本來不想多說什麼了,這篇文簡單撇清某些人對我的惡意揣測,以及更新一下目前我知道的狀況。
第一,我真的超煩公審這兩個字,懇求大家打開國語字典看清楚公審是什麼意思,別沒事就公審公審的指責別人。當一個人發文同時提到另一個人所做的壞事和好事,他的目的可以有很多種,包括為實際發生的傷害事件進行佐證,也包括遏止嗜血群眾的網路霸凌。
第二,仁謙是一個 YT 30 萬訂閱以上的知名人士,我的每則 Facebook 貼文不下廣告的話平均曝光數只有 8 到 15 萬左右。實際上這些年他在網路上的活躍度和網路曝光度甚至超過我,他是可以跟我平起平坐被討論的人物,說我利用自己的巨大影響力去導致更多人傷害他,這個說法也太看得起我。在我發文之前,醜聞早就爆發傳遍網路。
第三,根據我了解到的最新狀況(來自兩個不同的女生,名字不是仁謙提到的那位)
第一位的私訊大意是:「其實我不知道是誰爆料的,我也認為不是受害者寫的。但我們完全不怕他吿。沒有一件事是捏造的,我沒有騙人!謝謝你沒有偏頗的文章,沒有人被要求必須完美,但只希望是成人的話,就承擔自己所為的責任。他是路人也好渣男也罷,我不覺得他有資格在大眾面前傳遞學識、為人師表,或者繼續欺騙傷害真心。」
第二位的私訊大意是:「我也是對象之一,大家彼此私下確實認識。我們或多或少都不贊同他在感情上的處理方式,但是爆料的部分像是「約會強暴」之類的都不是真的,是刻意被添油加醋的版本,在感情中誰都有傷害和被傷害的經驗,但這種未經證實的惡意指控,也是另一種不公義的傷害。」
(有必要的話,我可以提供對話截圖)
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至此,跟我自始至終提到過的一樣,仁謙或許不太會處理感情關係、傷害到了很多女性,但她們發言的共通之處是,否定仁謙所為的同時,也都在為他說話。
真相是什麼我不知道,我也不打算當推理大師去揣測,就像某些我敬而遠之的意見領袖一樣,單憑隻言片語就去言之鑿鑿的分析他人別有居心。
只是希望這種災難降臨在他身上時,群眾的言論和批判能夠緊急煞車,我們其實沒有人知道完整的情況是怎樣的。只是於我個人而言,在仁謙處理好他的事情之前,我暫時不會推薦他的書。祝福他。
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順便提兩件事啦!
1、書籍的推廣和抽獎以後主要在 IG 進行,因為每次無償幫出版社推書,FB 都會覺得是廣告而把我的貼文觸及殺到超可憐。
2、明天有業配文,是好幾個月前就簽約的。有心人士不用神經兮兮的推論我是故意炒作流量,我寫我自己的故事流量還更高咧。
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IG:kyontw
Podcast:冏冏電台
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅高松傑高Sir正能量,也在其Youtube影片中提到,【勁嬲】教育腐敗一條龍!堅忍無可忍要改革! | 高Sir正能量17052020 1. 教育界出現一系列重大問題,由k班至大學全部出現問題,黃色教師專業失德枉為人師,我們係時候撥亂反正! 2.出嚟行一定要還,犯了法一定要拉! 想追討?揾政棍啦。 3. 政棍張超雄精神失常,自己踢爆反對派就係攬炒...
為人師表為意思 在 健身教官-應充明Jimmy Facebook 的最佳解答
在一個粉絲團看到一個老朋友經常會分享一些訓練的方法, 但時不時發現他講的內容都是一些bro science 或是個人經驗… 一開始我覺得其實無可厚非, 畢竟大家訓練心得都不一樣, 說說自我感受也可以給人家當作參考
但是有一天我突然發現, 他在某培訓單位當起了講師… 教的還是那一套… 就感覺有一點不太妥當, 為人師表怎麼能夠說一些這麼過時, 或是經驗法則呢? 明顯的確認他的知識已經很久沒有update過了..
我相信他自我訓練的經歷一定非常豐富, 但是要教學又是另外一回事了, 這時候自我的經驗只能當作補充的參考, 而不可能當作主軸
昨天突然有一個衝動想要私訊他, 介紹他這一本書, 這本事除了作者自己進行了很多研究之外, 裡面也有對於眾多說法的薈萃分析(meta- analysis), 至少是近幾年我看過內容最完整的書
不過後來一想… 這個舉動殺傷力不高, 但是侮辱性極強! 就是擺明了說人家沒讀書(雖然我並沒有這個意思也其實就是這個意思..)
The more you know, the more you dont know! 假如是自己訓練, 怎麼來都可以, 開心就好; 但是如果要指導別人, 就必須要負責任! 不斷學習就是我們最主要的任務
假如你看到了這一篇文章, 是的我是在說你.. 但不用來私訊問我, 我死都不會向你承認我就是在說你…
加加加加加油
為人師表為意思 在 Facebook 的最佳貼文
所有人都叫我去死(上)
你知唔知道,謀殺一個人有咩方法?
除咗粗暴地消滅佢嘅肉體之外,你仲可以諄諄善誘咁勸佢去死,可以匯集大家嘅力量,一齊勸佢去死。
呢個,就係我最近嘅遭遇。
我係陳伯,今年七十二歲。
後生嗰陣,我去大城市讀過幾年書,後來返咗嚟,會教吓小朋友寫字同基本計數。
依加村裡嘅壯年,基本上都俾我教過,都會叫我一聲「陳老師」。
我十幾年前就退咗休,喺屋企享吓清福咁。
但係,呢兩年村中收成唔好,生活捉襟見肘,連食飯都成問題。
大部份人家已經由一日三餐,改做一日兩餐,食嘅都係粥水。
目前為止,已經有幾個小朋友,因為營養不良而病死。
糧食,成為家家戶戶最煩惱嘅問題。
上個月,六十幾歲嘅吳婆婆,同個仔講:「我都老啦,留番啲糧食畀後生仔。」
然後,佢半夜上山,吊頸自殺。
村民知道呢件事之後,都好感動,為吳婆婆舉辦咗一場隆重嘅喪禮,大肆表揚佢嘅犧牲精神。
仲有人提出,要將隔離嘅山頭改名,叫做「吳婆坡」。
又有人話,應該紀念吳婆,但「吳婆坡」實在太難聽。
結果,全村一致通過,嗰個山頭改名為「老人山」。
去過大城市嘅我,隱約都知道,「命名」除咗紀念之外,仲同信念、期望有啲關係。
吳婆自殺,個山唔叫「吳婆坡」,而叫「老人山」。
咁大家嘅期望,到底係乜嘢呢?
之後嘅事,向住最差嘅方向發展。
村中嘅糧食愈嚟愈少,各家各戶都有老人深夜自殺。
每朝都有村民上山收屍,大肆歌頌自殺嘅老人。
有一次,十歲嘅小虎問:「爺爺係同我爸爸同叔叔一齊瞓㗎喎,爺爺又行得慢,點解佢半夜起身,爸爸同叔叔聽唔到嘅?」
佢爸爸衝出嚟,捂住佢個嘴,佢嘅質疑亦馬上被村民嘅噓聲淹沒。
村民話,依加糧食不足,老人願意犧牲自己,係大義之舉,佢哋嘅親人都係大義之家,冇人可以質疑大義之家。
老人死一個,少一個,依加我已經係全村年紀最大嘅老人。
我發現,村民開始奇怪嘅目光打量我。
終於有一日,佢哋忍唔住出聲。
有幾個村委會嘅人,嚟我屋企探訪。
佢哋寒暄咗一陣,終於有個村民話:「陳老師,你哋屋企夠唔夠糧食啊?一日食幾多餐?」
「我哋都係一日兩餐稀粥,呢個時候,家家戶戶都唔容易。」我小心翼翼咁答:「不過都可以支持落去嘅。」
村民話:「您嘅仔女又要務農,又食得咁少,真係好辛苦喎。其實呢,如果少一個人頭,糧食嘅消耗又少啲……」
「你係咩意思?」我面色一沉。
見我黑晒面,村委會嘅人都圖窮匕現:「意思係您為人師表,更應該做個好榜樣,將糧食留畀青壯年。」
「又唔係益外人,都係留畀您嘅仔女啫,您都唔想睇住佢哋餓死㗎?」
「陳老師,我記得當年您教過我一個成語,老而不死……」
佢哋一人一句,我個心好似冬天跌落冰湖一樣咁凍。
我冇諗過,佢哋口口聲聲叫我老師,但句句都係問我做咩未自殺。
我冇諗過,有人可以冠冕堂皇,大大聲咁叫另一個人去死。
下集:https://bit.ly/2WHdrMh
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#短故 #短篇 #小說 #陳美濤 #廣東話 #粵語 #tomatochan #所有人都叫我去死
為人師表為意思 在 高松傑高Sir正能量 Youtube 的精選貼文
【勁嬲】教育腐敗一條龍!堅忍無可忍要改革! | 高Sir正能量17052020
1. 教育界出現一系列重大問題,由k班至大學全部出現問題,黃色教師專業失德枉為人師,我們係時候撥亂反正!
2.出嚟行一定要還,犯了法一定要拉! 想追討?揾政棍啦。
3. 政棍張超雄精神失常,自己踢爆反對派就係攬炒,仲大爆目的係要搞亂社會? 手足們? 點先?
*守護香港 做個醒目選民至掂檔活動*
因為我們今年非常嚴峻 ,我們建設力量目標要保住35+ ,所以我們一班KOL發起!團結就是力量!希望大家配合支持。
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為人師表為意思 在 高松傑高Sir正能量 Youtube 的最佳貼文
【等睇戲】監警會即將公布831調查將有大發現?教育敗類葉建源危害青年人!|高Sir正能量14052020
1. 監警會即將公布831調查將有重大發現?
2. 1113事件半周年 ,到目前為止正式只有一名逝者、就是11月13日被暴徒用掟磚頭的羅伯!
3. 教育界常出問題,身為教協副會長的政棍葉建源歪曲事實賴警方、雙重標準零譴責。仲加以美化。這何以教導年輕人形成正確價值觀?何以為人師表?難怪咁多偏頗教材、言論出現後,社會對於部分教師嘅觀感開始轉差!
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為人師表為意思 在 林佳龍 Youtube 的精選貼文
針對5月17日教育及文化委員會審查大學法第23條修法,教育部高教司長何卓飛發表不當言論「..如果說在家自學者,他頭腦聰明,又好手好腳,你又給他優待...」嚴重涉及歧視在家自學學生,林佳龍委員為此在教委會提出譴責案。何卓飛司長當場也表示,對他當日對自學生「好手好腳」的言論表示「我錯了」,並予以道歉。
林佳龍委員表示何卓飛司長身為最高教育主管機關一級主管,不但未能提供自學生公平的升學管道,竟以不適當、充滿歧視的言論形容在家自學學生,教育及文化委員會應予以譴責並要求教育部及何卓飛司長慎重道歉。
在委員會裡何司長表示,當日他的發言是認為相對於正規學校的學生而言,在家自學學生不應給予優待,並沒有歧視意思。林佳龍委員表示,何司長為人師表,不但觀念有問題,認知也有問題,在家自學的學生是很多樣的,也有身心特殊需求的學生,因為無法適應一般國高中學校制式團體生活,家長選擇讓孩子在家自學。何司長無法理解一枝草,一點露。林佳龍委員表示,對於在家自學生,既然政府開了一扇門,人數也正加速地成長,教育部卻倒果為因,如果能提供自學生免試和特召公平的機會與管道,自然無須爭取外加名額,問題是教育部缺乏配套,卻說自學生要特權,教育部主管不但對這種現況沒有認知,還嚴重失言予以歧視,實在令人失望。
何卓飛司長當場表示,對他當日對自學生「好手好腳」的言論表示「我錯了」,林佳龍委員也要求教育部對此事的處理要有書面處置報告送達委員個人。