《不是我們不談論,我們的孩子就不會好奇。》
小學六年級畢業典禮過後,我們四五個女孩子聚在一起,準備進行我們的慶祝 ———
看A片。
那時我們從來沒有看過A片,A片是個傳說。有人在家裡的櫃子裡找到了幾張光碟,趁著家裡沒有大人,幾個十一、十二歲的女孩快速的把VCD(是,那是一個VCD的年代)放進電腦裡。按下播放鍵後出現的是臉紅心跳的喘息聲、香蕉(是的香蕉)、還有昏暗的燈光。
對於性的好奇也絕對不是在畢業典禮那一刻才開始。小學時就有同學會用模仿從A片裡面聽來的呻吟聲來開玩笑。四五年級時,學校就曾經讓正值初經來潮的女學生們一起到學校的演藝廳認識自己。從安全期到告訴我們回家可以用鏡子好好看看自己的私處,告訴我們每個人都是獨一無二的。
是的,那時我的小學做了這件事。回頭看,其實走得還蠻前面的。
那時是剛有網路的世代,上了國中後好奇心更強。我會在網路上搜尋過那些不知道從哪裡聽來的性詞彙;同學會用交換日記互相傳遞幻想出來的情節。國中的健康教育老師沒有跳過那課本裡的那一章,但也僅限於告訴我們男女生理上構造的差異。
那時我還有去教會,教會裡告訴我這些都是罪惡的、是羞恥的;我們要承認自己的不潔淨、要認罪。但是影片裡的人看起來都很享受(當然後來知道A片也是要演技的),這樣的事情為何是骯髒的?為何不能說?我還是沒有告訴任何人,但腦子裡會幻想這些事,也會探索自己。
誰都不能說,連最要好的同學都不能知道我的小秘密,因為這些都不是可以講的事情。
我國三去了美國,唸的是女校。學校老師裡有兩三對女同性戀,還有共同領養孩子的,後來還有和丈夫有了三個孩子後又離婚出櫃的。那是我第一次對同性戀有了初步的認識。高中是個大家都還在探索自己的時候,我的學校提供了我們一個非常安全、舒適的環境來討論性別議題。那是十五年前,學校裡已經有LGBTQ的社團,我第一次知道變性人不是只是泰國吸引觀光客的手段,而是赤裸的自我探索;我第一次真正理解對同性產生愛慕和性衝動不只是一個階段,而是與生俱來的胎記。
那時我十五歲。
我們的健康教育課上的是怎麼在香蕉上用正確的方式套上保險套,而不是A片裡演的,把香蕉放進去別的地方。我第一次知道原來女生也可以用避孕環、用女性專用的保險套,還有吃避孕藥不是一件羞恥的事。健康教育老師Ms. Perry要我們做的報告是和性病有關的,全班每一個人分配一種性病回去研究、上網找圖片,而且圖片一定要大張、要看得一清二楚。我看了各種噁心的性病病狀,我第一次知道,保護自己是我們自己的責任,不是任何人的。
Oh by the way, 我並沒有因為我的健康教育老師是同性戀而變成同性戀(我只對女生會產生情感上的愛,我愛的是靈魂,沒有生理),謝謝。
上了大學後,我身邊很多人陸續出櫃,其中最要好的K是印尼人。我從一開始替他擔心爸媽的看法,到後來為他終於可以好好做自己、不用再強迫自己演出直男的角色而替他開心(當然K的家庭文化背景給他在出櫃後所帶來的各種挑戰又是另一個故事了。)
性本來就是解放壓抑最直接手段 —— 性是生理、也是心理。我上小學前就會喜歡坐在隔壁的幼稚園男同學;高中時也曾經被女同學和學姊吸引。看到對方身上有我們喜歡的特質而產生依賴性的情感本來就是靈魂的本性。我們的上一代告訴我們男女授受不親,所以我們用隱密的方式去尋找解套、去克制自己在肢體接觸上面的需求,連單純的牽手、親吻、擁抱都通通被壓制下來。
我是幸運的,因為我在成長過程中的一個重要的階段跑出島外,遇到了一些性觀念性經驗豐富、各個年齡層的各類族群,才得以被正確的引導。但在台灣,我們的上一代還有我們這一代幾乎完全得靠自己摸索。
我們的教育 —— 不只是性教育 —— 而是整個教育都沒能很恰當的引導孩子該如何面對情感。和外人談論問題是丟臉、是給別人帶來困擾;看心理醫生或諮商師就是神經病或是不夠堅強。我們鮮少將自己內心的問題拿出來找專業的人來協助,刻意忽略心理健康對大人小孩都很重要。
在要不要在學校裡納入性平教育這個議題上,我是掙扎的,因為我不知道現階段的台灣,適合來教導我們孩子這件事的人有多少。因為要解決「真實面對情慾」這個問題必須得從根做起。如果是由一群搞不清楚狀況、擁有「同性戀教出來的小孩會變成同性戀」這種觀念的大人來教導小孩,我不知道會變成什麼樣子。
所以這次性平教育公投就算沒過我覺得也是沒關係的,因為我希望身為大人的我們可以先真實的面對自己。我們先對自己誠實了,我們才有能力引導我們的孩子,而不是用我們自身對未知的恐懼去操縱孩子認識自己的權利。
而在等待我們這世代的大人成長的過程當中,我希望已經有正確觀念的大人可以先對下一代傳遞健康的身心平衡觀念。
認識多年的朋友Elaine Bee Adventures 大冒險 說『保守並沒有錯,開放也沒有錯。沒有任何一種戀愛與性的關係是大家都必須遵守的標準模式。只要你遵從自己真實的欲望,並尊重伴侶的界限,在安全空間裡,沒有什麼是不可以的。』
而Elaine在好多年前,就是其中一個讓我對性有了很不一樣認識的其中一個人。
Elaine參與性正名化活動已有七年,除了在世界各地到處跑之餘,她居住在美國紐約第一個性正名化的推廣社群,與十四個團隊夥伴(包括性教育者、性科學家、性工作者、情慾戀愛諮詢師、變性者、多重伴侶意識推廣者、女性平權運動人士等等)一起多方面推動社會對「性」與「情慾」的正面態度,以及教導大眾何謂情慾關係上「允許(consent)」的重要性,進而如何理直氣壯的活出真實的自己。Elaine在紐約已舉辦數次自在情慾工作坊。
Elaine老師將於2019年1月5日晚上18:30 ~ 21:30 帶領 「新人類嘉年華-隨性自在」:http://bit.ly/2Di2qpF
這是一個讓我們有機會在一個安全不批判的空間自在地討論性愛,並且深入學習到真實的自我情慾在心理行為學的組成、如何與另一半建立親密連結、以及活出自在的性愛自我,深入了解非傳統的戀愛性愛關係,以及如何有效並不傷害他人的執行。
——
Elaine Wang,美國哥倫比亞大學博士畢業,史丹佛醫學院博士後研究,曾任職美國矽谷法律工作。現任職天下文化換日線專欄作家。
——
🔻 九萬的
英文部落格:http://notesofjo.com
英文粉絲頁:Notes of Jo - The Music Travel Blog
Instagram:http://instagram.com/notesofjo
——
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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小學六年級畢業典禮過後,我們四五個女孩子聚在一起,準備進行我們的慶祝 ———
看A片。
那時我們從來沒有看過A片,A片是個傳說。有人在家裡的櫃子裡找到了幾張光碟,趁著家裡沒有大人,幾個十一、十二歲的女孩快速的把VCD(是,那是一個VCD的年代)放進電腦裡。按下播放鍵後出現的是臉紅心跳的喘息聲、香蕉(是的香蕉)、還有昏暗的燈光。
對於性的好奇也絕對不是在畢業典禮那一刻才開始。小學時就有同學會用模仿從A片裡面聽來的呻吟聲來開玩笑。四五年級時,學校就曾經讓正值初經來潮的女學生們一起到學校的演藝廳認識自己。從安全期到告訴我們回家可以用鏡子好好看看自己的私處,告訴我們每個人都是獨一無二的。
是的,那時我的小學做了這件事。回頭看,其實走得還蠻前面的。
那時是剛有網路的世代,上了國中後好奇心更強。我會在網路上搜尋過那些不知道從哪裡聽來的性詞彙;同學會用交換日記互相傳遞幻想出來的情節。國中的健康教育老師沒有跳過那課本裡的那一章,但也僅限於告訴我們男女生理上構造的差異。
那時我還有去教會,教會裡告訴我這些都是罪惡的、是羞恥的;我們要承認自己的不潔淨、要認罪。但是影片裡的人看起來都很享受(當然後來知道A片也是要演技的),這樣的事情為何是骯髒的?為何不能說?我還是沒有告訴任何人,但腦子裡會幻想這些事,也會探索自己。
誰都不能說,連最要好的同學都不能知道我的小秘密,因為這些都不是可以講的事情。
我國三去了美國,唸的是女校。學校老師裡有兩三對女同性戀,還有共同領養孩子的,後來還有和丈夫有了三個孩子後又離婚出櫃的。那是我第一次對同性戀有了初步的認識。高中是個大家都還在探索自己的時候,我的學校提供了我們一個非常安全、舒適的環境來討論性別議題。那是十五年前,學校裡已經有LGBTQ的社團,我第一次知道變性人不是只是泰國吸引觀光客的手段,而是赤裸的自我探索;我第一次真正理解對同性產生愛慕和性衝動不只是一個階段,而是與生俱來的胎記。
那時我十五歲。
我們的健康教育課上的是怎麼在香蕉上用正確的方式套上保險套,而不是A片裡演的,把香蕉放進去別的地方。我第一次知道原來女生也可以用避孕環、用女性專用的保險套,還有吃避孕藥不是一件羞恥的事。健康教育老師Ms. Perry要我們做的報告是和性病有關的,全班每一個人分配一種性病回去研究、上網找圖片,而且圖片一定要大張、要看得一清二楚。我看了各種噁心的性病病狀,我第一次知道,保護自己是我們自己的責任,不是任何人的。
Oh by the way, 我並沒有因為我的健康教育老師是同性戀而變成同性戀(我只對女生會產生情感上的愛,我愛的是靈魂,沒有生理),謝謝。
上了大學後,我身邊很多人陸續出櫃,其中最要好的K是印尼人。我從一開始替他擔心爸媽的看法,到後來為他終於可以好好做自己、不用再強迫自己演出直男的角色而替他開心(當然K的家庭文化背景給他在出櫃後所帶來的各種挑戰又是另一個故事了。)
性本來就是解放壓抑最直接手段 —— 性是生理、也是心理。我上小學前就會喜歡坐在隔壁的幼稚園男同學;高中時也曾經被女同學和學姊吸引。看到對方身上有我們喜歡的特質而產生依賴性的情感本來就是靈魂的本性。我們的上一代告訴我們男女授受不親,所以我們用隱密的方式去尋找解套、去克制自己在肢體接觸上面的需求,連單純的牽手、親吻、擁抱都通通被壓制下來。
我是幸運的,因為我在成長過程中的一個重要的階段跑出島外,遇到了一些性觀念性經驗豐富、各個年齡層的各類族群,才得以被正確的引導。但在台灣,我們的上一代還有我們這一代幾乎完全得靠自己摸索。
我們的教育 —— 不只是性教育 —— 而是整個教育都沒能很恰當的引導孩子該如何面對情感。和外人談論問題是丟臉、是給別人帶來困擾;看心理醫生或諮商師就是神經病或是不夠堅強。我們鮮少將自己內心的問題拿出來找專業的人來協助,刻意忽略心理健康對大人小孩都很重要。
在要不要在學校裡納入性平教育這個議題上,我是掙扎的,因為我不知道現階段的台灣,適合來教導我們孩子這件事的人有多少。因為要解決「真實面對情慾」這個問題必須得從根做起。如果是由一群搞不清楚狀況、擁有「同性戀教出來的小孩會變成同性戀」這種觀念的大人來教導小孩,我不知道會變成什麼樣子。
所以這次性平教育公投就算沒過我覺得也是沒關係的,因為我希望身為大人的我們可以先真實的面對自己。我們先對自己誠實了,我們才有能力引導我們的孩子,而不是用我們自身對未知的恐懼去操縱孩子認識自己的權利。
而在等待我們這世代的大人成長的過程當中,我希望已經有正確觀念的大人可以先對下一代傳遞健康的身心平衡觀念。
認識多年的朋友Elaine Bee Adventures 大冒險 說『保守並沒有錯,開放也沒有錯。沒有任何一種戀愛與性的關係是大家都必須遵守的標準模式。只要你遵從自己真實的欲望,並尊重伴侶的界限,在安全空間裡,沒有什麼是不可以的。』
而Elaine在好多年前,就是其中一個讓我對性有了很不一樣認識的其中一個人。
Elaine參與性正名化活動已有七年,除了在世界各地到處跑之餘,她居住在美國紐約第一個性正名化的推廣社群,與十四個團隊夥伴(包括性教育者、性科學家、性工作者、情慾戀愛諮詢師、變性者、多重伴侶意識推廣者、女性平權運動人士等等)一起多方面推動社會對「性」與「情慾」的正面態度,以及教導大眾何謂情慾關係上「允許(consent)」的重要性,進而如何理直氣壯的活出真實的自己。Elaine在紐約已舉辦數次自在情慾工作坊。
Elaine老師將於2019年1月5日晚上18:30 ~ 21:30 帶領 「新人類嘉年華-隨性自在」:http://bit.ly/2Di2qpF
這是一個讓我們有機會在一個安全不批判的空間自在地討論性愛,並且深入學習到真實的自我情慾在心理行為學的組成、如何與另一半建立親密連結、以及活出自在的性愛自我,深入了解非傳統的戀愛性愛關係,以及如何有效並不傷害他人的執行。
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Elaine Wang,美國哥倫比亞大學博士畢業,史丹佛醫學院博士後研究,曾任職美國矽谷法律工作。現任職天下文化換日線專欄作家。
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🔻 九萬的
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