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我遇過最挫折的一次大概是在某高中的課堂上。這群第一學府的孩子們完全視我為無物，毫不遮掩掏出數學、理化、英文課本，如同這堂是自修課一樣，「老師妳講的東西又不會考！」
滿懷怒氣回到辦公室，想著何必浪費彼此時間呢？我桌前還有堆積如山的議題和研究案要處理。突然間愣了一下：其實我和孩子們面對的處境，沒有什麼不同。
在第二堂課時，我屏棄了電腦和投影機，打散教室的座位，孩子們分組各自尋找適合討論的角落，可以用手機查找資訊，他們就像機器人突然有了思考能力一樣。
冰箱中自家滷的牛腱與牛肚牛筋，與另一半，在昨晚把最後的份量切薄片，配著喜愛的日本梅酒一起開心吃光光了
一邊小酌，一邊討論著近日的生活變化與計畫，也一起討論到幾個學生們對於開學的反應：
『老師，我覺得去學校好浪費時間哦，學校有些老師都教好爛（這是學生真實講法）自己教不好還要逼我們浪費時間聽課，背書都要沒時間了，好想要在家自學，反正我們有你們教數學理化英文，其他文科就自己背熟就好啦，根本不需要去學校呀』
昨天另一個學生也說：
『老師，我們學校的數學老師，我都聽不懂他在講什麼？！還好我們暑假已經先教過了，不然我就慘了，然後，我就利用學校數學課，先寫學校習作與學校講義上的題目，不想聽課，但是今天就被學校老師責罰，很奇怪耶，教這麼差又不准學生寫功課，哪有這種的啦，而且我是寫學校數學作業耶 』
連升上小六的學生，也跟我們說，
去學校只有一件事情：就是跟同學們一起玩（真敢說）剛新換的幾個學校老師，連講話都講不清楚，根本聽不懂呀（有沒有這樣誇張呀這小孩）
我們實在沒想到，才剛開學的頭幾天，就聽到兩三個學生，不約而同跟我們這樣“”訴苦“”。
其實我完全懂他們的心情與想法，尤其是時間好寶貴的國三孩子們，我能理解他們的緊張不安＆心理上的不平衡，因為他們覺得他們大多數的時間都被這些學校課程浪費了
他們這樣的反應，或許對我們是一種另類的肯定，因為學校教都聽不懂，我們教就通通聽得懂，所以覺得去學校浪費時間。但是！老實說，我並不會對孩子們的這種言論而覺得沾沾自喜...因為，自我的能力很重要沒錯，但是，未來的人生裡，重要的還有『團體生活』的適應，更重要的還有一點『那就是對任何人的基本尊重』！
不管學校哪個老師教得怎樣，那都是學校老師自身面對他工作時的態度問題，不管是好還是不好，對方都是學校老師，身為學生，都應該要給學校老師一個最基本的尊重，我個人是覺得這點很重要啦！
當然，我當然也完全懂這些孩子們的感受！只是從小到大的團體生活裡，或許真的會有很多時候，會讓我們覺得徒勞無功，甚至就像孩子們說的那樣『浪費時間浪費生命』。
但有時候，就是要學著自己去調適自己的節奏，不能讓這些煩躁影響到自己的情緒，讓自己處於憤恨不滿的心情下，那豈不是自己傻呢？！因為這樣反而會影響到自己的心情呀，對嗎？！
昨天，額外花了一些時間，好好用同理心去開解化解這兩三個孩子們的不滿情緒，最後，終於懂得如何在尊重老師的情況下＆想好好利用善用學校時間的情況下，取得一個平衡點...孩子們這才恢復了安定平靜與笑容...
是，學業的確非常重要！
而這部分我們非常有自信可以把孩子教到最好，要不然也不會歷屆一堆前三志願畢業。
但是，其實我們更在乎的是：孩子們面對事情的態度＆如何正確轉念，要隨時聆聽化解青少年的不同情緒，讓他們不至於因為情緒或是不滿而走偏，這對我們來說，更是重要的工作。
是呀，雖然我們只是家教老師，除了要有把數學理化英文教到孩子們都會的能力，讓孩子們都真的懂，讓他們更有自信與能力去面對課業壓力之外，我覺得：更要有滿滿的愛心耐心熱情才能面對化解不同孩子的狀況呀。
累歸累，但是，這也是一種良善的傳遞...有緣被我們教到的孩子，自然就是很有很深的緣分，我們實在不希望被我們教大的孩子們變得自私不替人著想，或是，面對未來的一些狀況時無法自己正面轉念自己的情緒，這樣的話，書念得再好都沒用呀，對嗎？！
哈哈哈，不小心很有感觸，碎念了一堆，但是，我們都覺得面對學生們，就像交好朋友一樣，帶人要帶心呀，以心交心，真心相待，孩子們都會懂的！
還好，面對許許多多的工作與生活壓力，我們家裡隨時可以變出下酒菜。我們家，就是我與另一半專屬的小酒館，隨時可以開張，一起深夜小酌聊聊天，一起互相交換工作上的感受與日常裡的感觸...真好！
[生活英文] 21個另一半必學的「周年慶英文搭配詞」
「買家懊悔」丶「自我合理化」英文怎麼說? 一邊等待另一半購物，一邊學吧。
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Image: me
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家長希望我能找一些英文的理化題目給學生寫
國中理化對我來說很簡單
但要找到英文的題目就不知道怎麼找
希望板上的大大可以給予我一些建議
感謝大家
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