哪裡有市場,好萊塢就往哪裡去,這是「功夫熊貓3」一開始給我最直接的感想。
當然,無論它有多少似是而非的中國元素,我的小孩還是很買單。對我而言,讓小孩開心了兩個小時,總比我之前浪費了兩個半小時在「蝙蝠俠對超人」來得強。假如我連「蝙蝠俠對超人」都能找出一些值得分享的點,「功夫熊貓3」還難得倒我嗎?
其實,即使對成年人的我們來說,「功夫熊貓3」還蠻容易讓人理解的,因為它實在有許多讓人熟悉的元素。
反派那隻像牛魔王的天煞,其實就像笑傲江湖的任我行,只是任我行用的是吸星大法吸取對方內力,而天煞是吸取對方的氣、再把對手具象化而變成玉而已
功夫熊貓阿波最後又如何反敗為勝呢?這裡借用的應該是知名漫畫七龍珠的概念。結尾時眾熊貓集氣傳給阿波那一段,像極了當初孫悟空用大家集氣的生命球打倒魔人普烏那一段啊!就連最後把氣主動送給牛魔王、而讓他承受不住而氣爆那段,都有當初超級賽亞人的影子。
又有金庸小說的設定,又有七龍珠的概念,真是一盤大雜燴啊!
我先問我那10歲的女兒,看完之後,她的感想是什麼?
她天真地說,「無論有多困難,都能勇敢去面對挑戰,總能找出方法去克服的」
其實,在我看來,「功夫熊貓3」主要想傳達的,只有三個概念:
1. (從別人那)拿取的越多,(自己)擁有的反而越少 (The more you take, the less you have.)
當天煞要逃出靈界前,曾經是戰友的烏龜大師苦口婆心地對天煞這樣說。
這也就是為什麼,天煞會讓我連想起任我行。任我行想成為一代梟雄,但他在讀者心中的地位,既不會是東方不敗,也不會是令狐沖。在一個「文無第一、武無第二」的世界裡,這簡直是場悲劇了。
在職場上,難道不是如此嗎?我們經常看到很多所謂「成功者」光鮮亮麗的步步高升,但我們沒有看到的是,他的家庭關係可能不如他的很多下屬來的和諧;每次問他「小孩有多大了?」他比的都是橫躺的長度、而不是站著的高度,因為每當他回到家,小孩都睡了。
他的健康狀態,也可能早就亮起紅燈,因為很多薪資和頭銜,其實都是賣肝換來的;最悲慘的還不是如此,而是當你在賣肝的同時,你還不能停下來好好省思,因為後面永遠有另外上百個同樣在賣肝的、等著要超越你。
我自己在很多方面做得都不算成功,但我少數可以驕傲地和大家分享的是,我不會只是講些大道理,而繼續每天在賣肝、或犧牲我與小孩的相處時間。我寧願選擇放棄很多一般人看起來很好的機會,因為我了解,我現在這份講師的工作,不但可以讓我更能兼顧生活的平衡,而且讓我更能share(分享)而不是take(拿取)。
2. 假如你永遠只做你會做的,你將永遠無法超越現在的自己 (If you only do what you can do, you'll never be better than what you are.)
已經被尊稱為神龍大俠,阿波的功夫實力已經超過師傅了。所以,在這集中,師傅正式把教學這件任務,指派給資淺但功夫更強的阿波身上。但是,自己會打,就一定會教?答案當然是否定的。在沒有教學經驗的阿波指導下,包括悍嬌虎在內的蓋世五俠,差點沒丟了半條命。阿波沮喪地對師傅說,自己根本不會教別人功夫,而師傅就拿上面這句話回答他。
彼得原理的簡化版是這樣說的:每個人都會被升到一個自己無法勝任的職務。
把這個論點畫成呆伯特的漫畫,看起來會很好笑,因為那在暗諷所有的主管其實都無能而無法適任。但是,事實真是如此嗎?
我們都知道,不是一個戰績彪炳的業務,就一定能夠做個稱職的業務主管。但是,你若不給那些業務同仁一個機會,你怎麼知道誰有潛力帶領一整個業務團隊?難不成,我們只能相信外來的和尚才會唸經?
沒有人是生下來就知道該怎麼打仗的,正如每個人都是當了爸爸之後、才學習如何當爸爸的。一個成功的團隊或公司,一定要懂得育才,而育才的關鍵之一,就是勇於讓每個人有機會嘗試他原本不會做的領域,因為這樣他才有機會超越自己,公司或團隊也才有機會超越眼前的格局。
3. 我並不是要把你們變得跟我一樣,而是要把你們變的更像你們自己 (I am not trying to turn you into me, I am turning you into you.)
面對天煞的來襲,整個中原武林的大師級人物全被擊垮了,就連老搭檔的蓋世五俠,都只剩下一隻悍嬌虎。阿波無計可施,只能設法把一群不懂功夫的熊貓,想辦法變成對戰天煞的幫手。
經過之前指導蓋世五俠的經驗,阿波終於領悟了。他不是要把大家教得和自己一樣會功夫,而是要能充分發揮大家的特點,才能克敵制勝。
其實,我們在領導上,不也是如此?前面提到,好的業務不見得能成為好的業務主管,其實有時候不見得是那位由業務升任的業務主管領導能力不足,而是他太想要把大家都教得跟他用一樣的方法去銷售,但偏偏這個世界只有一個他自己,同樣的銷售方法,即使別人都學得會,也不見得就會發生一樣的效用。
我自己很喜歡的一本好書,是歷久彌新的《杜拉克談高效能的5個習慣》,在本書,杜拉克認為成功領導的關鍵之一,就是在對的位置擺上對的人。
在培養人才的同時,一方面我們得激發他們的潛力,但一方面我們也該知道適才適所。讓他們更能在適合的位置上做自己,不但能讓他們做的更好,也能讓他們更能做出成就感。
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過13萬的網紅GHOT 很熱,也在其Youtube影片中提到,FACEBOOK粉絲專頁:https://goo.gl/CGrc3Q YOUTUBE頻道:https://goo.gl/MoxQyc E-MAIL:[email protected] 有什麼想要對我說的都可以用以上方式留言給我唷~ Different Heaven - Safe And So...
牛魔王 淺 解 在 風神寶寶兒童劇團 Facebook 的最讚貼文
從傳統戲劇跨足兒童劇,雖然創作的內容是跟小朋友介紹台灣本土藝術和東方的故事,但真正執行以後,才發覺傳統劇界和兒童劇界還是有很多差別的地方,不管幕前幕後都有太多值得我們重新學習和瞭解的功課。
也謝謝觀眾朋友對風神寶寶這個成立不到兩年的新團隊的支持(尤其是看了火焰山又接著捧場嫦娥的大小朋友,超感動的)謝謝所有喜愛傳統戲劇的家長和小朋友們,寶寶愛你們!--寶寶小編
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[以下分享觀眾發表在孫翠鳳FB的看戲心得]
孫姊:謝謝你上周日願意在《嫦娥奔月》戲後撥冗時間合照!!終於達成盼了十二年的心願啊~(其實在中場休息就很想衝出去了XD)也算是託朋友女兒的福~她好有孫姊的緣啊!!以下是我的心得,請笑納:
在台下當明華園的戲迷多年了,時間的演進下,台上的演員自然也會有新生代冒出頭─「薪傳」;而明華園不只訓練演員,更注意到了「觀眾群的培養」,有此前提,「風神寶寶兒童劇團」應運而生。從2012創團首作「火焰山」推出巡演後就獲得好評,透過劇中「山膀」身段教學互動的設計以及「床邊故事CD」的曲調產品,兒童們幾乎是「專注且激昂」的!在劇團作品獲好評後,今年於國家劇院再度推出新作─「嫦娥奔月」;這個因搭配中秋節應景而膾炙人口的傳統神話故事,以歌仔戲與兒童劇的手法融合之後,所呈現出將會是如何的新風貌?同樣讓人為之而頗感好奇!
《嫦娥奔月》整體的劇情內容,除了保留「后羿射日」、「欲求長生不老」的基底架構外,玉兔及吳剛兩個人物在角色特質上則有所延伸:借用「玉兔搗藥」的想像將其刻劃成能治癒百病的專業醫生;而吳剛則轉化成為拜后羿為君的臣子。
進一步再用「牛魔王因狂打噴嚏需仙柚治療,故風神寶寶至皇宮探詢」的舉動帶出風神寶寶與后羿的友誼關係。後續在祈求長生不老藥的過程中,由「后羿幻想」→「嫦娥憂心」(同時吳剛竊聽)→「兩人先後至玉兔住處偷藥」(吳剛拿錯,導致日後后羿變身成…)→「吳剛陷入權力操控之迷惘」.…...
就兒童劇的一般性質來說,最後當然是圓滿歡樂收場,但深入思索,整齣戲所要表達的意旨已從首部《火焰山》「肯定個人價值」→「對於團隊的合作及顧慮」(可從起初吳剛苛政來反向思考),是一部深入淺出的好劇作!
後記:
一、(建議):1.正式演出前便先由飾演玉兔及小牛妖的演員作演出叮嚀,但很多觀眾應該都是猛然回過神(我先自首XD),就造成聲音的相互交雜....
2.去年在看火燄山時就有想過一個問題:字幕是否需附上注音?(負責的工作人員請原諒我)
3.戲後巧克力金幣的問題已有多數觀眾提過,如果想讓小朋友跟主要演員有更多互動,建議可以設計一套「身段問答」(山膀.穿掌)的小遊戲(甚至可加入CD的歌仔戲曲牌),答對的人可獲得印有風神寶寶圖樣的實用性文具(鉛筆等等)
4.私想「風神寶寶」原本的形象構想是源自西遊記「紅孩兒」,但在《嫦娥奔月》劇中與其他角色的關聯就稍嫌薄弱,在兒童的世界想像力豐富,「風神寶寶」的形象可以是充滿變化的啊~XD(對於劇團未來新作來說劇本題材的可塑性應該也更強)
5.台語口白有點少(聽說首演場國語更多XD)
二、(個人心中OS)
1.上週朋友也帶2歲的小孩一同來觀賞,可能是第一次進劇場,對於燈暗感到害怕,剛開始都背對舞台,到後來反而看得比我們認真,一直發問XD
2.兒童劇真的是開發演員潛能的好劇種XD 另外,蘇達的演繹真是層次磊明(與前齣的鐵扇公主判若兩人啊XD)
3.若有觀眾因為朋友的推薦而心動想帶小孩來觀賞風神寶寶,在觀賞《嫦娥奔月》之前強烈建議先看過《火焰山》,因為兩部作品音樂的連貫性是很強的喔!
牛魔王 淺 解 在 GHOT 很熱 Youtube 的精選貼文
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