在雙語國家願景2030的研究中，我們智庫希望能夠佐以外國案例研究，理解資源之下的局限下能參考的部分。
我們拜訪盧森堡台北辦事處，貝檀雅處長親切的分享盧森堡的語言教學過程。
她提到，盧森堡有著自己國家特有的語言，她自己過去自然的在家庭中使用其母語。進入小學之後，所有課程，如自然、社會、數學等都以德語作為教學語言。中學之後，開始改以法語作為教學語言。基本上是在沈浸式的語境中，自然的應用語言。
當她在撰寫正式外交文書、報告時，使用法文，在與其他鄰國，特別是德語系國家，使用德文。有時候在家裡跟她老公說話，回想一整天用了幾種語言時，自己都不太清楚，因為一切如同內建ㄧ樣，自然而然的表達。
她提到，有高達156個不同國家的朋友，居住在盧森堡，晚上的盧森堡可能有64萬人，但是到早上會增加到80多萬人：因為有來自周遭各個鄰國的通勤族，來自比利時、德國、歐盟各國等。
處長提到，如果沒有語言作為媒介，連結著著歐陸的各個國家，從事金融、貿易、文化、觀光等產業，盧森堡不可能成為全球前三富裕的國家。
台灣與鄰國沒有土地接壤，但是海洋連結著我們的鄰國。我們與鄰國的經貿、文藝交流，也必須有有效的語言連結。我們的資源（人均）尚無法與盧森堡相比，語文的師資更是困難。
然而如處長所建議的，在重點的文化自然景觀的雙語標示，政府網站的英文化改善等，對於世界對台灣的投資來說，至關重要。
雙語國家願景，是台灣未來最重要的基礎的建設。他不似軌道一樣是有型的，但是他在各個層面影響台灣。
台灣與美國在安全議題上有諸多合作，台灣的軍事人員與美方交流時，雙方的工作語言通常也是英文。歐盟是台灣最大投資經濟體，我們吸引投資的最基礎媒介，也須完善的雙語平台。
當我們有一天，需要更多全球夥伴介入、支持台灣時，我們還是需要英文作為媒介。
把下一代的基礎建設準備好，是我們最重要的目標。
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