這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》（Squid Game）影集，跟上了嗎？
長期的讀者應該知道，我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯，既然沒有要學韓文，追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」！
我常說現在的學習者很幸福，學習資源充足！
不過，面對琳瑯滿目的學習材料，該怎麼選才好？
Min 老師 Yes Min：當英文家教／書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看
#英英字典 #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫
無門檻職場英文系列：https://lihi1.cc/ZsFYm
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#學習如何有效的學習：1. 內容（續）
#課本沒教的實用事
【 類母語者內容 】
上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容：
目前主要落在哪一類？
如何增加真正有效的那一類？
理想上，母語者內容越多越好
但由於門檻較高
有些初中階學習者可能感到吃力
其實在學習內容的成分裡
混搭「類母語者內容」，是很好的選擇
類母語者內容常比母語者內容好吸收
也較無學習者內容的缺點：
不自然、過於簡化、單調
那麽，什麼算是類母語者內容呢？
接下來舉出三個例子
🐨
一、英英字典
假設我們今天看到一個生字是 prestigious
很多學生會丟 google 或查英漢字典
看到「有聲望的」，然後就結束了
這樣等於是在使用學習者內容
同樣查一個字
不如調整成使用更有效的內容
也就是英英字典
比方說，如果我們查 MacMillian 字典
會看到 prestigious 的解釋是
admired and respected by people
比起「有聲望的」
看到 admired and respected by people
可以提供學習者更多層面的收穫：
1. 複習單字（或許是 respect）
2. 學到新字（或許是 admire）
3. 複習文法（這邊是被動用法）
4. 接觸到英文表達的邏輯
或者，換用另一本字典 Oxford
會看到 prestigious 是
respected and admired as very important or of very high quality
這時的解釋則提供了難度高一點的練習
幾本大型的英英字典
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman
對每個字的釋義難度有高有低
無論選的是哪種，累積下來
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典
🐨
二、母語者的全英文教學影片 / 文章：
在自學時，假設我們今天想研究某個文法概念
或是某個主題的相關用語
與其只參考中文的教學資料
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章
完全取代或混搭學習者內容皆可
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍
要留意的是，如果是混搭
英文內容應為主角，中文內容是配角
因此，順序很重要，要先英再中
先看英文，盡可能把理解度拉到最高
再看中文，確認有無盲點或加強印象
如果是先中再英，大腦就會偷懶關機
🐨
三、有英文字幕的日本動漫
當然，動漫只是一個例子
其他語言的影視作品有附英文字幕也算
如果對日本動漫比英美影視作品有感
我非常推薦使用這一種的內容
而且要用在二刷
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫
既然已經知道了劇情的走向
她就可以專心在英文本身
而且這種內容有畫面、情境的搭配
吸收會比只用書本或教學影片好很多
加上是喜愛的內容
學生本來就上得比較開心
當她發現學英文的效果也好
自己也會更有動力 ❤️
對了，英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢？
因為影視作品的台詞
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素
但動漫的英文字幕是來自翻譯
而非編劇原本寫出的台詞
🐨
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時
我們可以視程度、興趣、情況
去搭配素材成分的比例
但無論比例如何
有成效的配法不外乎是：
類母語者內容＋學習者內容
類母語者內容＋母語者內容
類母語者內容＋母語者內容＋學習者內容
最後，如果是在課堂上
學生有老師從旁講解、引導
我由衷推薦學習者內容越少越好
完全不用，其實也沒關係 👌
與其擔心程度而用學習者內容
會變成是讓學生多繞路
還不如一開始就直接選擇適合的（類）母語者教材
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跟我說說，你曾學過有效的 #類母語者內容？
影片配字幕，實在很讚
10/2 來和 Min 老師一起精聽力，更讚！
初階／中階職場英文快來：https://lihi1.cc/
生字複習遊戲 在 [分享] 語言課的小遊戲- 精華區teaching - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
網誌好讀版：https://www.wretch.cc/blog/snowforever/26924598
台語課是我在中低年級最喜歡上的課，
一來沒有課業壓力，可以讓孩子輕鬆學台語，
二來台語能結合的小遊戲很多，讓孩子開開心心上課。
在這裡分享一些我自己上課時使用的小遊戲，
玩遊戲時，我的目的都是為了讓孩子再次複習生字或詞語，
因此遊戲的設計適必要能想辦法讓孩子多念幾次，以達到練習效果。
一、龜兔賽跑
(BBS無法呈現，網誌內才有圖案>"<)
準備動作：
1.在黑板上畫下如圖的方格，可以依時間長短調整格數。
2.全班分成AB兩組，進行龜兔賽跑的遊戲，(可讓孩子自行決定組別名稱)
3.大致講解一下龜兔賽跑的故事，並且說明這次烏龜和兔子又要比賽了。
遊戲開始：
1.請兩組同學派代表猜拳決定哪組先(也可抽籤)。
2.老師指定某個座號，並隨機洗圖卡，閃示出來以後，學生必須馬上說出答案。
3.若說出正確答案，即可前進一格，最先達到終點者勝利。
4.若說出錯誤答案，或者是在五秒內未答出來，便無法前進一格。(嚴格一點也可以後退)
(可開放救人機制，但較容易造成一開始猜拳贏的人先達到終點)
5.每次玩完一個圖卡，都要請全班同學一起複誦三次，才能夠到達下一個圖卡。
(小朋友為了玩，都會很大聲且整齊的念三次，達到複習效果。)
二、賓果連線
準備動作：
1.將圖卡以十六宮格的方式貼在黑板上，只展現圖片的部份，沒有答案。
2.全班分成兩組進行比賽，猜拳或抽籤決定先後。
遊戲開始：
1.老師隨意抽號碼起來選格子。(抽到的號碼須是進行的組別同學)
2.選完格子須在五秒內說出答案，答對以後即可翻開圖卡。
(答錯的話便不翻開圖卡，老師可製造緊張氣氛說：看來另外一組已經有答案了...
然後繼續抽下一組的同學號碼，讓下一組的同學選圖卡)
3.請全班同學一起將答案大聲的念三次，才可進行下一個動作。
4.最先連成一線的小組獲勝，可玩許多次，以連線最多次的為冠軍。
三、眼明手快
這個遊戲設計是以台語課本後有附上的課文圖卡為活動，
可以讓學生手動撕下來，因此較適用於有附加圖卡的版本。
準備動作：
1.請學生將課本後的圖卡撕下來，攤平擺在桌上。(圖片那一面向上)
2.教師須先教學生指令(以台語發音)
老師：「XX」在哪？
學生：「XX」在這。
3.規定要在三秒之內找出圖卡，並且馬上將圖卡高舉，閃示給老師檢查。
遊戲開始：
1.老師大聲且緊湊的說：「XX」在哪？(XX為要訓練學生尋找的圖卡)
2.學生必須迅速找出圖卡，並且馬上回答：「XX」在這。
3.未在時間內達到的，老師可於黑板上統計醜一醜二醜三。
4.最後請醜最多次的小朋友上台朗讀課文，或者是以其它方式讓他多加練習。
5.最後結束課程可以請學生一起將老師手中閃示的圖卡念三次。
(其實所有遊戲的目的都是要讓學生多念幾次詞語:P)
四、西部牛仔
準備動作：
1.將全班分成兩組競賽。
2.需複習過此課的詞語才可進行。
3.講解西部牛仔的決鬥過程及規則。
遊戲開始：
1.按照座位或座號順序，各組派一位代表到講臺前來。
2.到老師的手中抽取圖卡，並且將圖案那面朝外，答案那面朝肚子貼好。
3.兩位PK的牛仔須背對背，不能偷看彼此的答案。
4.在全班的倒數五秒聲中，瞬間轉過身，看對方的圖卡，立刻說出對方圖卡上的台語發音
。
(可以告訴學生講出來的話就是一發子彈，子彈一射出是不能悔改的，所以一定要快、
狠、準。)
5.每次都請全班將抽出的兩張圖卡答案念三次，最後統計兩組PK的牛仔存活數。
五、蘿蔔蹲
這是很常見的團康遊戲，運用在台語課上，也是將XX蹲改為台語發音，基本上玩法沒有差
異。
六、課文接龍
上述五種遊戲主要都是用以複習課本中的詞語為主，
另外一種念課文的方式，是讓學生念完兩句以後，
可以隨意停在任何一個字，並且朗讀出別人的名字，
那位同學就必須馬上接著下去念，不可重複念過的字，也不可漏掉。
(好像有人分享過類似的念課文方式)
例如：春天的花，花像小精靈似的在空中飛舞。
A同學念：春天的花，花像B。
B同學要接著念：小精靈似的在空中飛舞。
這種方法主要是讓念課文有點變化，五年級的小朋友玩得不亦樂乎，
因為他們很喜歡停在一些詭異的地方，全班就會開始大笑，
也算是訓練學生的專注力，以及大聲朗讀的能力。
(因為有些人念太小聲，下一個接棒的人會抗議，
老師可要求再重唸一次，並且放大音量)
這種變化型的念課文方式，可接在傳統的念課文以後，
例如老師一進教室，就可以跟全班說：
"我們今天有不一樣的課文念法，你可以陷害別人，
但在那之前，全班要先將課文完整的念過一次，
請記得，快把你不會的句子念熟，不然待會兒就遭殃囉~~"
遇到有人不會念的，老師可以叫全班一起救他，
並且請他自己再念一遍，然後繼續點名下一位同學，
老師順便在黑板上紀錄醜一醜二醜三，最後再進行處罰。
小提醒：班上同學可能都會點那幾個好朋友，
所以老師可規定點過兩次以上就不能再點，
或者是將全班的座號寫在黑板上，必須每個號碼都被叫過兩次，
整個班級的接龍才算成功！
(大致上課文都要念過兩輪，因為小朋友都玩瘋了=.=)
如果還有什麼有趣的教學遊戲，也希望能聽聽大家的分享喔！^^
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*彷彿還能聞得到夏日的氣味
在尾聲之際
踮尖走過白石子路
旋一曲輕靈*
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.91.64.43
※ 編輯: snowforever 來自: 219.91.64.43 (07/03 14:59)
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