#孩子的玩具會隱藏什麼危機?
各位家長都買什麼類型的玩具給孩子玩呢?除了注重教育性、啓發性、娛樂性、耐玩性,我想安全性當然為首要考量!今天要跟大家分享的玩具危機並不是會讓孩子受傷的那種危機,而是玩具中的某些成分可能會造成皮膚問題,一起來了解一下吧!
#電子產品
筆電、平板、電玩操控器、手機都含有金屬鎳的成分,可能會造成過敏性接觸性皮膚炎,這些物品又以手機為罪魁禍首 ; 此外,有些手機造成的接觸性皮膚炎還跟鉻有關。手機接觸性皮膚炎的特色就是在臉頰跟耳朵周圍會出現紅疹,有些人甚至手上或是胸前(手機掛胸前)也可能產生病灶。
#模型車
模型車不管是大人或小孩都喜歡,裡面的金屬成份包含:鋅、鋁、鎂和銅合金。曾有五歲小男孩手部濕疹反反覆覆,後來皮膚貼布測試發現對硫酸銅五水合物(copper(II) sulfate pentahydrate)過敏,不玩模型車之後皮膚狀況就痊癒了。
#玩具珠寶
小女生喜歡的玩具珠寶也可能引發皮膚過敏反應!不只玩具裡面的金屬可能會致敏,其他成分像是乳膠、橡膠、塑膠、染料也都可能造成接觸性皮膚炎。就算玩具珠寶買外觀看起來是陶瓷成分的好了,還是難以避免會有鉻、松節油跟其他金屬成份。
#史萊姆
史萊姆造成接觸性皮膚炎的案例還真不少!史萊姆不只可以用買的,也可以在家自己做,需要的材料有硼砂、膠水、漂白劑、刮鬍膏、染料。因為硼砂可能導致二度及三度灼傷,所以後來製作史萊姆就不用硼砂,但是其他成分還是有接觸性過敏原。舉例來說,膠水裡面的甲基異噻唑啉酮(methylchloroisothiazolinone/ methylisothiazolinone; MCI/MI),還有刮鬍膏裡的月桂硫酸鈉(sodium lauryl sulfate),都會對皮膚產生過敏跟刺激性,導致手部出現紅疹、水泡及脫屑。
#黏土
某牌黏土使用的染料可能會讓人過敏,此外,值得注意的是,小孩子如果對小麥或是麵粉會過敏的話,玩這款黏土也可能得到過敏性接觸性皮膚炎,因為黏土裡面的α-澱粉酶據文獻指出,會導致氣喘、鼻炎還有皮膚反應。有病例是小女孩本來就對小麥過敏,玩黏土一小時後,眼睛出現血管性水腫以及皮膚癢的症狀。該產品網站跟外包裝有明確指出對小麥/麩質過敏的人也會對這款黏土過敏,大家可以留意一下。這案例告訴我們,假如你對某些食物有過敏的狀況,就算不是用吃的,只有皮膚接觸到,也可能產生過敏的現象。
除此之外,其他彩色黏土、橡皮泥(plasticine)也可能有甲基異噻唑啉酮(methylchloroisothiazolinone/ methylisothiazolinone; MCI/MI)跟2-chloro-N-methyl-chloroacetamide可能致敏。
#玩具刺青
刺青貼紙也是很常見的玩具,但也要注意有些小孩使用過後,貼刺青貼紙的皮膚或是周圍可能出現紅癢的皮疹。
#腳踏車
腳踏車也會讓皮膚出問題,很意外吧!有個小男孩密集騎他的新腳踏車後,雙手掌出現紅疹跟水泡,皮膚貼布測驗發現對腳踏車把手的橡膠裡的某個成分過敏(Nisopropyl-N’-phenyl-p-phenylenediamine),不騎腳踏車後皮疹就完全好了。
玩具造成的接觸性皮膚炎相對少見,但如果孩子手上、身上的皮疹找不出原因,可以檢視平常玩的玩具也不失為一個解決辦法。如果想知道到底對什麼物質過敏,貼布測試當然為黃金準則,但如果沒辦法進行貼布測試,醫師只能從病史、接觸史還有臨床病灶分佈來診斷。
治療其實不難,重點是找到罪魁禍首並且避免再玩,才是皮膚病灶能完全治癒的關鍵!
Ref :
Contact Dermatitis. 2020;82:265–271.
An Bras Dermatol. 2020;95:270---1.
Cureus 12(9): e10272.
2005 American Academy of Allergy, Asthma and Immunology.
https://doi.org/10.1016/j.jaci.2004.12.142
#林政賢皮膚科
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過9萬的網紅Smart Travel,也在其Youtube影片中提到,裝飾藝術館擁有 150,000從中世紀的家具作品,以現代的設計,包括帝國,新藝術風格和裝飾藝術風格;大集合,珠寶,玩具,牆紙,金的工作,陶瓷,玻璃,圖紙和伊斯蘭和東方的集成。...
玩具珠寶 在 樹果園丁的兒童健康筆記-兒科蔡昕育醫師 Facebook 的最讚貼文
🚩不可不知的兒童鉛中毒🚩
最近某議員全家因為吃非法中藥產生急性鉛中毒,到底鉛中毒有多可怕?不吃來路不明的藥品,就能避免鉛中毒嗎?
鉛是一種重金屬,經人體吸收後可以存在於骨骼、毛髮、血液等組織中,代謝時間很長,骨骼中的鉛半衰期可達20年。鉛主要影響人類的神經系統,以兒童而言,中毒症狀可分為兩大類:
⚠高濃度急性中毒 (血鉛>60μg/dL): 頭痛、腹痛、便祕、躁動、協調性不良、嗜睡;更嚴重者會產生意識障礙、抽搐、腎衰竭、休克甚至死亡
⚠低濃度慢性中毒 (血鉛>5μg/dL):提高神經問題的風險。例如:智商下降、學習能力下降、過動症、行為問題、性格暴躁、反社會傾向、犯罪行為。此外母親的血鉛會透過胎盤傳給胎兒,影響胎兒出生體重及健康。
👉根據2016年美國兒科醫學會對兒童鉛中毒的建議,血中鉛濃度並沒有最低的安全標準,也就是只要血中有鉛,就算低於5μg/dL,也可能增加兒童神經發展的風險,所以目前建議兒童血鉛最好能低於2μg/dL。
👉一旦發生神經損傷,目前並沒有有效的治療可以逆轉鉛中毒的影響。
👉研究發現,住在被鉛汙染的環境中的孩童,血鉛大概在6~12個月大時開始上升,18~36個月大時達到高峰,接著開始下降。這項發現告訴我們,從寶寶開始在地上移動、會撿拾各種東西放嘴巴,就是鉛中毒最危險的時期。唯一預防鉛中毒的有效方法,就是避免環境受到鉛汙染。
📍兒童會接觸的環境鉛主要來源:
✅ 泥土:工業汙染、空氣汙染的鉛沉積物,例如道路旁的泥土有較多汽車排放廢氣的汙染
✅ 家庭裝修:含鉛油漆、含鉛玻璃、含鉛焊接方式……
✅ 粉塵:油漆剝落的碎片及塵土、父母由職場上帶回的鉛汙染物、燒香拜拜的煙灰……
✅ 飲水:含鉛自來水管、水龍頭、焊接點、容器
✅ 其它:玩具的塗漆及塑膠、含鉛釉料的陶器食具、玩具珠寶、民俗草藥等
美國從1970年代開始,進行一系列對鉛的限制措施,包含全面使用無鉛汽油、管制家用漆的含鉛量、使用無鉛水管等,四十多年來兒童的血鉛濃度有了大幅的下降。而台灣從民國60年代起開始禁用含鉛自來水管,且開始逐步汰換鉛管,但許多老舊房子的水管仍未替換。至於油漆,台灣直到2018年才開始逐步對各類油漆列管,整整慢了美國40年;含鉛量超高、常用在防鏽的紅丹漆,更是到處都買得到。
👌為了保護兒童避免鉛中毒,我們可以日常生活能做的有哪些呢?
⭕ 確保家中的室內油漆、水管、水龍頭是安全不含鉛的。若要裝修家裡,建議孩童最好不要住在家中同一空間。
⭕ 到公園遊玩時,遊具上的彩色油性漆有含鉛的危險,剝落的碎片千萬不要讓孩子放嘴巴,並養成勤洗手的習慣
⭕ 玩具最好要符合安全玩具標準,給兒童的食器最好經過專業機構的安全驗證
⭕ 家長若從事有鉛曝露可能性的工作,回家時應換室內鞋、換掉外出服,最好洗澡後再接觸幼童
⭕ 玩具最好要符合安全玩具標準,給兒童的食器最好經過專業機構的安全驗證
⭕ 有幼兒的家庭儘量不要在同空間燒香拜拜
參考資料:PEDIATRICS Volume 1 38, number 1 , July 2016: e2 0161493
玩具珠寶 在 小花老師的藝術筆記 Facebook 的最讚貼文
好有意思
聽話的孩子,未必聽到她內心的說話
八歳女童,就讀本地傳統名校,典型品學兼優生。但在學校兩年多沒有開口與別人溝通,嚴重影響人際關係。
家長:「唉,佢樣樣都好,由細到大乜嘢都唔駛我操心嘅,讀書又叻,又乖,但就唔明點解佢咁怕羞,喺學校唔肯同人講嘢?」
我:「佢喺屋企呢?」
家長:「成隻開籠雀咁,吱吱喳喳講唔停。」
我:「即係唔係「說話能力」出問題,似乎係由「學校環境」而引起。你觀察所得,小朋友學校方面有無咩壓力? 」
家長:「點會有壓力啫?年年考第一咁滯,個個老師都讚佢,從來都冇人鬧佢嘅,又自動自覺做功課,你叫佢唔好咁勤力讀書佢反而唔制!個個長輩都鍚到佢燶,又買禮物俾佢,又帶佢去旅行獎勵佢,從來都無人俾壓力佢。」
我:「你覺得小朋友真心想「keep住考第一」?
家長:「.........吓?乜有人想自己考得差㗎咩?」
我:「你估D奧運參賽選手心理壓力大唔大?」
家長:「大啦,對手個個都係世界級精英,嚟到呢個位返唔到轉頭,個個都想爭做一個世界冠軍。」
我:「咁你估下呢班精英,內心最怕係「輸畀人哋」?抑或係「輸畀自己」多啲?」
家長:「已經咁高層次,我估佢哋嘅真正對手應該係自己,唔會點理身邊嗰啲人。應該係怕「輸畀自己」多啲。
我:「小朋友會唔會擔心「輸畀自己」,就跌入追追趕趕嘅漩渦。佢似乎用一切力量將身邊所有野都安排「控制範圍」之內 ,例如 「keep住考第一」,「唔出聲回應」以確保「唔講唔錯」, 試圖CONTROL 一切不能 CONTROL 的變數。」
家長:「吓,邊度控制得晒咁多野㗎?咁佢咪好辛苦?」
我:「你覺得呢?」
家長略有所思⋯⋯
女孩第一次來到治療室,每句說話每個動作都很「有意識」,完全處於「戒備狀態」。
我:「你似乎有啲唔自在,因為環境太陌生。.....無問題,你喺呢度「想做咩」,或者「想唔做咩」亦都冇問題。」
就是這份接受,她開始了自我探索之旅。女孩決定取出一些玩具珠寶,並指派角色:「Uncle James , 不如你扮賊搶我D珠寶吖。」
然後我們就進行角色扮演,女孩假裝受害者 Victim,而我就假裝行兇者Perpetrator。有時她還要求我飾演怪獸,向她進行更兇猛的攻擊。
其實每樣玩具,都是一些 Symbols ,透過小朋友主觀解讀及主導過程,能夠清楚感受到她的內心世界的恐懼與不安,但隨著重複性劇情發展,出現頻率 Frequency 及激烈程度Intensity 亦開始逐漸降低。
換句話說,她內心一些未能用言語表達的受困情緒,漸漸透過「演繹出來」,而被消化了,安全感亦隨之建立起來。
後來她和我 Work as a Team , 一起對抗敵人。
女孩:「Uncle James, 我哋一齊收埋d 珠寶,唔好俾海盜搶走吖。」
我:「Ok , 你有咩好提議?」
女孩:「不如收埋喺個山洞入面吖?」
我:「哦,好呀!」
然後我們夾手夾腳把遊戲室內所有「值錢」的東西,全部都收藏在妥當。
女孩:「我哋而家暱埋喺d草叢度先啦,等啲海盜走咗先出嚟啦。」
我們在枱底靜靜過了足足十分鐘。但那份共處的張力,相信是她從來也沒有經歷過的信任及安穩。
女孩:「咦,海盜走哂喇喎。」
我:「好彩你諗倒收埋d寶物喺山洞,同埋識搵個草叢暱埋,我哋先無事咋。」
女孩從獨自對抗賊人和怪獸,到主動提出和我結伴一同對抗敵人,她不再感到孤軍作戰了,及後更提議扮演更貼近現實的爸爸媽媽角色。
女孩:「Uncle James , 不如今次你做爸爸,我做媽媽吖,我哋一齊去旅行咯。」
我:「哦,老婆你想去邊度旅行呀?」
女孩:「我哋上次咪去過日本睇星星嘅?我想睇多一次呀。」
然後她關了房燈,我們都臥在地板上,開著電筒照著天花板。
女孩:「老公,你見唔見倒天上面d星星好靚呀?.....嘩!!你睇,仲有流星添呀。」
女孩指著天花板的裂縫。
我:「係喎,老婆,許咩願呀?」
女孩:「我想小朋友身體健康,讀書叻又乖,第時大咗又孝順父母囉。...................係喇Uncle James, 你驚唔驚鬼呀?」
我:「你似乎有啲嘢好擔心喎。」
女孩:「我哋學校有間房,入面好黑淨係得幾張櫈,啲同學話入面有鬼架,所以我每次經過都好驚架。」
我:「咁你有冇話比人哋知呀?」
女孩:「無呀,我驚講咗會比人話我細膽........其實我好驚Class Teacher 架,佢上堂好惡成日鬧人,我好驚欠交功課會俾佢鬧呀。」
我:「你似乎都有好多野擔心,你可唔可以分享多啲俾我聽?」
女孩透過遊戲治療,終於找到窗口發現自己的真正內心想法、感受,更把現實生活中的真正恐懼娓娓道來。
在別人眼中的乖孩子,很害怕做錯事會令人失望,所以價值觀錯誤地建立在「討好別人」之上,而並非建立一套「自我內在價值觀」,結果抑壓了很多內心感受而不自知。
如果我們只懂要求小孩子「聽話」,可能永遠也聽不到他們「真正的說話」了。
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