#狗兒的療癒力量 #少年與狗
#不說話的陪伴力量 #羈絆
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如果有一天，有隻狗兒出現在你的生命故事裡。
接下來的故事，會怎麼發展下去呢？
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這次與大家分享的這本小說《少年與狗》，故事背景是二〇一一年日本的311地震後。貫穿整本書的主角，是一隻狗兒。本書以小說的形式，描述了這隻狗兒與六位不同背景的人之間發生的故事。
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看完小說後發現，本書講的不僅是「狗與人的關係」，六段故事背後，都有著更大且值得討論的議題。從犯罪者、失和卻不願離異的夫妻、以身體謀生的性工作者、罹癌而不願就醫的人，到緘默不語的小孩⋯⋯各種人生故事裡頭，其實都有著不為人知的「不得已」。沈浸在這六段故事時，我們更有機會去看見這些可能未曾有機會說出口的什麼。
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此外，整個故事最讓我感動的，則是主角狗兒在不同故事裡發揮的「陪伴力量」。
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在探討人類健康狀態時，除了生理、心理與社會因素之外，有學者認為「靈性」也是重要的一環。我對靈性的初步想像，本來還停留在宗教、藝術、大自然與美感等領域。但看完《少年與狗》後突然發現，會不會，其實貓咪、狗狗或其他生物，也正在許多人的生命裡，扮演著靈性福祉的來源呢？
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在與這些生命共處時，人們感受到的是「連結」。或者，是我們自顧自地，用人類的觀點，感覺自己「被理解了」。在這本小說裡，主角這隻狗，不斷用著合宜且讓人感覺舒服的方式，不透過語言，提供了不同主角在他們那段時光裡最需要的陪伴。
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在故事中，這種「不說話的陪伴力量」時常比「身旁人類話語的陪伴」還更具力量。撫摸狗兒得到的生命力，與狗兒的感受共感⋯⋯這些超出言語的連結感，在這部小說的劇情中，不斷地出現，也默默地改變了許多主角的人生故事。
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時常，我覺得貓、狗牠們在提醒我的是「活在當下」。但《少年與狗》這個故事則提醒我，不同生物還可以告訴人類的是，更多種「陪伴」的可能。
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我會把這本書視為一部療癒小說。讀者會在六段生命故事裡，看到許多似曾相似；未必是自己，也可能發生在我們周遭的人身上。但我覺得，本書真正療癒的所在，是人與狗兒的羈絆。透過這羈絆帶來的力量，讓許多人生故事有機會被轉化、翻頁、改寫。
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誠摯推薦這本小說，給此刻心情悶悶的你。願這本小說，能陪你找回一點暖意。
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🏃《少年與狗》🦮
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作者 #馳星周 為日本北海道人，畢業於橫濱市立大學。一九九六年以《不夜城》一書步入文壇，獲得第十八屆吉川英治文學新人獎、日本冒險小說協會大獎等。一九九八年更以《鎮魂歌─不夜城Ⅱ》榮獲第十五屆日本推理作家協會獎。一九九九年以《漂流街》榮獲大藪春彥獎。著有多部小說作品。本書由 采實文化 發行。
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在看似無盡的黑夜裡，那些受傷、孤獨與迷茫的人們所依偎的──是一隻狗。2011年秋天，距離那場大地震已過去半年。
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大地震後家破人散，主角狗狗多聞為了找到主人，在路途中和各式各樣的人相遇。這些人各自處在人生的谷底，透過與狗的相處得到心靈上的療癒與救贖，也都和狗有了深厚的情誼。多聞之所以出現在他們身邊，似乎不僅只是偶然⋯⋯
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《少年與狗》
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狗兒的療癒力量 在 [資訊] 最萌狗醫生以「陪伴的力量」療癒孩童及- 看板dog 的推薦與評價
不一樣的醫生！最萌狗醫生以「陪伴的力量」療癒孩童及長者身心
記者鄭惠文 / 報導 台灣狗醫生協會／圖片提供 / 攝影 | 2020-07-12 11:50:00
facebok
創立近20年的台灣動物輔助活動及治療協會（簡稱為台灣狗醫生協會），至今培育出500
～600隻的狗醫生；而進入特教學校、醫院、安養中心等機構的這群「四腿醫生」，藉由
與小朋友、病人、老人家互動，達到「動物輔助治療」效果，並陪伴著他們在復健的路上
溫暖前行。
創立於2001年台灣狗醫生協會，至今培育出500～600隻的狗醫生，而牠們透過陪伴及互動
，療癒了無數孩童及長者的身心。（圖片提供／台灣狗醫生協會）
在台灣，有群醫生雖然不會說話，但透過自身的陪伴及互動，療癒了無數孩童與老人，牠
們便是有著萌萌外表的──「狗醫生」。問起台灣狗醫生協會的創辦契機，理事長張泮崇
說：「當時創辦人陳秀宜在國外醫院當志工，剛好看到有狗狗進入醫院，後來得知牠是狗
醫生，於是連絡上亞洲動物基金會，將狗醫生制度引進台灣，並在2001年成立了台灣狗醫
生協會（台灣動物輔助活動及治療協會）。」不單如此，陳秀宜有感於流浪狗問題嚴重，
也盼望將浪浪培育為狗醫生，為牠們覓得另一條出路，並創造人狗間的和諧關係。
狗醫生的「診治」內容則分為「陪伴活動」及「復健治療」，台灣狗醫生協會動物行為訓
練師鄧惠津解釋，目前邀請狗醫生出勤的機構多為校園、醫療場所、養護中心等，服務對
象因為狗狗的陪伴，增加他們被探望、得到關懷的機會；有些老人家本來臥病在床，但因
為有狗醫生相伴，到後來會期待牠們到來，心情變得更為愉悅，進而達到介入治療的效果
。
因為有狗醫生的陪伴，讓本有些害羞的小孩或是久病的老人，見到牠們後，便會不自覺露
出笑容。（圖片提供／台灣狗醫生協會）
至於復健治療則會視不同機構而定，像是特殊學校老師會設計教案，讓口語發展遲緩的孩
子，透過叫出狗醫生的名字，或是說出完整的句子，才能摸摸狗醫生，藉此提升小朋友的
學習意願；而一般養護中心、護理家的社工師與職能治療師，也會將相關內容搭配在療程
裡，藉由長者對於狗醫生的喜愛，陪伴他們一起做復健活動，如丟球、梳毛、撫摸狗、牽
狗狗散步等。鄧惠津強調，雖執行服務的是狗醫生，但一旁的飼主擔任著「助手」角色，
需要隨時注意狗狗狀況、引導狗狗與服務對象互動，因此飼主也是服務過程中不可或缺的
一員。
而想成為狗醫生並不簡單，協會會先進行狗狗的健康評估（領有寵物登記證及健檢、預防
注射等），再來飼主及狗兒得參與基礎、中級、高級訓練課程，通過考試認證後，一同完
成受訓及實習，最後取得授證便能加入服務行列；特別的是，狗醫生每年須定期認證、評
估確認能力及狀況。張泮崇補充，由於狗醫生的個性要溫和親人，較有攻擊性的獒犬、鬥
牛犬、比特犬等，就無法當狗醫生，協會也會依照不同體型、品種、特性的狗兒，做不同
活動安排。此外，相較於其他工作犬有服務年限，但由於狗醫生只有出勤的那幾個小時在
工作，其餘時間是家犬，牠們並無一定的退休年齡，只要通過每年檢定及健檢，不少狗醫
生即便老了，依然樂於服務。
想成為狗醫生不容易，除了基本的健康檢查之外，還得通過一層層的訓練課程，以及考證
後的受訓及實習等。（圖片提供／台灣狗醫生協會）
近20年來，狗醫生不僅走入校園、醫院等機構，更多的是，走進每一位需要被陪伴、被關
愛的孩童及長者心中。鄧惠津說，有些特教班的孩子，一開始看到狗醫生時，害怕到無法
進教室，但最後是可以接受並主動去跟狗醫生互動；也有位癌末的大姊曾被醫生宣告只剩
8個月能活，但在狗醫生7年多來的作伴下，帶給她活下去的希望及勇氣。而雖然這群「四
腿醫生」不會說話，但牠們早已透過療癒身心的陪伴，將最長情的告白，送進每個人的心
裡。
狗醫生走入校園、安養中心等機構，療癒了兒童及長者的身心，更走進了無數人的心中。
（圖片提供／台灣狗醫生協會）
狗醫生上什麼課？
鄧惠津說明，狗醫生的訓練課程分為基礎、中級、高級3階段，每個階段的課程為6週。她
說，不一定想當狗醫生才能來上課，只要飼主對於狗狗行為問題不是很了解，希望可以和
狗狗一起和諧生活，都鼓勵飼主帶狗狗來上課。
基礎班：從一般最基本的指令開始，如坐下、趴下等，希望主人學習用獎勵的方式，培養
與狗狗很好的信任關係。
中級班：除原有基礎班的指令再做延伸之外，還會加入一些如「OFF」的訓練，比如狗狗
看到食物想去吃，飼主下了一個OFF的指令，狗兒就不能吃、不能動；或是狗咬了食物後
，主人下了「吐」的指令，牠就要把飼主吐給飼主、不能護食；以及「等」的進階訓練，
像是狗狗到多遠的距離，還能繼續等。
高級班：將基礎班及中級班的內容做混合運用，會開始加入一些干擾，例如飼主下坐下或
趴下指令時，訓練師會在旁邊發出很大的聲音，看狗狗能否完成，同時也會看主人如何反
應。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/dog/M.1595004645.A.451.html
※ 編輯: sony577 (111.243.149.137 臺灣), 07/18/2020 01:06:45
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