關於 生女兒好還是兒子ptt ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

大家好，我只是個小商人。

難得看到有蕭家班的新聞，我就想做個夢。

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各位朋友，你們好

我就懶得543介紹了，看到有新聞提到蕭家班的加入民進黨，拎杯特別的火大

人物介紹：

蕭進惠 (民進黨，大頭惠，蕭家班)

陳柏麟 (民進黨，嘉義縣議員，知名職棒組頭，蕭家班)

蕭淑麗 (國民黨，前嘉市議長，跟稻江大學創辦人陳璽安搞在一起，人稱蕭小三，蕭家班)

王美惠 (民進黨，嘉義市立委)

江熙哲 (民進黨，前資深嘉義市議員，江總)

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各位別再猜了，線上入黨的就是蕭進惠

蕭進惠是誰？

我來幫大家複習一下

幹拎娘有夠智障，什麼破機八審核制度，說反黑反你媽的

別跟我說蕭進惠你們不認識

有點政治敏感度的人不可能不知道他是誰

我們大頭惠在嘉義可是惡名遠播

好幾十年前就很有名了，那時候大頭惠就在傳播妹圈子很出名

他很常去KTV搖頭，常常逼妹子吃藥，如果妹子要走，就會拿槍出來放在桌上，不放人走

他也很常凹妹子去睡，或者強姦，不付錢都是家常便飯了

所以非常出名，當時全嘉義有在上班的妹子，都知道這個人的幹的事情

有名到當時妹子去走番，看到是大頭惠，大家就趕快跑

喝酒的下去的話跟不用說，全世界就他最大，幹你娘勒

好啦，說強暴人，不只強暴人還是個變態，變態到還會去插妹子菊花。

然後說賺錢，常常叫那底下的小弟

要他們的少年ㄟ叫他的女朋友(上班的妹子)去銀行開票給他用

常常叫少年ㄟ的女朋友去請票就是了

這種敗類能入黨真他媽不簡單

民進黨如果放任這種人入黨不處裡，絕對幹到底

不是說要排黑，處理不了下次就準備被換掉，打包滾了

另外幫蕭進惠站台的職棒組頭嘉義縣陳柏麟也順便處理一下

蕭家班綁職棒球員打假球傷害職棒很深，這是絕大部分台灣球迷都知道的事情

嘉義人早就很唾棄蕭家班了

要不是蕭家近幾年式微，富邦悍將才會來嘉義市經營職棒

下次選舉肯定會捲土從來，想都不用想

這次大頭惠入黨除了可以介入嘉義市黨部主委選舉以外

更可以利用嘉義市議員的提名掩護蕭家班成員

我估計啦，現在那麼辣，大頭惠不一定會再選議員，但是蕭淑麗會搞甚麼事情就不知道了

就連蕭進惠競選總幹事王昭坤的兒子王冠鈞都穿上民眾黨嘉義市西區服務所的背心了

沒意外就要選西區市議員了

這次蕭家班的策略很簡單

1. 蕭小三因為有洪秀柱在挺，所以吃國民黨奶水

2. 蕭進惠入民進黨，所以要順便吃民進黨奶水

3. 王昭坤的兒子入民眾黨，所以要順便吃民眾黨奶水

為了就是下一屆的市議員選舉

蕭家班的行事風格就是這樣，各種的蹭，然後當寄生蟲，然後再慢慢的紮跟

嘉義市的國民黨就是這樣被蕭家搞到爛到不行

有國民黨當前車之鑑，其他兩黨的朋友好好看一下，不要腦死

至於上次被周刊爆出來說王美惠拉黑道入黨的事情

各位一定很好奇到底是怎樣的事情

王美惠委員的後面是嘉義市人稱江總的江熙哲在操盤

早年跟我們的阿農哥，人稱北關中，南阿農的曾振農交好

當時候阿農哥的穠華樓要被蕭家班在議員決議拆掉的時候也出來站聲

而且江總後來無法參與公職選舉，也是因為蕭家班去搞她

讓他無法再選的就是蕭家班，這是大家皆知的事情

所以一當媒體爆出來王美惠讓蕭家班黑二代入黨，我就很不爽了

自己去打自己老闆的臉？

一查了之後還是蕭進惠的兒子女兒根本莫名其妙

後來一查才知道，因為跟嘉義市黨部戶幹，根本沒有去認真看到底誰是誰

我跟你說啦，就是這樣蕭家班才有機會溜進來，要去網內互打我沒意見

但是要開門放蕭家班進來我們就是不爽

更何況你們的老闆還是江總，根本就是欠電

最後，

防疫如臨大敵，防蕭家班也是

蕭家班不倒，嘉義不會好

在這邊提醒一下大家

蕭家班都是垃圾，請各政黨愛惜羽毛

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以上純屬夢境，如有雷同，一定是巧合啦。

#小商人 #民進黨 #黑道 #蕭家班 #PTT

早上看到有人轉PTT，說看輕小說對小孩好不好，然後朋友說這跟讀書習慣有關...總之很多意見。我想講的是別的，那就是從這些人的回應，以及留言與討論中，可以發現什麼？

嗯，就階級啊 XD

我下面提的東西，請讀者先記得，全部都是「統計」，不是個案。請不要拿「我家就不是這樣」來講，畢竟再怎樣，扣掉看過的資料，我個人碰到的學生案例就是千個以上，跟我講個案可以打破通則，這個..............

很長，嫌煩的可以不要看。

總之，讀書習慣最好什麼時候開始養成？理論上越早越好，從3歲開始都可以，拿童書講給他聽，越早認識注音，可以自己讀注音書最好，認識的字越多，越可以早點看其他書籍。

我個人的看法是，差不多超過小學中年級，大概10歲以後，很多習慣就會定型。這個時間點不敢說百分百，但看到的跟與學生抬槓的結果，多數有讀書習慣的人，幾乎都是小學低年級前就有看書的習慣。

或者說，擁有「看長文不會覺得煩的能力」。

千萬不要以為這很簡單可以練，研習遇過很多小學老師，要學生從看短文到長篇，練習短文(100字)到長文(600字)，橫跨3-5年。國中多的是從國一開始練到國三，才有一些成果的。

唯一可以確定的是，越早越好，各種習慣越晚就越難養成，尤其是透過文字吸收資訊的能力。

而這些能力，與父母親的行為「高度相關」，所以統計結果可以表現出，學生的成績與父母親的學歷是唯一完全正相關的因素。但這個更深入研究，其實關聯的是「職業」，只是在台灣通常你的學歷與職業有高度相關，在歐美等地區，關聯性相對沒那麼高。

職業為何有關？嗯，為什麼教師的小孩，成績通常都「不會差」？說頂尖是不見得，但極少見到中小學老師的兒女，成績落到後段班，甚至需要補救教學。更實際的說，教師這個階級的子女，表現表現會比其他職業要好很多很多。

你不覺得奇怪，是因為你會想像，小孩回家問問題，爸媽就是老師，可以教可以帶，等於免費補習教育。但實際上真是這樣？

還真的是。XD

不過把職業放大，公務員子女的表現就也不差，甚至軍官的小孩也不大會，中產白領的...好像也還好。這究竟怎麼回事？

很簡單，小孩放學後，沒人盯著幾乎可以肯定都在玩，頂多作業寫寫交差(很少)，但若父母親在旁邊，盯著培養其讀書習慣，那麼小孩會在各方面會比較優秀。大致上可以把這種對學習、學業有幫助的能力，可以區分為下面三項

1. 定下心的能力。可以坐在那看文字、知識性的書超過一小時不動，絕大部分沒有訓練過的小孩都做不到，這幾乎都是從小看書看習慣的結果。
2. 閱讀長文的能力。這跟定心不一樣，寫數學全部都是數字，也可以寫一小時的人，看到國文10分鐘後就躺平的例子不少。重點是，怎樣閱讀超過數百字的文章，還能擷取重點。一樣，沒有從小練，幾乎都做不到。
3. 表達自己想法的能力。就是像我一樣每次都可以鬼扯幾千字，同樣要訓練，透過寫作可以整理與表達自己的想法，還是沒從小練就不行。

這邊說的練習，不是只有學校練，而是家長在家耳濡目染的結果，像是爸媽回家都在看書，上網看的都是一堆密密麻麻文字的東西，小孩較會有興趣一起學。而小孩越小，會遇到越多挫折，字看不懂、文章讀不懂、抓不到書本在講什麼，都是常態。而父母親擁有越高的學歷，比例上也較能指點出，家裡寶貝不會在哪，而且有一個最關鍵的因素：

「耐心」

多數在台灣拿到高學歷的家長，都歷經十多年痛苦的學習，至少有一定的耐性，比例上可以理解小孩課業苦痛。所以遇到小朋友提出問題，跟勞工家長相比，較願意花時間慢慢解釋清楚，就我在學校的觀察，學生表達家裡的相處狀況，會教功課、解題目、一起讀書的比例，大學以上跟高中職以下的家長，相差幾乎是10倍!!研究所跟大學比，也接近2倍以上。

為何我們有一種，有錢人好像都可以花錢補習補到好的錯覺？我可以跟你說，真的是錯覺，補習班是在這條學習道路上，幫你上「讀書經驗值buff 10%」的補師，真正讓你擁有超強技能，可以一路打怪到魔王的關鍵，往往是在新手村的「父母」，在你出去前就教了多少。

一個回到家，爸媽還在工廠沒回來的家庭，與另一個總是會有爸媽其中一人，陪你寫功課的家庭相比，膝蓋想也知道哪一種家庭的表現會較好。

故為何教師子女在各種白領階級中，又特別有優勢？啊不就廢話，基本上我沒見過，理工科老師的兒子考自然科會不及格，國文科老師的女兒作文都寫不好。偶而見到一個自然科老師的小孩，學校考個70 分，老爸在那煩惱，而這已經是真的天分差到很....的程度(怪上帝吧)。

哪個老師會放自己家小孩，成績一蹋糊塗卻對他說「孩子您自由吧，爸媽不在乎的。」別鬧了，全台灣為何一兩年會有這種新聞出現一次？就是因為這算「新聞」啊，大哥大姊們，這不是常態。

即便如此，我也遇過一些學長姐，小孩從小栽培，結果還是考到私立大學，氣死。但氣歸氣，私下聊聊也知道，今天若他父母親不是教師，而是一般的勞工家庭，這種砸下無數金錢心力也才私大中段的素質，會去幹嘛？

大家都很清楚，十個裡面八個都會變成PTT嘲笑的8+9，而這些小朋友能從這個底層翻身的機率，大概也是十個裡面沒有一個。其他人就是一輩子這樣，在勞工階層一生，多年後說著跟父母親一樣的話，不要自己小孩也那麼辛苦。

所以，這邊還要提一個更殘酷的事實，幾乎所有頂尖公立國中，附近學區都是中產階級的中上層？

因為，這些家庭的財務狀況，都完全可以支持，家裡只有一個人工作，另一個在家顧小孩。當一個學生回到家，就有一個高學歷的父母親(通常是媽媽)在家，馬上會幫你規劃寫作業進度、考試進度，不會的問題立刻都能得到解答。這形同你花錢請一個頂大學生全年無休在家家教。

這跟一個沒有這種待遇的家庭相比，會佔有多大優勢？別再怪補習班了，這些學區的補習班老師都超拚，一堆班主任都在過著隨時胃穿孔的日子。你把同樣的狀況拉去全校第十名考70分的學校看看，附近安親班光是可以把學生押著作業寫完，就是功德一件。

這引申出的概念就是：只有資源夠多的家庭，才能夠提供長時間的陪伴。真正讓你家小孩可以成長，成為一個有知識跟智慧處理問題的人，最重要的因素叫做：

「紀律」(原本是秩序，網友表示依照文意紀律較好，特此更正)

就跟大家都知道，培養良好運動習慣，身體才會好一樣。讀書學習也是，你沒有養成良好的讀書習慣，訓練出強大的意志力，可以排除其他誘惑，專注在學習上。

怎麼可能會好？

#別再拿阿扁當例子了啦
#100年出現沒幾個的不能當規則
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講這麼多，我想說的是，為何很多進步左派講教育，會講到讓人吐血。學校老師哪幾個是右派？幾乎都偏向社會主義，不然不會有人自願留下，免費幫弱勢學生做課後補救。每次有一些弱勢學生出狀況，光校內募款，隨便都可以募到幾十萬，這還不包括申請的項目。

如果學校老師，一點都不進步，充滿保守封建思想，那麼應該是自掃門前雪，怎麼會去管你家小孩死活？我是不否認有這種人，但多數學校教師都不是，其思維都相當接近社會主義。

因為看多了，不需要書呆子講經，生活經驗遇到的案例就比你田野調查多好幾倍。階級複製在學校是極端血淋淋又殘酷的，像我這種市區到郊區都待過的，更是看到心都要冷，不然無法解決問題。

提供無限教育資源，大學免學費，這些對資源匱乏的學生來說，其實幫助真的很小很小。免學費這些對誰幫助最大？大概是中產階級的中下層，因為這是錦上添花，可以多一筆錢去補習，或是讓爸媽其中一人，辭職在家顧小孩功課。但對勞工家庭來說，上大學的最大目的是脫離階級複製，讓小孩可以翻到中上層，光這筆免學費，完全不足以打破新手村劣勢。

很多人會講說大學免學費很棒，但我可以肯定免費幫助極小，為何？我剛剛講了一大串，各位都沒發現？

念書不要念到呆，美國教育理論在台灣不適用，反倒是透過強迫義務教育，以及幾乎可說全世界最頂尖的教育師資素質(台灣的教師學歷平均極高)，公立學校現在要再提升水準，只有小班制跟雇用更多教師。

美國有些人陷入階級複製的循環，免費上大學恐怕是推手之一，與初衷相差甚遠。我們卻看到不少人拿著美國的案例，想要台灣照辦，簡直瘋狂。

為何？不管世界何處，想要爬上中產階級，就是要取得一定的專業能力。你砸錢去大學，到底學了什麼？如果沒有學到生活技能，盡是學習各種平權概念、反歧視理想、歷史修正主義的東西，這到底可以促進社會進步什麼？你的目標是小孩進入監督這家公司有沒執行正義的單位？

「啊這不就是政委」

別在鬼扯蛋什麼這是反人文科系，你在一家製造業工廠內，強迫安插20%的反歧視監督執行職位，最後會怎樣？這個社會哪種職業比較多，需求比較大，去統計就知道，不需要砌詞詭辯。

對於藍領勞工，社會最底層的人來說，家庭崩壞恐怕是最先出現的問題，單親、家暴等等的小孩，從小就取得不到我上段說的教育資源，他沒有父母在家教育，細心指導各種學習問題。在比例上，會從這種貧困循環中跳出的，本就是資質極高的少部分，其他多數人就是陷入讀書也讀不好，工作也找不好，負面循環變成父母，繼續單親跟家暴。

而那些僥倖逃出底層的資賦優異者，其中有一大半更慘，因為他們從小就沒有家庭溫暖，所以導致自己「不相信有家庭溫暖」這種事。多數轉為相信，家庭功能可以透過政府介入取代，「反正自己的經驗就是沒爹沒娘也無所謂」。

這很糟糕，我們的案例中，會落到這種循環的比例真的很低，多數家庭都有溫暖，溫度或許有所不同，極少見到家長對子女未來漠不關心，大部分只是關心的方式不大相同罷了。而這些人又特別會放大少數的悲哀，為了達到解放所有人的目的，他們採取的手段就是：

「摧毀既有秩序」

這真的是在開玩笑，學生畢業後，多數想要的就只是平淡的生活，平淡的幸福。大多數人不要求澎湃的人生，激烈的變化，而你的改變是摧毀一切舊有的組織，選擇政府全方面介入？只因為你覺得幾個個案的幸福必須不計一切代價保障，自己的經歷代表全台灣所有家庭都沒溫暖？

拿個案來講我們更熟，每年學校多少個案要處理，但有累積到變成通則嗎？就是沒有，所以才是每年零星個案。

要拯救這些底層奈落的循環，砸錢補貼免費讀大學，或是UBI之類的恐怕是最糟糕的做法。這些人都沒有考慮到社會觀感，處在這種階級的人，非常在意社會眼光，除非你把社會解構到完全原子化，不然不考慮社會連結的提案，肯定失敗。

以我們的角度來看，教他們取得技術能力，擁有在職場上求生的能力，建築一個平凡的家庭，構築一般的人際關係，對他們來說就是最大的幸福。你不可能每個人都念台大，所有人都當台GG工程師，這永遠不可能。

結果，你們想複製美國的另一種循環，希望給這些人免費上大學，還有人覺得要塞進去一大堆進步教條給他們？別害人好不好。

那些都是資源不夠就做不到的，這些身在底層向上爬的努力學生，絕大多數都不會達成咖啡廳菁英的希望，大步邁向進步的一方，而幾乎都會轉頭擁抱傳統，竭力找回他們小時候最欠缺的家庭溫暖。

然後希望，自己孩子永遠不要失去這些東西。

週末的報復性旅遊，原本該是一趟愉快的旅行，你也遇到相同的困擾嗎？

『開開心心帶著小孩一起出門，但小孩突然就耍起脾氣來，不進店裡，也不回家，什麼都不要，就是不想接受你安排的任何行程，要如何說服他們？』
　
小朋友會不想聽你講，大概要等到比較大。在幼稚園，還有一、二年級，甚至三年級，女生大概到四年級、五年級，都還是會聽大人講話。
　
男生可能早一點就是會很皮，他之所以會完全不想聽你的話，一定是因為他有一個更好的替代方案。
　
如果今天可以選去博物館，也可以選去迪士尼，那誰會選擇去博物館呢？不會嘛！
　
一開始就不要讓他過太爽，不要說出國就是一直玩、一直玩。這樣下次要叫他去博物館就收不回來了。
　
我們每次出國，要玩可以，那是最後幾天。或是我們一開始就決定，名古屋只有一天 LEGOLAND，其他時間我們還是要去逛（博物館）。
　
小朋友已經習慣，我們要看很多東西，然後知道很多很有趣的東西，最後才有得玩，這個是沒得商量的。
　
不去玩博物館，他抗爭說：不要、不要、不要
　
你就：好啦好啦，算了算了
　
然後你們就去湯姆熊歡樂世界，在那裡投幣。他就知道他下次可以去湯姆熊，幹嘛去博物館。你要讓他替代性的選擇，變得比較有限。
　
其實小朋友承受程度，我覺得還是蠻高的。
　
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《素養教育工作坊》講者陣容
　
【蔡依橙】
專業課程開發與整合者，現職新思惟國際 創辦人、蔡依橙部落格 小孩教養專欄 作家、蔡依橙的小孩教養筆記 專頁管理人。兩個孩子的爸。女兒小六，兒子小二。跟老婆一起帶，一起討論，一起努力。
　
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「素養」是最近很夯的詞，尤其關心十二年國教課綱方向的家長，多少都有聽過，卻都不清楚其定義以及「該怎麼做」。但又隱約知道，這似乎是未來公民在面對未知世界時，所需要的重要能力。
　
簡單歸納，「素養」就是「作為一個人，對世界上任何議題若感到好奇，懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出，並在這個過程中形成想法，形塑自己的獨特性，甚至改變周遭的環境。」
　
素養的英文，是 literacy，過去常被認定為「識字」，但在現代社會，只「識字」顯然是不夠的，而是必須能整合各種能力，去面對變動快速且充滿未知的世界。這就是「素養」教育的本質。
　
我們常聽到一種說法，「教小孩哪有那麼複雜，就跟我們以前一樣長大就好了啊！」但我們長大的年代，電視只有三台，報紙只有兩家；現在的消息來源多到像宇宙大爆炸一樣，從 PTT 到 Facebook，從新頭殼到 CNN，甚至還有大量內容農場。我們長大的年代，「聽話」是核心價值，但孩子面對的世界，需要他們「有自己的想法」。
　
時代進步 30 年，已經完全不一樣了。「素養」教育，正是他們生存的重要核心。
　
《素養教育工作坊》最新活動
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