『0910三立電視台 #前進新臺灣 摘要』
「共同生活圈 防疫要有共識」
DELTA傳染力非常強,各縣市都上緊發條,但關於雙北生活圈卻不一樣,只是一個餐廳內用規範就有兩套標準,新北市禁止、台北市可以,這樣容易造成防疫破口。台灣老百姓很敏感,我在新竹市地方發現,#清華大學9月13日全校改為線上修課,我孩子學校游泳課也停止了,對於防疫,全台各縣市要有共識,而不是台北市一個城市自己沒事,但確診足跡卻到處走,這樣對全台防疫沒有任何幫助。
0910 前進新台灣 李妍慧part2:https://youtu.be/QG82QEwi6mE
「炸 #巴米揚大佛 不等於拆蔣介石銅像」
塔利班政權炸巴米揚大佛時,受到全世界重要佛教國家都聲援,抗議!但我認為國民黨把這件事說成跟拆除蔣介石銅像一樣,我覺得就是亂比較、沒知識。
台灣促進轉型正義委員會(#促轉會)公布,紀念蔣介石的中正紀念堂轉型方案,未來將以「#反省威權歷史公園」為主軸,我覺得很好,讓民眾、市民朋友知道過去的歷史,移除紀念堂內前總統蔣介石銅像,是避免仇恨(潑漆事件),我認為以史為鏡,可以當作借鏡,讓中正紀念堂公園成為真正可以綜觀過去歷史並反省威權象徵、威權統治的公園。
0910 前進新台灣 李妍慧part1:https://youtu.be/gAgBffWy7oM
同時也有11部Youtube影片,追蹤數超過5,170的網紅黃珊珊,也在其Youtube影片中提到,【記者會精華】 0:00 確診個案足跡公布(案15862、案15863) 2:17 北市各機關場域停業規範 3:37 體育活動解封指引 4:27 游泳池營運指引 5:41 國高中職暑假學習活動辦理指引 6:18 幼兒園安親班第二階段解封指引 【媒體提問】 6:26 週末是父親節,有無針對人潮做加強...
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【主動學習:從挫敗中,點燃內在動力2】
昨天寫了三三從失敗中學會接納與引發學習動力,這讓我想起了妹妹川川三年前也有一個印象深刻的失敗故事。
川川當時六歲,大班畢業時,因種種因素陰錯陽差的成為畢業生致詞的代表。
當時川川代表畢業生致詞,以六歲年幼的年紀,站上600人的大禮堂,對所有的來賓,秀了一場長達三分鐘的演說,精彩的內容,穩健的台風,落落大方的姿態,讓所有家長與孩子都看見了她的魅力,紛紛發出驚訝與讚歎。
當時許多人都說,川川六歲就能表現如此傑出,肯定是川川父母的血統傳承,更歸功川川天賦優異。
但只有我知道,這一切都是因為川川的堅持,是她自己先有了願意,才能咬牙苦練出來成果來。
故事一開始,川川是正向積極的。每天放學,她和我到學校後面的步道,一起討論演講的內容,由她口述內容,我在一旁記錄。等一切都擬定稿子內容之後,川川開始進入背稿狀態時,她就出現散漫了。
川川的記憶不是頂尖,即便是自己擬的稿子,在背誦時仍然頻頻出錯。
反覆數十天的練習,川川只能記得三成。
當時川川不著急,我也就不急,因為我知道,川川還沒啟動她的想望。在她還沒啟動想望之前,一切都是白搭。
於是我們兩有一搭沒一搭的練習,偶爾我若催練習催的急了,川川練習的意願立刻降的更低,我很明白這是教養的槓桿原理,在還沒喚醒她的學習動力之前,一切只能默默的等待守候她,等待主動的契機到來。
在斷續陪伴練習一個月之後,老師突然介入稿子內容,大肆刪除與修改一番之後,川川的背誦就更顯的困難了。
畢業典禮前兩週,川川大致將稿子背妥,但並不算熟悉,因為文章順序經常前後掉換,接續不順暢。儘管如此,川川覺得自己背的很好,不肯再花時間背誦,我也就順從她的意思,不介入她的學習。
於我而言,孩子願意上台,就值得我欽佩,若上台時出糗忘詞,這反而才是六歲孩子正常的表現,也是可愛的回憶。
畢業典禮前一週,學校安排畢業預演,那天放學去接她時,她便躲在我的背後,抱住我的大腿。
當時老師在她面前,告訴我:媽媽,今天川川的表現,說真的,非常差。
我很訝異老師會這麼直白的表述,我開玩笑的回應:這是誇示?還是真的很差?
老師非常嚴肅的說:真的很差,不只我覺得,而是所有老師和園長都這麼認為。
我困惑的提問:川川表現得不理想,那中班的孩子呢?他們表現得好嗎?
老師:喔,這個就不得不說,中班的孩子,表現的超級好,園長都讚嘆,每個老師都很驚訝,川川跟她們比起來,真的落後一大節。媽媽,我們要好好的幫川川練習了,不然當天上場,落差太大了。
我不知道自己當時是怎麼走出幼兒園門口的,我只知道當我聽見老師說得這番話時,自己有多受傷,更何況是六歲的川川?
川川緊緊牽著我的手,依偎在我身邊。
走出校園門口沒多久,川川便哭了。
川川:媽媽,中班在校生致詞,講的比我好,我講的好爛。
我蹲下來,看著她哭泣的臉。
我:你也覺得中班講的比你好嗎?
川川:舞台上面好高,我站上去覺得好可怕,然後我就忘了要講什麼了。中班的弟弟妹妹都比我勇敢,他們都不怕。媽媽,我好爛,我真的很糟糕對不對?
我:也許我們確實講的不好,但是你也有努力了,對吧?
川川:我覺得我不夠努力,媽媽我想要講得好,但是我真的做不到。
我:不,我們當然可以,我們只是需要一點時間,但你真的想要講的很好嗎?
川川:當然想,媽媽你幫我好嗎?
我:我當然願意幫你,但是在幫你之前,我得讓你知道,媽媽確實可以讓你變得很厲害,這部分你可以相信媽媽,但是這過程,需要你付出很多努力,會很辛苦哦,你願意嗎?
川川:媽媽,我願意。
我:練習的時候,就得照著我練習方式練習哦,不能再按照你的方式了,一天至少要練三遍,很困難哦,你真的願意嗎?
川川:我願意。
因為受挫過,川川更清楚明白自己要什麼,經過我再三的核對,認為川川真的已經將練習的意願打開了,這會讓她跨越過去的學習方式,晉升為「主動學習」的人。
有了這份主動學習的動力,要引導她,就更為容易了,因為我們有一致的「目標」,而且這個目標,是她自己想要的。
這就是「挫敗」帶而「學習動力」的最好示範。
在那之後,在畢業典禮到來之前,每天,川川會主動背稿三遍,其中一遍還要背誦給全家人聽,藉此練出上台的膽量。
在真正典禮來臨前兩天,老師在放學時又告知我,四所聯校的園長及其他高層來訊,告知川川的分校,要求老師務必要嚴格訓練川川,因為川川致詞在預演時的表現實在太差了,比起中班弟弟妹妹的表現落差太大了,川川聲音太小,速度又太快,希望老師督促川川修正。
川川也在場聽見老師的話語。當天回家,川川的練習便走樣了,每練習一次,川川就哭一次,每哭一次就自責焦慮一次。
川川:媽媽,我還是講太快了,對不對?我講的好差,怎麼辦!其他分校的中班弟弟妹妹她們是四個人上台,我只有一個人,她們台詞都沒我多,她們講的很好,我講的都不好,媽,怎麼辦?
這份焦慮,直到畢業典禮前一天晚上都持續著,我只能陪著她不停練習。
畢業典禮前一天,我帶著孩子學游泳,在遊戲間休息時,趁著裡頭沒人,川川跳上休息的椅子,又做了一次上台練習。
看著川川一次又一次自主的加強練習,我有著感動,我明白這已經是我們所能做到最好的狀態了。
為了鼓舞川川的認真,我將練習的影片傳給舅舅們欣賞,獲得舅舅們一致讚賞,這讓川川得到非常大的力量,川川終於安定下來。
川川的最後一次練習,是在漆黑的房間裡。當時我已經躺著入睡,她突然堅持要再練一次。
我挺心疼孩子的焦慮,但焦慮是她的,身為父母,無法替代,唯一可做的,僅僅只是陪伴。川川在黑暗中,站在床角,大聲朗朗的背誦著畢業生致詞。
在畢業典禮當天,我開車的路上,川川練習了最後一次致詞演說。
當天的練習,她心情平穩許多,或許是舅舅們的稱讚發揮功效,或許是她自己也感覺自己真的非常努力,演說出來的感覺也非常的好,就這樣,川川帶著自信與甜美的笑容,登上她人生中第一個艱難的舞台。
最後她有沒有如她所願表現得出色,這一直不是我追求的,我珍惜的是,我帶領孩子從挫敗中,學會「接納」,從接納中學會「面對」,從面對中啟動了「學習意願」,這一切的開端,都因為有了「失敗」,所以失敗,是孩子成長過程,最重要的成長關鍵。
至於當天川川上台致詞的結果如何,底下的影片可以見分曉,大家可以各自斟酌給分。
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游泳學校台北 在 政變後的寧靜夏午 Facebook 的最佳貼文
忠仁說,他以前曾經是個小有名氣的作家,在大學時候就得過不少文學獎。不過出了社會後,就很少動筆。
在昆山的那些日子,幾乎每天晚上,他都會跟我講一個故事……
(1) 日:夏季噩夢
雲凱是保六總隊的警察,平時服務於核能研究所。他是一個負責的好警察—撇開他的情緒管理。
警校畢業以後,他本來被分發在當時台北縣的一個派出所,轉換不同單位後,來到核研所擔任保安警察。
這個位置是個閒缺,簡單地說,就是永無升遷之日的職缺。他每天的工作,就是每兩個小時到不同的哨點值勤。
為何他會到這裡?這要說起一段故事。
在雲凱14歲之前,他是個極為普通的孩子,成績也不出色,長相也不突出,所謂somebody is nobody。
一切都在國二那年的夏天變了調。
平常雲凱都跟一群哥兒們鬼混,其中有個大塊頭,叫鬼頭。因為他替個平頭,塊頭又大。平常在班上作威作福,但是因為雲凱是他身邊的小嘍囉,跟對老大混準沒錯。
他們班上有長相清秀斯文的男生,叫阿勳。平常他不多話,斯斯文文,功課也很好。正因為如此,班上的小混混多會霸凌他,不過因為他是老師眼中的好學生,所以學校老師會儘可能地保護他。
但也是有保護不到的時候,譬如,沒穿衣服的時候。
某次游泳課結束,大夥兒在盥洗室換裝。那是今天最後一堂課,結束後就放學回家。
大夥兒在淋浴間遇上了阿勳,不小誰先起了鬨,圍起來羞辱、霸凌他,還有人惡劣的扯下他的泳褲。
沒想到的是,鬼頭當著大家的面性侵了阿勳。
過程雲凱不記得了,應該說不想記得了。他只記得,當時阿勳淒厲的呻吟與哀嚎。
翌日,阿勳的屍體在泳池內被發現。警方的調查是自殺,校方低調並要大家封口避談。阿勳的死,就這樣,成為一則校園傳說。
但是對雲凱來說,這是一生的惡夢。他知道,內向的阿勳的死是因為他們的霸凌,儘管帶頭的不是他,性侵的也不是他,但是他知道,兇手他也有份。
就這樣,他就抱著陰影長大,高中畢業進了警校,起先分發至大城市裡的派出所服務,但是一直身心失調,屢屢無法有效做好警察的工作,好在學姊幫忙,把雲凱調到核研所擔任保警,唯一的工作就是守護單位內幾個哨點的安全。雖然這樣的工作幾乎是宣判雲凱的職涯無期徒刑,但是穩定、平凡的工作項目,對雲凱是最好也是唯一的一條路。
但是午夜夢迴,他仍無法忘記那個14歲的夏日午後,他參與了那場霸凌,也目睹主事者性侵的受害者。他無法原諒自己,迄今腦海中還會迴盪著受害者的哀號聲,還有他被硬扯下來的水藍色泳褲。
這大概是命運的巧合吧。某日下班後,在住家附近的老市場看到阿勳的媽媽在賣飯糰。原來,阿勳的媽媽原來是個單親媽媽,獨自撫養一兒一女,在兒子死後,搬離了傷心地。女兒後來到昆山經商,這幾年,阿勳媽媽在這個市場頂了一個攤位,早餐賣飯糰,早餐時間過後又賣水果跟青菜,日子勉強過。
雲凱知道後,後來天天早餐都來跟阿勳的媽媽買飯糰,甚至常常一買好幾個,順便帶早餐給同事。放假的時候,也會到阿勳媽媽的攤位買菜。
其實雲凱自己比誰都清楚,自己是在用贖罪的心情在面對。帶是至少這樣讓他好過—即便去了幾千次心理醫生,他都沒辦法說出,那個14歲夏天,發生在泳池畔的事情。
儘管如此,阿勳的哀號聲還是偶而會出現在雲凱腦海,更不堪的是,在自瀆的時候,阿勳的呻吟聲會讓雲凱瞬間高潮。
(待續)
https://skooglin.blogspot.com/2019/01/2.html
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游泳學校台北 在 風傳媒 The Storm Media Youtube 的最讚貼文
今年台灣同志大遊行已迎來第18屆,本次主題取其名以18歲為概念作「成人之美」,象徵成熟美滿且肩負更多社會責任的成年;而今年台北同志遊行的紀念單曲,由新生代樂團 Control T 與魚丁糸團長可田合作量身打造年度主題《We are, We can be》,邀請眾多創作者與歌手一同為愛發聲。
同婚合法已屆滿一年,今年雖受疫情影響但同志大遊行仍會照常盛大舉行,未來背負成年之名,期盼能引領更多對於性別、社會平權的勇敢之音。
影片授權:量Fun電 QT Entertainment (https://youtu.be/ZcDnnbcCaVE)
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游泳學校台北 在 笑林豪傑 Youtube 的最佳貼文
相聲《論拳》片段。
以前黃孝從事游泳運動時,人稱「蛟龍」,泳速之快,連泳褲都追不上。
但為甚麼這麼會回郵呢,其實是有個不為人知的原因...
笑林豪傑-相聲、喜劇、說唱藝術【狂笑塾–教師班】
即將於8/15、8/16、8/22、8/23開出四個教學班(一天一梯次)
|課程簡介|
針對相聲創作、說唱藝術賞析與歷史與表演基礎等三大面向進行教學,有助於學校老師在課堂上帶領學生對相聲有更深入的創作與排演。
|課程內容|
Ⅰ.說唱藝術概論
Ⅱ.3、3、7數來寶
Ⅲ.節奏練習
Ⅳ.相聲創作練習
|報名連結|
https://reurl.cc/exNrkM
|授課講師|
黃孝 笑林豪傑創辦人
|講師經歷|
中國文化大學中國戲劇學系編劇組畢業。現就讀國立台北藝術大學戲劇研究所。國中時期因受表演藝術課的啟發,從那時便立志投身劇場工作,因為常於思考,故而被提點亦可朝著編劇、表演與理論研究同時發展,表演上,能以收放自如、穩健大方、細膩承接為特色,曾蒙朱錦榮、劉稀榮等教授,與漢霖說唱藝術團團長-王振全先生指導,將其經驗轉化到相聲表演與戲劇表演上,彼此融會貫通,在青年演員中形成獨樹一格的風格。
此外,除了戲劇劇本,更嘗試了京劇、相聲、數來寶等傳統藝術的新編,嘗試許多傳統段子與現代的跨界新可能,也創立「黃家兄弟影像工作室」不定期的進行影像創作。各種類型的作品大小近十二部,且持續積極創作中,在李漢臣、吳承澤、劉慧芬等教授的指導下,能兼具理論與實作,其劇作多變的類型與準確的架構已在同齡之間嶄露頭角。
|授課日期|
第一梯次:2020/08/15 – 09:00 ~ 17:00
第二梯次:2020/08/16 – 09:00 ~ 17:00
第三梯次:2020/08/22 – 09:00 ~ 17:00
第四梯次:2020/08/23 – 09:00 ~ 17:00
|授課地點|
台北市大安區信義路四段265巷12弄21號 ( 小驢館 )
|授課費用|
費用:2500/人
|名額限制|
為達最佳教學成果,一梯次滿班只招收8人
最低開班人數4人
|匯款與報名方式|
銀行:822中國信託 北投分行
戶名:笑林豪傑
帳號:680540207518
#報名請尋洽客服
聯絡電話:0972098342(李小姐)
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|注意事項|
1.請記得先填寫表單。
2.報名以匯款時間為主,匯款成功後以電話或LINE聯絡,請提供姓名、 電話及匯款帳號後5碼。
3.開課前10天提出退費申請者,將退還課程費用95%
4.開課前5天提出退費申請者,將退還課程費用70%。
5.開課前1-3天提出退費申請者,將退還課程費用50%。
6.實際開課日期起將不進行退費,費用不可保留至下次活動使用,謝謝大家。
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