近日許多政見發表會、公投案意見發表會的影像中，或多或少都有「某某人的發言連手語老師都看不下去」的評論。
不過，許多時候其實只是我們這些不懂手語的人帶著玩笑的心態在看這事，而這不太好。
我認知的手語翻譯是這樣的：
由於聽障者需要看著手譯員，也就不會看著說話者，因此專業的手譯員會藉由肢體動作細節（包含臉部表情）來表達說話者的語氣。
這個現象，對不熟悉手語文化及手譯工作的人來說，就容易產生「他表情好有戲」的戲謔感受，但如前所述，那其實是手譯員專業的一部分。
此外，將「手譯員」稱呼為「手語老師」也是不理想的。
當然，他們的手語能力都很好，可是專業的面向卻不一樣，前者的專業在於「即時翻譯」，而後者的在於「帶領學生」。
如果我們知道其他語言的「即時口譯」和「語言教師」是不一樣的，那麼看待手語時也是一樣的情形。
總之，在非正式的情形，以「老師」做為尊稱的方式或許無可厚非；不過在正式場合以及職稱介紹時，則仍以「手語翻譯員」為妥。
認識這些不是為了增加自己的知識，而是因為聽障者也跟我們一樣是社會的一份子。
就如同我們主張「性平教育要包含同志教育，因為同志也是社會的一份子」一樣，我們也應當多了解各種障礙文化，才不會在設計制度的時候有意無意地排除了他們——就像以前的社會排除了同志一樣。
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至於本篇連結文的導火線 新北消防發爾麵 ，也已在新的文章中對手語專業領域的先進們致歉，目前看來跟手語界的溝通還不錯。
也同時希望大家也能夠關注消防員權益。
例如，維也納最後一次有消防員殉職是在1994年，但台灣近五年殉職的消防員則有25人。
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本文參考資料：
〈手語翻譯員不是演員〉身心障礙聯盟
https://www.enable.org.tw/news/detailType3/248
〈『翻譯』和『老師』就是不一樣〉台灣手語翻譯協會
http://taslifamily.org/%E3%80%8E%E7%BF%BB%E8%AD%AF%E3%80%8…/
系爭消防宣導影片
https://www.facebook.com/NTPC119/videos/1017352408469975/
https://www.facebook.com/NTPC119/videos/741003142928759/
日本的消防員待遇
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10213419705110824&set=a.2735049099174&type=3
英國與維也納的消防員待遇
https://www.facebook.com/Nisinsheep/posts/1667254973516031
台灣消防人力統計資料小彙整
https://data.leafwind.tw/f6e837dfd3bf
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