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［促進海洋能源發展 善用海洋資源］
今天中午再生能源發展條例通過，下午繼續召開海洋能發展公聽會。這次公聽會最主要的目的是邀請漁業署還有海委會，討論有沒有辦法用廢棄的漁港做為海洋能源的實驗基地。
因為再生能源發展條例通過，今天與會的產業界都相當振奮，也提供了許多的建言。今天公聽會我請能源局邀請漁業署、科技部、學術界、產業界進行討論，挑選出有潛力的廢棄漁港或是現有漁港設施，做為海洋能研究示範基地。
也請能源局與產業界代表蒐集國際與本土海洋能發電成本，給能源局躉售費率委員會參考。建議能源局考慮民間團體所提出的海洋能發電比賽獎金的建議案。期待台灣的海洋能可以開始邁出第一步。
【促進台灣海洋能源發展】
台灣四面環海，蘊含豐富海洋能，世界各國也是投入相關的研究。雖然台灣因為颱風，所以會遇到更多的挑戰，不過如果我們能夠研發出好的設備，就會有國際級的競爭力。
今天我召開第二次的海洋能協調會，邀集工研院、海委會、能源局、中研院、科技部的官員，與民間關心的團體共同研討如何促進海洋能發展。跟上次相比，這些單位有更明確的規劃，新成立的海委會未來也編列預算投入海洋能的研究。
與會的學者、團體也了解了未來國家在這方面的規劃，今天的討論，讓大家對於海洋能的發展的想像，更有雛形。我特別要求能源局，未來綠能的規劃，一定要有一個海洋能的占比，讓產、官、學、研有共同努力的目標。
再生能源發展的比例，每三年應做調整。海洋能現在是零，但現在已經有很多資源投入，希望趕快調整到一定的百分比目標!
今日會議的資料，可以參考：https://drive.google.com/…/1q-RU4Oxb6n-vzvlPTE0RB4uD-nZRks0…
本集主題：「SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標&國際實踐範例」介紹
訪問編輯：何喬
內容簡介：
今年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？
所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。
日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。
書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？
作者簡介：一般社團法人 Think the Earth
●以「生態與經濟並存共生」為宗旨，於2001年成立。
●期使藉由創造力將公民對社會、環境的漠不關心轉變為旺盛好奇心。
●推動多個計畫，以培養個人及企業能擔任永續發展的角色為目標，以達到社會永續。
●曾推出從太空看地球的手錶「wn-1」、寫真集《百年的愚行》、書籍《1秒鐘的世界》、《氣候變動+2℃》、大型影片《生物物語》、環境教育部落格「水資源學校」等等。
出版社： 幸福綠光
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＃離岸風電 ＃再生能源
🤔發展離岸風電為什麼引發不同的支持與反對聲音？
🤔為什麼離岸風電這麼貴？它真的可以解決缺電問題嗎？
🤔離岸風電到底有什麼好處呢？
⚡️經濟部能源局：
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各節重點：
00:51 什麼是離岸風電？
02:15 離岸風電的電價為什麼那麼貴？
03:43 離岸風電帶來的問題
05:53 離岸風電的優勢
06:53 臺灣離岸風電的現況
08:00 我們的觀點
09:12 提問
09:37 掰比
【 製作團隊 】
｜企劃：宇軒
｜腳本：宇軒
｜編輯：轟天雷
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：范范＋中藥
｜演出：志祺
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【 本集參考資料 】
→ 🌬️經濟部推出 10 年 10GW 離岸風電目標，預期電價可低於 2.6 元：http://bit.ly/2QU6uSB
→ 🌬️182米高、22支風機矗立外海 蔡英文啟動首座離岸風場：http://bit.ly/36WZD0m
→ 🌬️有關風力發電，你一定要知道的十件事 - 科技大觀園：http://bit.ly/3ae3pEz
→ 🌬️躉購是啥？：http://bit.ly/2FPBrRL
→ 🌬️離岸風電 擬躉購、競標並行 - 中國時報：http://bit.ly/2Rihfgz
→ 🌬️2018第二階段遴選結果：http://bit.ly/2FPefD1
→ 🌬️離岸風電競標破盤價 每度2.2245元比電價還低 - 自由時報：http://bit.ly/2RhnWQa
→ 🌬️離岸風電知識網（綜合內容）：http://bit.ly/2QVxgu8
→ 🌬️水下聲學監控的問題：http://bit.ly/30ls1Xu
→ 🌬️鯨豚觀察員制度的問題：http://bit.ly/2NIehkP
→ 🌬️岸邊居民受施工噪音影響：http://bit.ly/3adcmyf
→ 🌬️漁民生計：http://bit.ly/2FTFaxQ
→ 🌬️【翻譯米糕】大家在說的RE100係蝦米？ - 環境資訊中心：http://bit.ly/2NuXAsN
→ 🌬️風機可耐強颱17級風：http://bit.ly/2QSvIkv
→ 🌬️台電裝置容量統計數據：http://bit.ly/2FPCLUJ
→ 🌬️台電統計的平均民生用電電價：http://bit.ly/3agD6xV
【 延伸閱讀 】
→ 🌬️【綠色觀點】什麼是鴨子曲線？解決綠電供需不同步，從智慧電網下手：http://bit.ly/2t8fb2V
→ 🌬️再生發電未來占比達20% 「基載」能源規劃受挑戰：http://bit.ly/360UWSc
→ 🌬️TheNewsLens 自製專題：離岸風電可能MIT嗎？：http://bit.ly/2Tnkbv0
→ 🌬️為何反對離岸風電？ 台大醫：這是三個錯誤的世界第一：http://bit.ly/2uRCNt1
→ 🌬️比台灣電價貴3倍 德國為何砸錢也要賭風電？ 今周刊：http://bit.ly/30ncnea
→ 🌬️上緯投控董事長分享海洋風場經驗：http://bit.ly/2TpzLX7
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本集主題： #國立海洋科技博物館－#海洋科學廳
今天是第二次帶著聽眾朋友走入國立海洋科技博物館，由館方展示教育組的研究人員 #彭海鯤博士，來為大家介紹這個常設展。
「海洋科技博物館」談海洋科學是名正言順且不可或缺的項目，但基於一般民眾生活在四周充滿科學的環境中，但又常聞「科學」而色變、對「科學」感到疏離高深又難親近，因此本廳的目的在於讓民眾消除對於海洋科學的排斥，進而產生對海洋科學的興趣。本廳將以活潑有趣的互動方式，呈現出海洋科學中已經了解與尚待探索的課題，同時也讓參觀者感受到海洋科學的發展對人類帶來的福祉，也希望藉由參觀者提出觀後省思，共築海洋可能的未來。
展廳主題：
海洋科學廳包含四大主題。為了讓參觀者從地球整體的角度了解所看到的海，同時也循著歷史軌跡介紹海洋的誕生，因此我們安排第一個主題為海洋面貌。在設計成海洋研究中心的空間裡，將以重視體驗的方式多元地呈現展示。為了呈現海洋波浪產生的情形，海中光線與聲音的傳遞方式，模擬深海水壓的實驗裝置、實際運用於海洋調查與資源探勘的儀器等，介紹海洋的科學特性以及海洋科學的現狀，我們安排第二個主題為「海洋探索」。為了展示日常生活中利用海洋資源製造的產品與一些半成品的原料實物，提醒參觀者其實在各種情形下我們不知不覺使用了許多海洋資源，生活中更少不了海洋資源，藉以說明海洋資源的重要性，我們擬定第三個主題為「海洋資源」。在對海洋科學有些瞭解後，民眾可能會對現況有些好奇，因此我們介紹國際與國內最新的海洋科學研究情形，同時介紹台灣海洋研究的歷程與發展狀況，安排第四個主題為「海洋資訊」。
主題一 海洋面貌：
利用七塊LED 柱狀的顯示板顯示裝置，以燈光與聲音製造出波浪、冰山、海嘯與海中生物等的海洋意象空間效果，稱為Data Pole。「海水的運動」是從不同的時間點、尺度，呈現海水的各種動態。「海洋生態剪影」呈現飛魚躍出水面、浮游生物群在海中徜徉、大鯨鯊在海上覓食、淺水的海藻隨波漂動、深海巨大的魷魚身影晃動、帶著螢光的水母群等。「海嘯」顯現海底發生地層斷裂大水激湧，跨越大洋的海嘯衝上海岸，形成一片汪洋滾流。「海冰與冰山」展現冰川與海水匯合處的大片崩落冰山，激起如山高的水花並形成一座座大型的冰山。北極熊帶著小熊追逐著海獅，最後出現一路挺進的破冰船。這四段重複播放的影片，讓參觀者一進展廳就感受到海洋的氣氛。地球是一個「水的星球」，地表有七成是海洋。這裡要從全球的角度介紹海洋的分布，海洋的寬度與廣度，同時讓參觀者與陸地作比較。另以「海洋相簿」來「重現古代海洋環境」與認識「海洋環境的變遷」。接著介紹水的行星、地球上的水、海的分布與深度、地球剖面與地殼厚度、全球海洋拼圖、從空中看地球（SOS）等課題。其中SOS 球型劇場是以「海洋與地球」為主題介紹全球性的現像，例如全球的洋流、海溫、海風、海面高度、海底地形、溫室效應等。
主題二 海洋探索：
將模擬研究中心創造空間感覺，以體驗型的展示方式介紹海水的性質與運動等等。
「海水的特性」是讓參觀者了解海水所具有的各種性質（溫度、鹽分濃度、壓力、光線、聲音等），同時也透
過海洋生物的生態學習海水所擁有的各種性質。「海水的成份」是介紹海水中含有哪些物質、多少份量，及各佔多少比例。比較海水所含物質與人體所含物質，可以發現主要成份的種類十分類似。「海洋生產力」是介紹在海洋生態系的最底層是微小的植物浮游生物，二氧化碳與陽光等無機物會產生養分供應給其他生物。另在全球物質的循環上，海洋與海洋生物佔有舉足輕重的地位，介紹海洋與海洋生物所扮演功能的重要性。
「海水的運動」介紹海中發生各種運動，同時利用實驗裝置讓參觀者體驗、學習該性質。過去在研究海洋時，必須實際到海上才能進行調查，但是由於遙測技術的發展，讓人類在不必到海上即能進行觀測，並且將觀測的結果應用到許多領域，「海洋遙測」將介紹相關內容。
「海洋調查船探勘」是以我國最新建造的海研五號為題，介紹研究船的結構、船內研究室所從事的活動、調查儀器等，引發參觀者對海洋調查的興趣。
主題三 海洋資源
呈現可從海洋取得各種資源的圖像，並利用影像與實物介紹人類對各種海洋資源的利用
其中海洋的非生物資源包含海洋礦物資源、海洋空間資源、海洋能源等。海洋礦物資源的應用，包含化工、紡織、造紙、染料、治金、陶瓷、肥皂、玻璃、醫藥、農漁業、食用等。海洋深層水以水產養殖與農業為應用重點，並用於漁牧、食品醫療、觀光休閒與溫差發電等相關產業。空間資源指可以利用的各種海洋空間，例如人工島、海上機場、海底隧道、海上度假村等。海洋能展項介紹溫差發電、波浪發電、海流發電等。
主題四 海洋資訊：
介紹國際與國內最新的海洋科學研究情形，同時介紹台灣海洋研究的歷程與發展狀況。
海洋的未來：
是以越來越熱的地球，引出全球暖化下的海水溫度上升等海洋的危機，作為本區的引言，讓參觀者警覺「我們僅有一個藍色地球」，開始關心海洋。然後針對人類與海洋關係的四大主題（環境、科學、科技、能源）一一介紹，讓參觀者了解世界各地保護海洋、研究海洋、運用海洋的各種未來可能的海洋願景，而達到「築夢海洋」。最後以「向海洋立約」為題，讓參觀者以自己的話或畫，寫「給海洋的一封信」，傳達對海洋未來的反思與展望。
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