「好想做樂器喔！」
前幾天喬伊躺在地上看著天花板這樣說著，
我大可不必把這句話放在心上，
但我卻這樣做了。
「你想做什麼樣的樂器呢？」我問她。
她想了一下，「嗯...可以打的。」
「像是鼓嗎？」
「嗯！我想做鼓。」
當孩子自己點燃了學習的火種，
我沒有理由將它澆熄。
蒐集資料和材料，
今天將所有東西搬上桌時，
喬伊瞪大眼睛問，「我們要做什麼？」
「我們要做鼓，你不是說想做鼓嗎？」
看到喬伊的眼睛閃閃發光，
兩個孩子拿起材料研究了起來。
我們花了3個小時，
做各樣的測試，做了不同類型的鼓，
以及開了一場小小的打擊演奏會。
用布、氣球、透明膠帶當鼓面，
塑膠罐、鐵罐當鼓身，
有些還加入紅豆增加聲音的豐富性，
喬伊還發明了氣球鼓：就是在氣球裡裝紅豆再充氣，
氣球發出的沙沙聲響非常特別有趣。
當全部完成時，
只見孩子心滿意足地拿著鼓棒(筷子)恣意的敲敲打打，
由一個發想延伸出這樣美好的成果，
這樣從無到有的想像力、創造力、變化力、執行力，
就是我想給孩子最棒的教育❤️
當孩子裏頭的火燃起時，
我們可以是水桶，也可以是風箱，
前者做起來容易也免於一些風險，
而後者能帶我們進入一場奇妙的學習冒險之旅。
#為孩子的好奇搧風點火 #玩學日記
#垃圾變玩具 #你的眼光決定它是垃圾還是玩具
