自於任教中,學生常發問的議題,以及長期在校擔任社區法律服務時民眾容易遇到的問題,故著重在實用性,除了非常基本的理論概念,以及提供非法律系學子參加國家考試的需求外,不呈現純理論性的課程。
本書的特色是「圖文並茂」,一改傳統教課書之單純文字描述方式,遇有案例、訴訟流程,或相關程序,以流程圖、表或圖畫呈現,舒緩法學文字的生澀,增進非法律人的閱讀興趣。本書部分內容獲得教育部教學卓越計畫的創新教材獎。
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法律系大一課程 在 沃草 Watchout Facebook 的最佳解答
立院即將在下個會期成立「修憲委員會」,討論修憲了!各黨立委對修憲,有什麼想法呢?
《沃草》專訪時代力量立院黨團總召邱顯智,邱顯智表示時代力量的三大憲改主張有:#18歲公民權、#廢考監、#降低修憲門檻
邱顯智提到,其實在上一屆立法院,也曾經討論過18歲公民權的修憲案,中國國民黨卻趁機想要綑綁「不在籍投票」,導致討論破局。邱顯智希望,這次討論能夠務實推進,「如果連這次都沒法過,未來就更渺茫」。
邱顯智也說,自己從25年前、剛上大一的時候,就對憲法課程抱持熱情,但是關於修憲的討論卻從90年代爭論至今,仍然無法為臺灣建構合乎理想的憲法,因此他說,「經歷這一切的人,比較希望能有實質上的進展」。
對於現行規定的修憲超高門檻,邱顯智又希望怎麼去突破呢?邱顯智認為,《中華民國憲法》對臺灣造成了哪些問題呢?詳細內容,請看《沃草》完整報導!
延伸閱讀:
觀點/丟掉「大中國」舊憲法 臺灣人除了挑戰超高修憲門檻還能怎麼做?
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中國國民黨憲改立場大轉彎!黨團總召林為洲嘆:「修憲時刻」來臨,將提案廢考監兩院
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