關於 法文動詞變化表 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

廣東話奧妙之處不限於能用多少個粗口字，事實上即使全部×晒你也能自行腦補合適的粗口，邊×個天才以為×××晒佢就可以封印得住？它也不限於考典，默得出很多古字僻詞不等於用語更加自由，有時人們為了用得上那些僻詞反使自己淪為邯鄲學步的主角，忘記本當如何走路了。我們推崇廣東話，還差點甚麼，差點甚麼？或許是文學角度。

作家界有一個怪象，很多都不用自己本來的語言書寫，卡夫卡是捷克人，卻在德語才找得到他的韻律；昆德拉對馬提尼克作家夏模梭讚不絕口，說「他用法文的自由在法國沒有一個作家敢嘗試」。看看那些鬼佬講中文的影片，他們經常都能在語言中發現一些本地人從未想過的東西，我常驚嘆他們不過是學了一至兩年，但其語言的豐度和變化已比與多本地人優勝。或許再跨前一步，他們就會變成的香港作家。文學的門檻並沒有大家想像般那麼高，但需要知道，是甚麼東西將自己拒諸門外。

沒有第二語言的衝擊，人就無法經驗這種異化、意義的位移。了解肺臟的博大精深能使我更擅於呼吸嗎？給魚一對肺，牠就能躍到地面去了。語言嘅自由就係講緊呢種突破，令讀者不知不覺間由水來到陸地，由陸地來到太空，終究是希望來到一些我未曾到過的地方，由存在介入不存在。而作家是如何做到的？他們將形容詞變為名詞，把動詞變為形用詞，把形容詞變為副詞，把動詞變為名詞——將語言從原有的規範中解放出來。

寫小說最能體會到白話如何綁手綁腳，為了使口語變得各地通讀，話語需要重構。這項工作不只是將「我哋」轉成「我們」，單是一個「點啫？」，就足以把人難住——這算是怎樣？甚麼了？怎麼了？如何？——每一種捕捉都流失相對的意思，但中文老師縱容這種習作。點解佢哋唔可以將廣東話與外來語並列同等高度？大概是因為他們認為這屬文學的降格，是次一等的水準，不夠書面，不夠正式，會令合格變成不合格。可是，我們從來沒有被教過如何混搭使它昇華，因為這是禁術，當局不允許。

有些語法呼喚我解禁，例如「緊」這個字。方塊字的局限使到詞態必需加上副詞，而非以分詞形式表達。而白話的缺陷就是它的時間分詞須置於動詞的前面（我剛剛看到、我正在跑步），而廣東話則多數後置（我睇緊，我跑緊步），唯在完成式時通用（我見到了，我跑過）。不要少看這小小的「現在分詞」，它使到廣東話的文法更近拉丁語系。

續文：

https://www.patreon.com/posts/54500223

作者

2021過完農曆年之後，開始學韓語，分享些關於韓語的想法。
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1. 韓語是個門檻很高的語言，入門要跨越好幾道障礙。
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a.
第一個障礙是字母。學過英文的我們，想要學歐洲語言，雖然會有文法等等的困難，但畢竟都還是由abcd這些早已認識的字母組成，於是少掉一層隔閡。
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韓語的字母宛若天書，由上下左右只有些微差異橫豎組合，配合一些大小圓圈，別說手寫字母難懂，連印刷體也都要看好久才能拼湊出一個字。
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b.
好不容易學好韓語字母，接下來是發音。發音也有難度，有些好幾個發音在我聽來，實在很難分辨差異。
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一個字母一個發音，才剛學好沒多久，又發現還有「收音」。收音有分單字母的收音，這還算容易，但是雙字母的收音，就得靠記憶背誦。好不容易終於認識完收音，老師又說「還有連音」喔。光是發音，就學了一個月。
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韓語的連音真的非常不容易，會根據不同的收音（尤其是雙字母收音），產生不同的連音規則。這部份困難的不只牽涉到文字的發音，也會影響單字的背誦與聽寫。
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後來，我都只能靠小抄上課，如果沒有把收音、連音做成一張圖表，看到文字也很難正確讀出來。
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美麗的韓語老師看著我深鎖的眉頭，笑咪咪地說，還好啦，你都熬到這關了，很厲害喔。很多人在字母的第一關，有些人是在收音的第二關，就直接想打退堂鼓了。能夠到連音，很厲害了。
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我真的不知道韓語老師是虛以委蛇想鼓勵我，還是陳述事實。但是就我已經學過英文與法文，都還學得不錯的情況下（不過法文長久沒使用，幾乎已經石沈大海＠＠），面對韓語，還真有種快被難倒的無力感。
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2.
韓語的文法其實並不難，但是討人厭的是動詞變化。
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是的，不是只有歐美語言有動詞變化。韓語也是，現在式、過去式等等，也都有變化。動詞轉化為名詞，也有不同的變化。的確大部分有規則，但也有例外。就是要「背」。是的，學語言沒有捷徑，背很基本。
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3.
我還在簡單現在式奮鬥中，背一堆動詞與名詞，看著每次回頭看還是覺得一點都不認識的字母，真心覺得這個語言還真像是與世隔絕的另一個世界。
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4.
但是但是～～但是很妙，韓語雖然文字形式彷彿外星文，但是好多字的發音讀起來，卻很熟悉，根本都是你我早就認識的聲音，如果不是接近漢語發音（跟台語發音極相似），就是你我早就認識的英文發音。像是 Starbucks 或是 Sisphys，都可以直接以韓語字母拼音而成。
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當然，中文也是。但是中文的直譯，有時候讀起來跟英文不一樣（像是星巴克），但是韓語的字母直譯，讀起來每次都讓人驚奇——哇，原來這串字母讀起來就是這個英文字啊。哈哈。
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所以，韓語到底是很遠，還是很近呢？
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5.
幹嘛學韓語呢？幾個英語已經很好的朋友，不禁都會這麼問我。大家心理的另一句話是，英語很好用了，不是嗎？
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是的，懂英語真的很吃香，大部分網路上的資料，只要願意查，幾乎都能找得到，維基的英文版，真是宛若人類智慧寶庫，更別說Google只要輸入英文關鍵字，幾乎無所找不到。
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但是，韓國是個讓人無法不正視的奇妙國家，許多人討厭韓國，我的家人就有一位完全拒絕使用韓國貨。
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但是，我就是無法不看見韓國。韓國的保養品、零食、戲劇、電影、3C產品，到處都看得到。早期我們吃得是日本的乾海苔，但是現在都是吃韓國的油油海苔。
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2019年之前我幾乎都是看好萊塢，但是到2020疫情之後，Netflix完全被韓劇佔領。就算我原本不是韓劇的愛好者，卻不得不佩服韓國人的戲劇——劇情高潮迭起、故事包含許多知識、深入各種職業、可以嚴肅也可以幽默。
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韓國有種霸道，讓人不得不想認識。既然想要認識一個國家，也認識她的文化，就從她的語言開始吧。韓語之路就這樣開啟了。
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然後，今天在電影院看《永生戰》的時候，幾個簡單的句子，竟然可以直接聽懂。
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哇，真的很勵志耶，我認識的韓語，雖然只是汪洋中的一滴水，能夠看見這一滴，已經讓我感動到想流淚，想不到我已經跨過韓語老師說的那個「坎」。她說，你只要看電影時，開始聽懂幾句話，你就有信心可以繼續學下去了。
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回家之後決定，開始追追律師文森佐，或許又會聽懂更多的韓語唷。XD
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6.
韓國的電影也已經到達一種讓人無法不直視的程度，去年2020是《寄生上流》在奧斯卡佔有一席之地，產生漣漪般的話題。今年2021又有已經在金球獎獲得最佳外語片的《夢想之地》。
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雖然非常不想如此認為，但是韓國的電影工業，無論在軟體與硬體方面，都已經在亞洲稱霸，看電影的人，怎能不把韓語準備好呢。
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7.
深入一個文化之後，就會發現那個文化中的美好與醜陋，美國有，當然韓國也會有。不曉得認識中文的人，在繁體中文裡，看到了什麼。
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韓語老師跟我說，她覺得中文是世界上最沒有文法的語言，非常的彈性，幾乎是只要會寫中文字，拼湊幾個字，就能產生意義，也能對話。而且，中文沒有動詞名詞等等的變化，等於只需要文字，就能湊出句子。門檻雖高，但是一旦入門，就沒有太多困難了。
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這是我第一次聽到外國人說，學中文真容易啊，算是世界上最好學的語言了。
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。。。。。。
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你正在學哪個語言呢？困難嗎？
還是你也在學韓語呢？跟我一樣嗎，也覺得學韓語真是自虐啊～～。
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【 柴柴也傻眼 - 到底學習語言要花多久的時間？今晚很有感杰的想和大家分享我的學習目標 🐶】​
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Bonsoir à tous !​
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跟台灣人密集相處了快四年，我發現了許多瑞士人跟台灣人的個性有些共同點。​
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« De nombreux Suisses et de Taïwanais partagent certains traits de caractère communs, notamment l’aversion qu’ils éprouvent pour le conflit. »​
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台灣人跟瑞士人都是「愛避免衝突」的民族！​
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我有一個個人理論，很歡迎大家來討論。瑞士跟台灣的歷史，這些被大國圍住的小國，因為多次被大鄰國威脅，攻打，在努力生存的過程中，都會發展出「韌性 」« une forte résilience »，「低調」 « un enclin à garder profil bas »，「不喜歡衝突」« une aversion pour le conflit » 的民族性， 至少我身邊的瑞士人跟台灣人都蠻符合這些形容詞。​
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我的瑞士媽媽就是最棒的例子，只要對話中有點摩擦，她就會想辦法退出對話。我爸爸反而跟我媽媽的個性 「南轅北轍」: « Ils sont comme le jour et la nuit ! »。一旦旁邊的朋友們開始激烈的討論一件事，他一定要高調的加入爭論。身為土生土長的法國人，他「熱愛辯論 」« Il adore débattre ! »。法國國立教育很注重獨立思考以及批判的能力。高中必修的哲學課程主要目的就是磨練學生們的分析力以及表達思想的能力。以我爸爸為例，他很喜歡在爭論中發揮自己的口才，以及呈現他的一些立場，每次都提醒了我，他雖然搬來瑞士很久，他還是保留一些他原本的民族性。​
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在瑞士文化之下長大的我是什麼樣的個性呢？ 我這方面跟媽媽完全是同一國！只要感受到氣氛有點緊張，我腦袋會馬上跟我表示 ：« Change de sujet！ »「立刻轉題！」或者 « Vite ！Il me faut une échappatoire！ » 「我要趕快找到逃走的方式！」。​
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過去兩年，我曾經被不少不認識的酸民攻擊，我就會選「不理會」 « N’y prête pas attention ! »。討厭衝突的我只會覺得跟別人大吵「畢竟有什麼好處呢？」« Qu’est-ce que ça m’apporte dans le fond ? ».​
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這幾天，我發現了一個社團有些在台灣的法文老師在討論：「到底需要花多久，才能夠把法文從初階學到高階呢？」。某位老師分享，他過去觀察學生們在150小時的學習時間，只能到A2程度（初階）。不過也有其他老師認為，學生在150小時內，可以達到高分的 B2 程度，完全沒有問題，只要有足夠的動力，相信自己，以及找到會教的老師。​
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這個觀點，某部分我贊成。不過，他的文字也有針對了那些不認為150小時內可以學到高階法文的老師的知識和能力 。因為這樣的用詞有點強烈，怕衝突的瑞士人就會想要「轉身離開」« Je passe mon chemin ! »​
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不過，沒想到這位老師的發言，我的一些朋友跟學生有按讚 :「傻眼！」« Non mais, je rêve ou quoi ? »​
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其他老師之間的爭論，我其實「不想干擾」« Je préfère rester en dehors de ça. »。我只想祝福新年到了，大家的心願都會實現：「新年快樂！恭喜發財！」« Bonne année et bonne fortune à tous ! »​
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不過，針對按讚的學生們，我會想說明和分享：「如果你 150 小時內學不到高階法語，這是常態，學生跟老師的能力並沒有問題！」« Si vous n’arrivez pas à atteindre un niveau élevé en français après seulement 150 heures d’apprentissage, ne vous en faites surtout pas ! C’est parfaitement normal ! »​
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150個學習小時等於「兩個月每天花2.5小時的學習」或者「六個月每天花一個小時」。這樣就可以到 B2 嗎？以我過去的教學經驗，「我有點懷疑」« Permettez-moi d’en douter ! »​
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我其實同意最後發言的老師說的：「半年內，可以學到 B2 程度，不是完全不可能」。我曾經也遇到一個學生，法文一開始學就突飛猛進，半年內就從零達到B2程度。不過她為了達到這個成就，她放棄工作了，放棄了娛樂，為了能夠申請法國的研究所，每天花至少八個小時在苦練法文。這種短時間內「填鴨式的教法」« une methode d’enseignement basée sur le gavage »，她覺得非常痛苦，她自己承認，如果沒有出國唸書的壓力，她希望學習法文可以輕鬆一點，才能夠享受這個學習的過程。​
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這種很有語言天份的學生，確實存在！他們也後來成為他們老師可以提到的驕傲「成功例子」« un exemple de réussite » 也是可以理解的 ：「如果她行！那你們也行！」« Si elle y arrive, alors vous aussi ! Vous pouvez y arriver ! »。 我反而覺得，因為這種學生「寥寥無幾」« Ils se comptent sur les doigts d’une main. »，所以不應該把他們定為學習標準。​
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其實，網路上任何考上某某檢定，需要花多久時間，我認為要小心參考。台灣學生的學習進步，經常跟 CEFR （歐洲共同語文參考標準）的數據有落差。畢竟在歐洲學習法文的同學們，很多也是來自於拉丁語系的國家，在學習法文具有巨大的優勢，因此台灣的同學參考這些數據的時候，「不用太認真看待」« Ne vous y référez pas trop sérieusement ! »​
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在跟不上「應該要的」學習速度，很容易想要放棄，我其實就是其中一個。高中畢業去了上海的那一年，一到了當地，我加入了一個入門中文的課程。班上的越南，泰國同學都學習的很快，似乎學習的東西很快就能學以致用，我當時是班上唯一總是狀況外，跟不上的「北七」。有一天連老師對我也失去了耐心，面對我總是結巴，口齒不清地回答問題，她在大家面鬆了一口氣之後說了：「學了快兩個月的中文，怎麼還不知道中文是有聲調呢？」。那是我最後一次上她的課程，需要面對翻白眼的同學們是一回事，在課堂上被老師否認學習努力是另外一回事。因為當時完全跟不上其他亞洲同學的學習進度，「我乾脆選擇放棄了學習」« J’ai alors décidé de jeter l’éponge ! »​
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「比上不足比下有餘 ！」​
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後來感謝朋友的耐心與幫忙，我慢慢把發音基礎學會了。也許一般人可以在幾個禮拜內學會發音跟聲調，我拖到半年多才吸收了基礎。俗語說得好「比上不足，比下有餘 」，法文有類似的說法 ​ « Comparaison n’est pas raison ! » 意思為「跟別人比，不一定有道理」。​
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我相信嘗試了學習法文的朋友們不少，但在面對「無數的動詞變化」« les tableaux de conjugaison qui n’en finissent pas » 以及「說不完的文法例外」« le nombre interminable d’exceptions » 就很容易失去對法文的興趣。就像我當時暫時失去了對於中文的興趣。​
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我相信台灣朋友們都聽過「龜兔賽跑的故事」« la fable du lièvre et de la tortue »，你們知道那是一個法國作者 「拉封丹」 « Jean de la Fontaine » 寫的寓言嗎 ？​
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就像故事裡面的兔子，最快會考到高階的同學，不見得會長期維持學習法文的習慣。在台灣考到某個檢定，而再也沒有繼續學法文的學生其實不少。「學習一門新的語言，是一條漫長的路」« l’apprentissage d’une nouvelle langue est un long chemin »，我們可以多多向烏龜學習。學會某種語言的「關鍵就是恆心」« la clé est la persévérance. »，能夠每天學點新的詞彙，「慢慢學，不要對於學習產生了反感」« ne pas se dégoûter d’apprendre en se surchargeant »，「避免不要半途而廢」« éviter de décrocher » 才是重點。​
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雖然可以說出一口流利美麗的法文，不是很短時間可以完成的事情，能夠找到讓你學習過程很美好的老師就很重要，讓你跟可以跟「學習法文」邂逅了 。​
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Je vous souhaite à tous une bonne soirée et bon courage à tous les apprenants du français！​
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#杰宇的法文邂逅​
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#學習目標​
#傻眼柴柴

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