【讓孩子找到自己的獨特，讓他每天都想上學不想放假】
昨天，我看到了這孩子寫的話：
『我覺得在無界塾的這一個學期裡，我比較敢表達我的意見，也比較不會覺得我的意見和別人不一樣很奇怪。
因為我覺得無界給我的感覺很不一樣，就是告訴我每個人其實都不一樣，每個人都是獨特的。』
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看到我們小學部的學生們寫的這學期的感想，我心裡被打中了，心裡好激動！五年前我們的教育理想，真的點點滴滴的實現了！
昨天是我們創辦的 Bts無界塾 實驗學校這學期最後一天的成果發表會（我們學校是三學期制，跟一般學校不同）。小學部、中學部的孩子，都做了成果發表。
我看到小學部的學生們的留言，每一個都讓我很感動。孩子們寫的：
『在無界塾我學到了以前學校沒有教的，例如：索書號，還有同情別人，我也感受到了自主學習的樂趣！』
『我在無界塾學到了和以前不一樣的學習方式，也很喜歡現在的上課方式～～ 希望都不要放假，每天來上學！』
『我覺得我這學期學到了很多的東西，我也很感謝老師們對我的包容與關懷，非常認真且耐心的教導我，在這的課，好玩到我都不想下課放學回家了呢！』
『這學期我在無界塾的心得與感想：我覺得我變得很大方，以前我連在自己位子說話都會怕，現在到台上說話已經不會那麼緊張了，而且我也不會那麼討厭數學了，所以我現在很愛來學校喔！』
『我覺得無界塾這一個學期很快樂，我希望可以一直留在無界塾。』
『在無界塾的這些時間，我覺得每個人其實都不一樣、每個人都是獨特的。』
『我要先聲明，不是其他課不好，無界塾的所有課都很好，是老師要我們挑最有感覺的三堂報告，爸爸媽媽不要誤會，無界的所有課我都很愛，我沒提到的，你們可以看其他人報告！』
我們 林嘉怡 老師說得好：「剛來一學期的孩子不想放假、希望一直待在無界塾；已經來一年的孩子不用言語告白，用成果告白，做出可以放上Podcast的社會變遷介紹影片、各式各樣的學習成果，還有在台上發光的孩子，是所有無界老師的血和淚啊！」
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高中部的孩子的成發，也是非常讓我振奮的。我們的學生在進入高中之後，我們透過特殊的課程設計，要每個孩子確實地去規劃自己的三年學習計畫，每學期自己訂定自己的探索學習目標與成果，每週跟導師開會報告自己每週的進度、自我評估進度如預期還是不如預期、如何修正，每學期結束自我檢討原本的三年計畫是否需要修正。
我們要讓孩子知道：學習是「自己」的事，要學會「評量」自己，要學會「規劃」自己的學習，要學會「管理」自己的學習；每個人都要為自己的學習「負責」。
當孩子知道學習、找目標，是自己的責任，也透過老師的幫助而養成了管理自己的學習的能力時，就不會再耍廢。
昨天看到幾位原本之前還找不到自己方向的孩子，在我們這種模式下，已經找到了自己想投入的方向，或是電影、或是饒舌創作、或是服裝設計、或是金融經濟、或是數位行銷等。昨天聽到有高中孩子自信的說下學期想去台大的管院選一門行銷的課程去聽，真的讓我很感動。
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幾年前，我們所有無界塾老師們一起訂出來的使命宣言：
「無界塾創造一個以孩子為中心的學習環境，我們不放棄每一個孩子，致力於啟發潛能，實現以能力為本的差異化教學。協助孩子發掘興趣、建立自信、形塑價值，找到並實現自己的人生目標。希望每個孩子從無界塾離開時，具備獨立思考、自主學習、團隊合作，與積極解決問題的能力，成為一個善良且有影響力的人！」
不讓孩子因為準備考大學而綁住他的翅膀，幫他們建立自主學習的能力，讓他們找到自己的目標而努力。堅持著這樣的理想，我們持續努力著。
昨天看著我們小學生、中學生、高中生，每個孩子的眼睛都是亮著的。我覺得很感動，也很感謝。
感謝我們無界塾的教師夥伴們，大家一起這麼用心的努力經營出可以讓我們自己感到驕傲的好學校。
感謝我們無界塾的家長們，特別是第一屆的家長，願意相信我們的教育理想，跟我們一步步走過來。
辦實驗教育真的很難，回首辦學這五年，有數不盡的夜是我無法入睡的。而今看著我們老師們的共同教育理想，正逐步實現，內心充滿著無限的感恩。
感恩老師夥伴們，感恩家長夥伴們，感恩老天讓我遇到這群很熱血的老師跟家長夥伴們！
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