感謝左營國小的邀請,
就在11/18(三)下午13:30
我和好夥伴雅盈,
將分享資源班和普通班導師及各科夥伴,
如何一起合作島記課程,
帶孩子找到自己和回家的路。
歡迎現場報名喔!
—-
#島嶼的集體記憶近期活動
❤️「服務學習」教師增能研習-「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間:2020/11/18(三) 13:30-17:30
地點:左營國小實踐樓3F視聽教室(高雄市左營區實踐路42號)
講師:高雄勝利國小資源班李思瑩、導師黃雅盈
研習代碼:2952950
❤️「 109-3-主題式 PBL素養導向跨校社群」教師研習-蘇澳學×設計教案工作坊
時間:11/28(六) 09:00-16:00 、11/29(日) 09:00-15:40
地點:慈心華德福高中蘇澳校區
僅列出島記部分,詳情請見研習計畫
11/29(日)
1.坪林故事採集經驗談
陳科廷先生/坪林故事採集
2.結合島嶼集體記憶的公民課程規劃與策展
吳怡慧老師/三重高中
3.教案如何連結在地-導師及地理老師的身分,設計與在地和社區結合的教案
陳鈺郿老師/台北龍山國中
4.教案如何連結在地-設計教案的思維方式
謝忠瑋先生/台灣放伴教育協會
招生對象及人數
1. 對於蘇澳地區歷史發展及演變有興趣之教師、學生 、一般民眾。
2. 有志於將地方故事納入教學現場的教師。
3. 本梯次名額為 30 名 ,免費參加,額滿為止。
報名方式:
1. 教學人員:https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129 或由 教師進修網 進行報名,課程代碼2973514
2. 一般名眾:https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129
3. 將於收到報名表 一週內以電子郵件回覆錄取結果,如未接獲通知請主動來信 (suaokpi@gmail.com) 或來電詢問或來電詢問(0975-812381)。
❤️「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間:2020/12/9(三) 13:30-15:30
地點:援中國小(高雄市楠梓區大學26街1150號)
講師:高雄勝利國小資源班李思瑩
報名請私訊思瑩,姓名、服務學校及身分證字號,或現場報名
❤️新北市家庭教育中心島記社群
(1)11/27(五)13:30-16:30 用文字表現故事劇本寫作 中國科大廖振凱老師
研習代碼:2924018
(2)12/16(三)13:30-16:30 用影像記錄故事 臺灣藝術大學單文婷老師
研習代碼:2924020
(3)01/06(三)13:30-16:30 用藝術和世界交朋友 藝術家林舜龍老師
地點:三重高中
1.新北市老師經錄取,本局同意核予公假出席、課務排代。
2.報名:請至全國教師在職進修網
❤️島嶼的集體記憶-您的記憶我的故事(高一多元選修/跨域素養課程)公開授課
時間:2021/1/05(二)13:00-16:00
地點:高雄女中藝術大樓6樓美術教室二(高雄市前金區801高雄市前金區五福三路122號)
說課:13:00-13:20
觀課:13:20-15:10
議課:15:10-16:00
講師:高雄女中美術科劉癸蓉老師、國教輔導團鍾佳玲老師
課程內容:
1.產學合作結合社區資源,引領學生走出校門,深入臨近雄女校園的鹽埕區,訪談社區50年老店發展歷史,藉由不同質性的店家風貌,讓學生更了解老塩埕前世今生,進而關注與關懷自己所居住的土地。
2.運用藝術創作-手工書,連結「五感」元素-視覺、味覺、觸覺、嗅覺、聽覺,透過圖像、文字創作描述記憶中的情感與故事。
3.運用晶片錄製店家特有的聲音氣味地圖,連結時間、空間及情感記憶,創作城市地圖記憶。
4.以店家的特有氣味調製記憶中的味道製成-香味瓶。
5.融入新興科技與媒體素材-清華大學團隊與台南女中技術支援: IOT感測原件、電子鼻、數據分析、人工智慧。
6.高雄女中與台南女中跨域、跨校課程合作,二校資源共享師生相互合作、學習更多元與全面化。
7.台南女中與高雄女中學生將組成學伴,互相體驗對方課程以及進入鹽埕進行50年老店探訪學習,而雄女也會到南女進行電子鼻及香味瓶調製課程。
8.學生動手實踐精神,強調主動學習和團隊合作:體驗及自主學習和合作及良性競爭,有利於之後學生自主學習及終身學習發展。
❤️「聲亮島嶼」分享音樂會
時間:12/26(六)晚上7:00-9:00
地點:高雄文學館一樓大廳(高雄市前金區民生二路39號)
憑票入場,索票方式將公布島記社群
❤️《阿媽,阮轉來啊!》
「島嶼的集體記憶」教育推廣五年回顧展
日期:2020/12/26-2021/01/31
地點:高雄文學館文學書房(高雄市前金區民生二路39號)
清華大學校園地圖 在 余宛如 Facebook 的最佳解答
【打造亞洲區塊鏈人才中心 — 台灣區塊鏈大學聯盟成立!】
不論是AI、無人駕駛或是區塊鏈,新技術的發展和落地有幾個重要因素需要配合:法規、應用場域、資金/投資和人才,四者齊全才能打造一個健全的生態系,因此我很早就建議國發會陳主委,台灣如果要做亞洲區塊鏈人才中心,確立自己在國際區塊鏈生態系中的定位,就必須認真耕耘人才,才有機會把握數位經濟轉型下屬於台灣的機會。
沒想到國發會的大聯盟還沒成立,台灣的學生社團跑得比國發會還快,十餘所大學的區塊鏈研究社已經在上週五(5/31)正式成立了「台灣區塊鏈大學聯盟」(TBA),除了分享各校研究、課程資源,更重要的,是協助產業製作區塊鏈產業地圖,舉辦企業參訪及徵才活動,媒合企業及校園內的區塊鏈人才。
就是因為聯盟著重人才培育的成立宗旨,籌備期間我主動協助他們與各政府相關單位進行溝通協調,希望透過立法院的力量,推動區塊鏈產業正向發展並鼓勵青年自我實現,成立當天我雖然因為立法院有重要法案要通過而不克出席,但仍然錄了一段小影片恭喜大家!(影片連結https://bit.ly/2IfIOTh)
區塊鏈是台灣數位經濟轉型的絕佳契機,應結合傳統產業和新創事業,一同突破台灣過去數十年的發展僵局,創造全新的產業格局,而這將有賴產、官、學界合作及資源互利共享,一起為台灣區塊鏈的發展貢獻一份心力。
相關新聞:
1) 15所大學成立區塊鏈大學聯盟 國發會7月再推產業大聯盟 https://bit.ly/2HR2ZI6
2) 產業生力軍!台灣區塊鏈大學聯盟今天成立https://bit.ly/2Xo7247
【全台大學區塊鏈社共組區塊鏈聯盟,立委及各部會:樂見其成】
來自全台共十三所大學區塊鏈研究社社長,於5月15日赴立法院拜訪余宛如立委以及各部會代表,討論即將成立的「台灣區塊鏈大學聯盟」相關事宜。
台灣大學、政治大學、清華大學、交通大學、成功大學、台師大、彰師大、台科大、北科大、高科大、淡江大學、輔仁大學、長庚大學等十餘所大學之區塊鏈研究社社長,受余宛如委員之邀與與國發會、教育部、科技部、經濟部官員共同討論聯盟發展、科普教育及科技落實之各方資源協助。余宛如委員及各部會對於聯盟的發展均寄予厚望並樂觀其成,為鼓勵青年投入新興技術產業,將在中央資源上給予支持。
此次會議集合了北中南各校社團代表,在會議中充分交流,表達對於聯盟成立意見,其中國發會亦正式邀請台灣區塊鏈大學聯盟加入其推動的區塊鏈大聯盟,台大區塊鏈研究社社長彭少甫表示:「可以在會中感覺到政府對區塊鏈人才培育的重視,區塊鏈產業不僅僅只有工程師,許多其他的職位例如產品經理、社群營銷、法務、財務都需要對區塊鏈有認識。」政大區塊鏈研究社創社長杜若宇表示贊同,其指出:「許多區塊鏈相關科技產業從業人員需要的只是基礎、能應用的區塊鏈知識,就能對其專業有很大的加值進而反應在薪酬上,這也是各校相繼成立區塊鏈社團的原因。」
台灣區塊鏈大學聯盟將在5月28日於台大集思會議中心與ABA亞洲區塊鏈加速器共同主辦舉行成立大會,屆時將邀請產官學研媒等各界人士及區塊鏈愛好者共襄盛舉。
#謝謝余宛如委員及國發會經濟部科技部教育部長官的支持 余宛如
#謝謝ABA 潘奕彰
#謝謝各位社長的參與
彭少甫 杜若宇 陳立衡 邱垂金 韓家弘 詩茜林 呂紹民 李育賢 Wang Waiwai 徐緯寰 林煒修 辛明家 蘇修平 趙粕廷 曾暐傑 劉重慶 李妤芊 高意茹 謝昇佑 Wendy Hsing 林楷勛
清華大學校園地圖 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳貼文
考古學是從過去人類的物質遺留還原與詮釋歷史的學問,因此考古學家們除了解讀物件所透露的資訊之外,也需要從人骨之上找線索。
邱鴻霖博士是在清華大學人類所的人骨考古學家,也是國內人骨考古學教育的推手。這篇報導介紹了他的工作,以及他所開的人骨考古學課程。
百工裡的人類學家@台北】八月份活動:「齒骨裡的線索~人骨考古學家x牙醫師x法醫人類學家的對談分享」的講座活動中,邱鴻霖博士將會深入淺出地帶我們認識「牙齒」上所透露的線索,讓我們看到「牙齒」在考古研究上的貢獻與價值。
活動購票網址:https://goo.gl/MRNrv4
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一具人骨可以透露出很多秘密!清華大學人類所助理教授邱鴻霖以人骨研究台灣史前人類與文化脈絡,開設台灣唯一兼具科學與文化的人骨考古學課程,用清大校園內挖出的人骨標本輔助教學,引領學生研究人骨學歷史,成為人文社會學院熱門課程。
邱鴻霖表示,考古學是以科學方法解析古代人及其文化,人骨考古學不僅分析人骨的DNA描繪血緣地圖,更從人骨透露的各種訊息,拼湊出此人所經歷的一生,推敲生前生活環境、習俗儀式等。
在這門課程裡,學生觸摸真實標本,學習鑑別人骨,推斷年齡、性別等;還有古病理學,分析此人生前曾經感染的病症,透過骨遺傳學鑑定DNA基因,以同位素分析,還能知道生前的環境與飲食。邱鴻霖也非常重視人骨的出土脈絡與埋葬行為所透露的線索,由此了解社會與文化。
(以上引用網頁原文)
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行的特輯II | #如何在校內移動】 今天編編要來介紹在清華校園裡移動的方式。 ... 開學後的校巴時刻表還沒出來,各站距離可以先參考地圖 校園 ... ... <看更多>