繼之前發現許多外島的小朋友報名 科丁聯盟高屏分會的暑期線上課程 後,現在更有東南亞中文學校的小朋友來參加課程,統計至今報名及參與學習的小朋友已經超過 1,600人。
此外,我們也接收到許多的好評及鼓勵,這些都是讓我們能持續堅持推廣兒童程式教育的動力。
八月份的線上課程,尚有名額的班級所剩不多,想要在開學前多充實自己的小朋友,請把握機會趕快報名喔!
(一) 線上課程 Scratch 初級班 (線上授課)
招生對象:暑假過後就讀國小四年級至國中二年級學生
課程時數:本課程皆為週一至週五,每天三小時,共15小時
招生名額:每班60人,若額滿請改填其他班次
** 參加學員必須自備:
1. 可上網的桌上型電腦、筆記型電腦或平版電腦
2. 電腦必須有麥克風、喇叭(或耳機),以供教學互動
3. 能夠上網的環境
4. Gmail 帳號
【招生表單】https://reurl.cc/ZGWEbW
(二) 線上課程 Scratch 進階班 (線上授課)
招生對象:暑假過後就讀小四至國二已研習過 Scratch 的學生
課程時數:本課程皆為週一至週五,每天三小時,共15小時
招生名額:每班60人,若額滿請改填其他班次
** 參加學員必須自備:
1. 可上網的桌上型電腦、筆記型電腦或平版電腦
2. 電腦必須有麥克風、喇叭(或耳機),以供教學互動
3. 能夠上網的環境
4. Gmail 帳號
【招生表單】https://reurl.cc/zeYoWa
(三) 線上課程 Python 初級班 (線上授課)
招生對象:暑假過後就讀國中一年級至國中三年級學生
課程時數:本課程皆為週一至週五,每天三小時,共15小時
招生名額:每班60人,若額滿請改填其他班次
** 參加學員必須自備:
1. 可上網的桌上型電腦、筆記型電腦或平版電腦
2. 電腦必須有麥克風、喇叭(或耳機),以供教學互動
3. 能夠上網的環境
4. Gmail 帳號
【招生表單】https://reurl.cc/R0z8vr
主辦單位:科丁聯盟高屏分會、黃柏霖服務處
協辦單位:高雄市正忠文教協會
活動聯絡人:正忠文教協會 許小姐 07-3806323 (報名事項查詢)
相關課程查詢:科丁聯盟高屏分會 陳先生 0924-006789
環境教育時數查詢 在 Facebook 的最讚貼文
【山稜上的勇者 - 高山協作員故事】
2017年,勞動部底下的研究所針對高山協作開始進行研究與調查,旨在改善他們的工作生命和勞動環境。數年之後,這支影片在幾天前浮上水面,只是我感到這一波官方宣傳很弱,所以決定用自己的專頁來分享。
我曾投書媒體,希望政府能重視高山協作的健康與權益。那時我查詢了網路上資料,大多是歷年媒體報導居多 (職災相關),但整合性的論述則佔少數。
在我自身的登山經驗中,有時會和原住民或漢人(比較少)的協作有所互動。我尊敬他們,因為從登山者的角度來看,他們的負重能力和毅力非常驚人,所差者就是我們為的是休閒娛樂,他們是養家餬口;我們受了傷還有時間和資源能治療、復健,他們受了傷就會影響生計,甚至直接讓家中財務狀況陷入困頓。
這是個工作沒錯,但一來風險高,二來在情感上來說,協作員的背後都是需要他的家人,我希望這份工作不要奪走他們的笑容。
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就算研究所給出了建議,遵不遵守完全是另外一回事。
就連協作圈究竟長什麼樣子,恐怕政府是完全狀況外──因為我們體制中沒有商業和非商業的定義,協作的主管機關是誰也是一個謎團,更不用提部分協作員並不樂意受政府管理。
換句話說,即使勞動部建議要做職前/在職訓練、安全衛生教育訓練(CPR、AED)、作業前中後健康管理、接受醫學相關檢查,其實只能看業者要不要多花錢去做,沒有強制力可言。
但據我所知,某些協作業者已經開始為底下的工作者投勞保,這是一項相當好的改進,但成本也會相應提高,轉嫁到消費者身上──然而身為消費者,透過優先選擇願意做的業者,我們也能協助改善環境。
最後,希望今後的登山者不要像從前一樣,盡是把協作當超人來操,尊重合理的負重上限之外,也要體諒他們為這份工作付出的代價。
至於過重的建材和設備 ... 只能許願未來有運補直升機吧。
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節錄影片重要內容:
1. 根據調查,協作員平均背負34公斤/人,大多數人曾揹到60公斤以上過,最重可達120公斤。
2. 平均作業時數6.5小時,縱走路線可達12小時以上。
3. 高達55.4%的揹工表示曾受過傷,62.5%擔心會因職業傷害導致退休。
4. 完全不推薦穿拖鞋,雨鞋也因為包覆性欠佳而不推薦 (容易在滑動時受傷)。 (最近確實注意到有協作開始穿登山鞋 🤔)
5. 男性高山協作員揹負重量以30公斤以下為原則。(注意他還有個人裝備,所以30公斤不是全部都能給你用)
6. 尊重專業。
環境教育時數查詢 在 范雲 FAN, Yun Facebook 的最佳貼文
#涉性別事件不適任教育人員
#不能在學校教學
#也不應透過政府標案從事教學
前天晚上 紀錄片工會/紀工報 Taipei Documentary Filmmakers' Union 貼出了一篇 「【工會公告】#吳乙峰 事件老全景的共同聲明」(https://reurl.cc/Xe4zzj )。
起因是去年桃園市政府文化局主辦的紀錄片培訓課程中,發生台灣知名紀錄片導演吳乙峰性騷擾女學員的事件,該名女學員勇敢出面揭露事件。
但很不幸的,這不是吳乙峰第一次相關事件。以下摘錄引用2004年時為全景員工的聲明原文:
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2004 年,我們發現吳乙峰有長達五、六年時間,在全景開辦的紀錄片課程與他任教的南藝大研究所涉及多起性騷擾及一件意圖性侵女學生事件,在經過謹慎的查訪後,為顧及受害者的隱私與避免二次傷害而沒有將吳乙峰的犯行公諸於社會,僅將吳乙峰從全景開除,並通報教育部啟動校內性平調查,將吳乙峰列入不適任教師,終身不得在學校任教。
全景因此事件而決議解散前,吳乙峰承諾不再從事紀錄片教學,並答應接受心理治療。不幸在多年後,同樣事件持續發生在紀錄片教學活動中,顯見吳乙峰重施故技完全未遵守承諾。今日看到同樣事件再次發生,對此我們深感愧疚,並深切反省當年未對社會公開吳乙峰的犯行,其實也是一種共犯。
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從此次女學員發文揭露事件時,我就開始關注,思考是不是能夠從制度層面在前端防止類似事件再次發生。
一直到老全景的聲明指出「吳乙峰列入不適任教師,終身不得在學校任教」的事實,我想到了可能的做法。
#制度面處理
#前端管控避免更多傷害
現行教育部已經設置了「各教育場域不適任人員通報及查詢系統」,串接社政及警至政系統,內含「涉性別事件之學校不適任人員資料庫」。簡單來說,為了避免不適任教育人員有機會在往後任教期間再次傷害學生,依據相關法規(註),各級學校 #聘任教師前 和 #針對現職教育人員 都必須查詢是否有不適任情事,如果有就 #不能聘任 或要 #解聘 或 #免職 等。
但這些規範都只限於學校內的老師,無法規範到在學校外執行類似長期教學的人。也因此,才會發生吳乙峰這次的新事件,他不能在學校任教;但卻可以在時數及強度都不亞於學校正事課程的紀錄片培訓班(每堂課4小時,共計25堂課)任教。
本次發生性騷擾事件的是桃園市政府文化局預算金額800萬元的 #採購標案,我認為,政府應該至少可以在使用公家經費的相關「教學」活動或採購標案中,循學校不適任教師的模式,避免曾經有涉性平事件的不適任人員再有機會擔任老師,實際從事教學。
我的團隊研究相關法規,也跟負責採購標案的工程會討論後,可能有兩個可行的做法:
1⃣ 在性平法、性工法、性騷擾防治法、性侵害犯罪防治法等法源或子法,增修曾有相關情事者,不得從事教學。
2⃣ 在工程會的採購契約範本中,加進相關規範,約束受政府委託辦理教學活動的廠商,得標後的師資不得由曾有「涉性別事件之不適任人員」擔任。
這些可能的做法,是一個初步想法,牽涉修法、採購規範邏輯、實際執行層面、不適任資料庫查詢權限等面向,真的要能做到,還需要非常多的處理和協調。
但是如果能夠從制度面改善,從前端就避免更多學生受到性騷擾、性侵害等傷害,就是一個值得努力的事,也是我身為立法委員應該做的事。接下來我會持續和相關部會討論可落實的做法。
#旁觀者的勇氣
#每個人都不只是旁觀者
最後,我想謝謝前全景員工共同發表的聲明,或許有點點晚了,但我認為這是台灣本土 #MeToo 運動重要的轉捩點。也讓所有人看到,同樣身處權勢、崇拜的專業場域中,身為性騷擾事件的旁觀者,有多少掙扎和痛苦;就算事隔十幾年,要說出一切,也需要勇氣。
性騷擾還不斷在我們周遭發生,真心希望所有人都能夠挺身而出,一起創造性別友善的環境;讓加害人知道性騷擾事件不會再像以前一樣是 #不可言說的秘密,讓被害人知道 #勇敢發聲有人挺你!
以下摘錄引用2004年當時全景員工的原文,謝謝你們:
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曾經受過性騷擾的朋友,不論何種程度,都是真真實實在身體與精神上受到直接的侵害,而知悉事件的旁觀者也會同時經歷友誼、親情、道德上的天人交戰。不論旁觀者、受害者,是否能與其他受害者,以及潛在受害者共情共感,挺身揭發並阻止類似事件的發生,這是一份人類基本價值的終極考卷,作為知曉吳乙峰過往事件的所有朋友們來說,我們這一份考卷應該是零分。
在此正式聲明,吳乙峰在 2004 年以前的性騷擾事件是確實存在的,也向因為我們當年缺乏勇氣揭發而後續遭受傷害的女性致上最誠摯的歉意。同時與喜愛影音工作的後浪們共勉,創作是平等的,每一個人都有創作的獨特價值與機會,學習創作不該蘊含權力與位階的大小高低,無需屈膝景仰任何一位老師,你應該保護自己對創作的熱情,遇到不當對待就要發聲,就要尋求支持與幫助,千萬不要用他人對你的傷害再次傷害自己,並因此喪失對創作與人生的信心。
全景前員工
李中旺 郭笑芸 蔡靜茹
黃淑梅 楊重鳴 李雅芬
林秀華 陳亮丰 林錦慧
鞠躬
2021年1月30日
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#實質監督
#提出解方
(註)不適任人員相關法規至少包括:
-教育人員任用條例:第三十一條第五項
-教師法:第二十條第四項
-性別平等教育法:第二十七條之一第七項等
-性別工作平等法:第十二條
-性騷擾防治法:第二條及第二十五條第一項
-不適任教育人員之通報資訊蒐集及查詢處理利用辦法
-涉性別事件之學校不適任人員通報資訊蒐集及查詢處理利用辦法
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