端午平安，立蛋了嗎？
每天過著WFH的生活，已經不知今夕何夕，也熱盡不知年了。於是，昨天農曆五月四日，快接近中午時，忽然驚醒，哇！端午了，心理想著，就算吃不到媽媽的粽子，總也要立個蛋吧。於是，我真的特別起床去立蛋，然後，也在還沒端午節的當天，成功立了三顆蛋。
接著，愛現的心情波濤洶湧，於是趕緊把我的立蛋傳給姊妹們欣賞，沒想到卻引來一陣嘲笑：拜託，今天還沒端午節啦。
好吧，反正立都立了，就當成今天是端午吧。
於是，這三顆蛋就傻傻地站在我平常練瑜珈的地板上。半個小時後，第一顆立蛋昏倒，我就把她撿起來拿去煎蛋，當成午餐吃掉了。
下午三點多，發現第二顆蛋也倒了，那就當成晚餐吧。
然後，那堅忍不拔的第三顆蛋，竟然一顆蛋默默地一直站到現在，是的，就是現在，農曆五月五日的中午一點，還站在那兒。已經超過25個小時了。
昨天深夜，當我在看《王牌冤家》時，就坐在小雞蛋旁邊的沙發上，一邊看著站得直挺挺的小雞蛋，一邊回味這部我已經看到第六遍的電影。想不到在這麼深的夜，會有一顆小雞蛋陪伴著我。
寫文章時，我一直偷瞄小雞蛋，他還是很堅忍地站穩穩。有著小雞蛋的陪伴，就算寫到三點多，我的內心還是豐沛盈滿，一點也不寂寞。中間，我還一度忽然想到，對耶，下午不能做瑜珈時，還在客廳中間跳繩。想不到地板的振動，也沒把他震倒，太厲害了呀堅忍的小雞蛋。
今天早上，意識到天亮了，眼睛一張開，第一件事情，就是跑到客廳去找小雞蛋，哇～～依舊屹立不搖。
雖然為他感到萬分驕傲，也開心不已，但是也不禁有些憂心，我哪時候才能開始做瑜珈呢？
我已經忘記以前我的立蛋，最後都是怎麼處理，是直接拿起來，還是等到他們倒掉？但是我確定的是，從小到大，我從未看過一顆蛋，可以站著超過25小時。這是個特別的人生紀錄。
覺得不可思議之處在於，蛋的底部其實是空心的（氣室），上面的尖頭重量，應該是比下面頓底還重，為何有辦法一直站到現在呢？即使我整天在屋子裡走來走去，甚至還跳繩，他是怎麼穩住自己的身體，維持25小時的靜坐不倒。
還是，立蛋不會倒，其實是常態，不用大驚小怪，只是我知識太單薄、腦波太弱、腦漿也太稀，才會不知道。我承認這方面我完全無知。
暫時，我應該還是不會弄倒他，還會繼續等待。想知道這顆小雞蛋的極限到底在哪裡。最後，
祝福大家 端午快樂 整個2021都平安。
為何 要 立蛋 在 [新聞] 端午立蛋以訛傳訛- 看板NTUE_Nse96 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
中國時報 2007.06.21
端午立蛋 以訛傳訛
周麗蘭/雲林報導
傳說后羿射日嫦娥奔月，是中秋節的由來，當1969年阿姆斯壯登陸月球時，謎底揭曉
，沒有嫦娥也沒有月宮。那麼，端午節立蛋的科學根據又有多少？
國小、國中九年一貫課程，沒有任一版本解釋立蛋原理，學生們年年立蛋，只知其然
而不知其所以然，連大人、老師也不太清楚，1位國小女老師坦承每年都有人問，她卻只
能支吾其詞，她建議把立蛋原理納入課程。
端午節包粽子、划龍船、點雄黃，都有典故也可理解，唯獨立蛋沒有源頭，遑論科學
分析。時至今日，不知道端午節立蛋習俗的小朋友很少，但知道立蛋原理的老師不多。
原理一知半解 含糊帶過
為什麼端午節要立蛋？且較立得起來？古坑華南國小校長、教育部中央課程教學輔導
諮詢教師陳清圳表示，這個問題很好，他認為是「合力矩等於零」的原理，不記得國小教
科書有此論述。
斗南僑真國小丁老師表示，看電視說是地心引地之故，也許端午節太陽直射北半球，
太陽引力與地心引力互相拉扯，形成2股反方向力量，雞蛋容易立起來。
斗六鎮西國小教務主任陳沼輝說，立蛋似乎沒有典故，只是民間流傳的習俗，教科書
上雖然沒有，但老師上到節慶大多會帶過；不過，他個人也很好奇，為什麼立蛋要限制在
端午節正午？
小6學生林育如說，她聽過端午節可以立蛋，但沒試過，也不知道為什麼？小5學生陳
中偉則說，小3時曾經和阿姨立蛋，試了很久才成功，到現在還不知道蛋為何站得起來。
教師手冊答案 沒科學概念
正心中學國2學生張東凱，小3時也曾立蛋成功過，他猜「也許端午節正午的地比較平
吧！」，他強調他不太確定，「也許國3就會教了」國1的沈琬真說，國小沒學過，立蛋是
看電視知道的。
僑真國小女老師表示，立蛋的原理對小學生而言太難了，因此國小教科書隻字未提。
不過，正心中學校長丁振源、物理老師王浩吉表示，立蛋只是「重心」的概念，並非
很高深，國中沒有特別講到。
國小一綱多本的教科書海中，端午節的習俗在國小4年級上學期社會科出現，但僅康
軒、翰林2版本有，卻隻字未提立蛋。
有趣的是，這2個版本的教師手冊中，都有立蛋的補充資料，且一字不漏相同寫到「
若能在午時將雞蛋立起來，表示來年會有好運道」雖然聊勝於無，但欠缺科學概念。
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