從小我就是一個台北小孩,加上有一個恐蟲的媽媽,所以從小我就恐蟲
昆蟲類兩棲類都是我最驚恐的生物!在路上遇到蝴蝶我都會矯情的被嚇飛呢!
丈夫經常叮嚀我不可以在孩子面前表現,因為孩子將來也許想唸生物系、獸醫系,我不能影響她們、給她們框架呀!(但有時候很難啊驚嚇是反射動作好嗎)
上週我帶著勇氣還有羞羞去鹿學Deer Kids 上活體動物觀察課XDDD
老師準備了有蝌蚪的進化、牛蛙、蜥蜴、蛇、貂等動物!
這類的動物平常根本沒什麼機會介紹給羞羞,所以羞羞基本上對這些生物很空白;
起初老師想讓羞羞試著抓一隻大牛蛙,羞羞剛開始摸時覺得黏黏的就把手縮回去,老師一直鼓勵她教她什麼樣的手勢可以抓住,我看她一直緊握拳頭又不敢拒絕,正當我想說可能太大了她會害怕時,羞羞已情緒崩潰大哭XDDD
怕影響到其他小朋友的心情我帶她到廁所冷靜,問她是不是覺得很害怕只想摸小青蛙🐸她點頭說是,但其實經歷這一段母親已經想回家了,不要說她想哭我才更想哭呢!!!!!這些生物都不是媽媽能承受的範圍😅😅😅
收拾好情緒回到課堂,我本來打算不然遠遠的看就好,如果想回家我也是ok的,結果羞羞要求要摸小青蛙(但我根本不敢抓,所以拜託隔壁小男生幫忙放在羞羞手裡XDDD 摸完小青蛙羞羞整個興致大開,要求要摸蜥蜴,摸完還不夠要放在手上,蜥蜴摸完就算了還去摸蛇,摸完還要求要放身上⋯(整個過程我要一直鼓勵她說他們真可愛,你真像艾莎在玩那個小蜥蜴^_^)
摸蛇那一part我實在很害怕,忍不住跟他說我覺得差不多了該去洗手囉,洗完手就別摸了唷,
結果洗完手她又摸另一條蛇!!!!!!!!
整堂課我心力交瘁,沒有一樣我敢摸的,羞羞摸到說要養、摸到不回家!!!!
呂軍逸(蝌蚪老師) 昆蟲&生態講師 用有趣的繪本帶入了這些動物,詳細介紹這些動物餵食習慣、照顧重點,用活潑的方式讓孩子們親近這些可愛的(?生物
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這堂課其實讓我很震驚,孩子在過程中從害怕到認識到喜歡,這些都是做媽媽的我克服不了的,她卻輕而易舉的辦到啦👍🏻
除了實體課程,呂軍逸(蝌蚪老師) 昆蟲&生態講師整理了超過50種的這種珍禽異獸(?的線上課程給孩子,
不管是天上飛、地上爬、水中游或是遠古化石,
一些日常比較難接觸的生物,讓無法配合實體課程時間 、又或者像我有恐蟲症的父母XDDD
推薦大家可以在家陪孩子看線上課程唷
先從線上認識這些動物後,若有機會上實體課程時孩子也比較不會害怕!
蝌蚪老師,有超過12年生態教學經驗把小朋友最愛的卡通結合真實動物,加深小朋友印象!
小朋友在課程中不只可以有動物知識,也能從中了解飼養資訊、學習尊重生命、增加未來探索的勇氣。
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牛蛙飼養 在 來飽寶家ba Facebook 的最佳解答
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牛蛙飼養 在 走近動物園 Approaching the zoo Facebook 的精選貼文
【平凡】
#普通的動物
#合適的展示
#EEP
Pairi Daiza是一座匯聚了來自世界各地珍禽異獸的頂級動物園,小巧如豔蜂鳥、怪誕如鯨頭鸛、有名如大貓熊、冷門如蘇島袋貓甚至當地人引頸期盼的北極熊都能飽覽無疑,但要說到當下遊覽時帶給我最深刻體驗的物種,仔細回想起來,或許要屬一群再正常不過的浣熊。
在絕大多數動物園中,浣熊可能都被視為「墊檔的」,雖然有名到可說是家喻戶曉的物種,但也就僅止於此,不僅園方給予的展區待遇普普,遊客也鮮少佇足觀察,倘若沒有餵食互動這樣「強行激活」的環節,在園區開放時間動物可能也多半是在睡眠中度過。
但我在Pairi Daiza看到的浣熊,因為園方沒有提供任何的餵食機會(他們有的是其他方法賺錢),不像那些已經被投餵制約的同類一看到人影就急忙上前乞食,牠們壓根兒就不在乎展區外大聲喧嘩、逗弄的遊客,一心一意地投入於「地毯式搜索」,即便冬毛讓身材看來有些臃腫,這群小毛球一會兒爬上樹窺探樹洞,下個瞬間又跑到小河邊翻弄石塊,最後乾脆一頭栽進落葉堆中,彷彿這塊每天面對的地盤有著漫山遍野的驚喜,讓站在遠處觀察的我感受到了牠們「真正活著」。
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歐洲瀕危物種計畫(EEP)是歐洲動物園水族館協會長久以來致力於讓瀕危物種的圈養族群發揮「最大效能」的根基,而大部分並非瀕危物種的動物園成員,則多半被歸納到血統書(studbook)中管理。但像浣熊這樣,不僅不是瀕危物種,還建立了大量商業繁殖場的動物,則多半處於一個「可有可無」甚至「死了再說」的狀態。
沒有任何一個物種是缺乏吸引力的,但事實就是有許多動物園讓自己的動物受限於場地及管理而「有志難伸」,無法展現出自身的魅力,甚至在動物園的發展進程中至今仍是「不被考慮」的一群,這一點在Conway寫下牛蛙世界的1968年是如此,50多年過去的至今亦然。
但多少讓人感到安慰的是,即便步伐跨的不大,動物園行業確實有在朝著該目標邁進,EEP目前已經逐漸朝向European Ex-situ Programme(歐洲域外計畫)的方向發展,不再只有瀕危物種獨尊,而是明確列出「每一個圈養物種在動物園中的定位」,比如補充野外族群和培訓相關醫療、管理專業人才,抑或者收集生理數據與物種特性輔助保育計畫制定。
就算是浣熊這樣僅保有最基礎的保育教育及群眾募資等作用,只要動物園選擇了繼續飼養,該物種就應有權因其所肩負的職責而享有相符的管理策略、被安置在契合自身職責,能夠一展長才的合適場域,給予充足的機會盡其所能展現自我價值。
希望在不久的將來,動物園內便不會再出現「高尚貴客」跟「次等住民」這樣的身分區隔,而是大家都能認知到這些動物存在這裡的原因,理解牠們肩負的責任,並把這樣的理念帶給更多人知道。
牛蛙飼養 在 大飽礁水世界 Youtube 的精選貼文
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00:00 開始
01:36 突變巨無霸白子蝌蚪
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