原來只要這樣做，就能吃到沒有腥味、香甜的魚！
小灶神夏令營的小朋友都可以處理一條魚了呢～你也來試試！
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《合作分享》
與客家文化主題公園
合作2020童遊夏令營海報
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詳細內容：
客家老生活夏令營-一家之竹
竹子在傳統農業社會中，被廣泛運用在日常生活上，也是早期客家聚落穩定家庭經濟的重要副業。客家族群天性刻苦耐勞，就像竹材堅韌耐用的特質，呼應著客家人堅忍不拔的硬頸精神。
第一梯次 7/15(三)-7/17(五)
https://ssl.thcp.org.tw/events/311
第二梯次 8/12(三)-8/14(五)
https://ssl.thcp.org.tw/events/317
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客家老生活夏令營-伙房灶下
伙房是客家傳統民宅，早期同姓家族共同居住開伙，彼此照應。伙房是維繫親情、凝聚家族認同的生活空間，也描繪著客家先輩，一起開疆闢土、共桌吃飯，胼手胝足以啟山林的生活景象。
第一梯次 7/22(三)-7/24(五)
https://ssl.thcp.org.tw/events/310
第二梯次 8/19(三)-8/21(五)
https://ssl.thcp.org.tw/events/316
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#幫豬仔賣廣告時間
上個星期一連三日都帶左小小豬去PMQ參加【Yes! Kids Can 敢創夏令營】，返足三個全日雖然係有點攰(係話緊我...哈哈哈)，不過其實都好值得。最...最...最重要係費用全免就可以上足三日課呀！
唔好以為免費就唔好，佢地嘅導師都係好有名(有作曲家、程式工程師、新媒體藝術家、建築師、藝術總監)，另外最吸引我嘅就係成個活動嘅重點「同理心」，依一點亦都係小小豬做得未夠好嘅，所以希望佢可以透過老師同同學邊學邊玩，加上利用佢鐘意嘅音樂嚟做探索同埋情緒管理嚟加重返佢依一方面嘅弱項。
由於三日活動就只係最後一日嘅家長分享部分我先可以出席，小小豬就只係同我講佢好鐘意上堂，話學到好多嘢，之後返到屋企都要DL老師教嗰個音樂設計APP嚟繼續作曲添。
咁佢其實學到咩，就等佢自己親自同大家分享，今次依篇文章佢真係好用心去寫(以升小四嚟講都OK啦)，所以大家記得要CLICK入去睇晒，支持下佢呀！
我只係負責幫佢打入電腦，當中冇任何修改呀！
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係呀....依個仔大個啦...要另起爐灶啦！
其實係佢知我有寫文剪片，所以又話想自己分享埋一份，咁小小豬都定時有寫周記，記錄下佢嘅生活逸事，所以係佢話唔沉迷情況下就俾佢試下。依家佢有左佢自己PAGE，又真係會主動寫多左周記，咁都好一件好事嚟呀....好一個另類訓練作文途徑...哈哈哈！
佢自己個PAGE係佢全權負責(要寫乜放咩相都係佢話事，我地只係幫佢UPLOAD入電腦)，如果大家有興趣都可以LIKE下佢個PAGE，同時又LIKE下佢啲文，俾啲動力佢作多啲文啦....呵呵呵~
PMQ Seed
#PMQ #PMQHK #PMQSEED #YesKidsCan #CreativeEducation #DesignThinking #創意教育 #設計思維
✨✨PMQ小童敢創造暑期班✨✨
暑假又到了，媽媽了我到PMQ參加一連三天舉行的【Yes！Kids Can 小童敢創造】。這三天，我們可以學到很多知識，例如：不同的情緒、聲音、建築、顏色….，老師講課的內容都十分有趣。
首先，我們需要仔細聆聽小至蜜蜂的「嗡嗡聲」，到大至沖水的聲音，我們都要一一聽得清楚。之後老師就為我地介紹音樂家 - John Cage，及讓我們聆聽《4分33秒》。同學們聽完都十分驚奇，因為歌曲很特別，是沒有聲音的。我們之後就創作歌詞：「吓？完了？」、「調高音量吧」、「重新播放吧！」同學們的想像力真豐富呀！
第二天，我們不但外出聆聽各種不同的聲音，還學習利用平板軟件的設計程式，運用電子混音程式創作一首動人的音樂。之後，我們還利用A3紙摺出一條紙橋，我們四組還進行了一個小比賽，看看哪組可以在紙橋上放得較多的筆。最後雖然我的組別輸了，但大家都做得很好了。
我們是害怕組，所以我的組別要製作出一個關於面對害怕事情的腦圖，同學們都全神貫注地想。最後，我們寫的事情是四組中最多的，因此勝出了比賽。
在最後的分享活動中，我很勇敢地主動舉手要求出來介紹我創作的作品。一開始的時候我是有點擔心的，但是老師安慰了我，我心神定了便開始為大家講解。完成分享後，大家都紛紛讚賞我，我覺得自己很有滿足感。
光陰似箭，三天的活動就完結了，我帶著依依不捨離開課堂，這次的學習真讓我獲益良多。
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影片拍攝於2019年PMQ小童敢創造暑期班🐾🐾🐾🐾🐾
