【每個孩子都是獨一無二的Gemstones】每次看著同學笑開來的面龐，都會讓我想起教學10年以來，云云學子中最優秀的他！
猶記得臨走前一晚，我們侃侃而談「甚麼是新聞」，然後他跟我說：「老師，也不知那個決定是對是壞，希望我不會讓你失望。如果有人認為我好，那是你教得好；如果有人認為我未夠好，那是因為我未學滿師。」他不但沒有讓我失望，而且在嚴峻的傳媒行業發光發亮，難得的是仍有敢說的勇氣，與肯聽的胸襟。
回想當年辭去報館的所謂高職厚薪，重返大學執教鞭，所幸對著一顆顆赤子之心，忙得開心，也忙得值得。而對我來說最重要的是，每個學生都是我心目中的Gemstones––這是我兒子所讀的K1班名，意指經過切割琢磨後可作珍貴飾物的寶石，像鑽石、紅寶、藍寶等，每顆形狀與色澤都不同，喻意每個孩子都是獨一無二。
每個孩子自然有他的存在價值，老師就像匠心獨運的打磨師，把毫不起眼的玉石，打磨成優質的Gemstones。因此我一直對學生說：「大家都是非常優秀的孩子。」在重複的鼓勵下，庸才也可以變天才，爛泥也可種出玫瑰，毛蟲也可蛻變蝴蝶，石頭也可以成翡翠。我相信，天下事，只要用心，腐朽可以化為神奇，教學生如是，教孩子如是……
藉此向當年在頑劣的我心中，種下善良種子的李煒佳老師、何潔儀老師、朱立教授致敬。
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